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1998年

作者：徐远水译

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互文说略

南昌大学学报（人文社会科学版） 1991年第1期22卷 94-97页

作者：徐远水

“唇枪舌剑”这一成语,上海教育出版社出版的《汉语成语词典》解释为:“嘴唇象枪,舌头象剑。”仔细推敲,此种解释并不妥。因这四个字的真正含义是“嘴唇象枪,也象剑;舌头象剑,也象枪”,整个成语的意思:形容论辩时言论激烈,针锋相对。类... 详细信息

“唇枪舌剑”这一成语,上海教育出版社出版的《汉语成语词典》解释为:“嘴唇象枪,舌头象剑。”仔细推敲,此种解释并不妥。因这四个字的真正含义是“嘴唇象枪,也象剑;舌头象剑,也象枪”,整个成语的意思:形容论辩时言论激烈,针锋相对。类似的错误也见于语文课本。

关键词：岳阳楼记修辞手法互文修辞方法言论下句语言阿房宫杜牧互相补充

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对偶句的修辞类别

南昌师范学院学报 1992年第4期 33-38页

作者：徐远水

对偶这一句式或说修辞方式,是人们普遍乐于使用的语言形式,它是骈文、律诗中的俪辞,现代诗文中都可运用,也叫对仗。对偶句单独使用即称对联,俗称对子。好的对偶句,有人誉之为芳香的出水并蒂莲,美丽的戏水鸳鸯。它能把集中、凝炼的内容,... 详细信息

对偶这一句式或说修辞方式,是人们普遍乐于使用的语言形式,它是骈文、律诗中的俪辞,现代诗文中都可运用,也叫对仗。对偶句单独使用即称对联,俗称对子。好的对偶句,有人誉之为芳香的出水并蒂莲,美丽的戏水鸳鸯。它能把集中、凝炼的内容,借助多种手段,采取多种形式,巧妙地表达出来,有多种多样的类型。而对偶句的多种多样的类型,主要体现在运用不同的修辞手法上,下面着重探讨一下对偶句的修辞类别。 1、比喻对:采用明喻、暗喻,借喻等手法构成的对偶句。例如:

关键词：对偶句双声对迭韵修辞

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谈谈比喻与比拟的区分

中学语文 1983年第7期 35-36页

作者：徐远水江西省南昌县师范学校

比喻与比拟是两种不同的修辞方法。构成比喻的因素有三个:本体(被比喻的事物)、喻体(用来比喻的事物)、喻词(连接本体和喻体的“象”、“是”等词)。在比喻句中,本体和喻词可以出现,也可以不出现,但喻体一定出现。构成比拟的因素,也有... 详细信息

比喻与比拟是两种不同的修辞方法。构成比喻的因素有三个:本体(被比喻的事物)、喻体(用来比喻的事物)、喻词(连接本体和喻体的“象”、“是”等词)。在比喻句中,本体和喻词可以出现,也可以不出现,但喻体一定出现。构成比拟的因素,也有与比喻相应的三个:本体(拟被比的事物)、拟体(用来比拟的事物)、拟词(体现拟体动作、性状特征的词语,移接在本体上,使本体获得拟体的特

关键词：比喻句比拟句

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送别(小小说)

江西教育 1988年第11期 46-47页

作者：徐远水南昌教育学院中文系教师

徐悟从师范大学化学系毕业,被照顾分配到家乡中学教书。 “郝校长,我分配来母校工作啦!”走进校长室,他拿着介绍信拖长声音说。 “好哇!我原说你进城了,插翅高飞了,再不会回到我们这个山村中学罗!”性格潇洒的郝校长连忙起身风趣地说,... 详细信息

徐悟从师范大学化学系毕业,被照顾分配到家乡中学教书。 “郝校长,我分配来母校工作啦!”走进校长室,他拿着介绍信拖长声音说。 “好哇!我原说你进城了,插翅高飞了,再不会回到我们这个山村中学罗!”性格潇洒的郝校长连忙起身风趣地说,接着为他让座、沏茶。 “家乡嘛,谁还离开得了呢!”他口不从心地生硬回答。 “你来得正好,我们欢迎你。教化学的黎老师明天就要退休回家了,你就接替他的课程吧,高三年级的化学。”徐悟答应了下来,说教着试试。坐了不久,便回家了。徐悟早就有自己的打算:大学毕业了,工资每月只有五十几,转证之后也只七十元,如今物价这么高,几个钱够啥用,除去供养母亲和弟弟,哪还能有积蓄,而自己年已二十五,也应考虑成家,办婚事的钱哪里来?这个老师还有什么当头!于是,他想到他

关键词：火车站