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基于B3样条曲线的复杂焊缝离线示教及跟踪

焊接学报 2011年第3期32卷 97-100,118页

作者：吴世德胡昊于良中国石油大学(北京)机电工程学院北京昌平102249

介绍了一种采用B3样条进行空间复杂弯曲焊缝跟踪的离线样点示教式控制方法.提出了一种查表方式的改进二分法对插补误差精度进行变步长控制,提高了插补运算的效率和精度.应用该方法对管道焊接时的相贯线进行了Matlab仿真实现.结果表明,... 详细信息

介绍了一种采用B3样条进行空间复杂弯曲焊缝跟踪的离线样点示教式控制方法.提出了一种查表方式的改进二分法对插补误差精度进行变步长控制,提高了插补运算的效率和精度.应用该方法对管道焊接时的相贯线进行了Matlab仿真实现.结果表明,该示教控制算法有效,可以实现三维弯曲焊缝的示教/再现,最后基于精密焊接的数控系统对三维弯曲焊缝的跟踪控制进行了焊接验证.

关键词： B3样条插补改进二分法焊缝跟踪示教

《水浒传》简本异同考(上)——藜光堂刊本、双峰堂刊本异同考

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文学遗产 2013年第1期 76-91页

作者：刘世德中国社会科学院荣誉学部委

本文是《（水浒传）简本异同考》一文的上篇，共分十一节，从书名、作者署名、序文、版式、总目、回次、回目（以第31／32／33回为例）、引头诗、正文（包括专门名词、人名、武器、数字统计的歧异）等方面以及此有彼无、此多彼少等情况... 详细信息

本文是《（水浒传）简本异同考》一文的上篇，共分十一节，从书名、作者署名、序文、版式、总目、回次、回目（以第31／32／33回为例）、引头诗、正文（包括专门名词、人名、武器、数字统计的歧异）等方面以及此有彼无、此多彼少等情况，比较和研究藜光堂刊本和双峰堂刊本的异同，并探讨它们共同的来源。

关键词：藜光堂刊本双峰堂刊本异同

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武陵山区资本市场发展研究

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2018年第5期38卷 77-82页

作者：段世德中南民族大学经济学院湖北武汉430073

发展资本市场增加直接融资,是缓解武陵山区发展资金约束的重要手段。经过多年探索与发展,武陵山区多层次资本市场初具雏形,但经济发展基础薄弱对股权资本吸引力不强,融资产业选择与资本市场配置错位,引导政策与资本市场发展协同不足,造... 详细信息

发展资本市场增加直接融资,是缓解武陵山区发展资金约束的重要手段。经过多年探索与发展,武陵山区多层次资本市场初具雏形,但经济发展基础薄弱对股权资本吸引力不强,融资产业选择与资本市场配置错位,引导政策与资本市场发展协同不足,造成资本市场的资金供给无法满足发展需要。要促进武陵山区资本市场发展,需要树立系统发展的战略思维,提升全社会的资本市场意识,拓展资本市场促进层级衔接,优化引导并提高政策的针对性,借助资金形态与空间转换增强资本供给,增强资本市场的资金供给能力,缓解发展的金融资源约束。

关键词：武陵山区资本市场直接融资

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历史教学中问题反弹的技巧与效应

历史教学 2005年第4期 67-68页

作者：徐世德浙江台州中学，浙江临海317000

所谓问题反弹,是指教学过程中由学生提出的问题,教师不作解答,再返还给学生,交由学生自行讨论解决.问题反弹是"问题意识"的升华,不是教师为掩盖无知或摆脱窘境的遁逃术,而是教学民主思想的体现,是对学生质疑释疑的主体性作用的充分调动... 详细信息

所谓问题反弹,是指教学过程中由学生提出的问题,教师不作解答,再返还给学生,交由学生自行讨论解决.问题反弹是"问题意识"的升华,不是教师为掩盖无知或摆脱窘境的遁逃术,而是教学民主思想的体现,是对学生质疑释疑的主体性作用的充分调动.问题反弹需要教师对学生所提问题迅速作出判断,捕捉有价值的问题进行深度开发,因势利导,培养学生的创新思维能力.问题反弹时机的把握、方法的择取、过程的控制是对教师教学的调控能力、应变能力与教学艺术的一种全面检测.本文对教学中几个成功的教例略作剖示,以期抛砖引玉.

关键词：窘境无知技巧提问学生教学过程返还思想价值

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再评“丰润说”

红楼梦学刊 1996年第1期 38-62页

作者：刘世德

红学中有争议的问题特别多,包括:籍贯问题,作者问题。籍贯问题,是说:曹雪芹是何处人氏,他的籍贯在哪里,他的故乡在哪里?作者问题,则是说:《红楼梦》的作者不是曹雪芹,或是曹雪芹;如不是曹雪芹,又系何人?籍贯问题和作者问题本是两个性质... 详细信息

红学中有争议的问题特别多,包括:籍贯问题,作者问题。籍贯问题,是说:曹雪芹是何处人氏,他的籍贯在哪里,他的故乡在哪里?作者问题,则是说:《红楼梦》的作者不是曹雪芹,或是曹雪芹;如不是曹雪芹,又系何人?籍贯问题和作者问题本是两个性质、范围都不相同的问题。然而,有时在它们之间却又出人意料地产生了互相交叉和重合的现象。

关键词：曹雪芹丰润说曹端广曹寅《红楼梦》曹氏辽东作者问题曹振彦铁岭卫

探究审美生理基础的重大贡献──评黎乔立的《审美新假说》

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