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高校二级学院加强教师思想理论学习的思考

北京教育（高教） 2017年第7期 57-58页

作者：徐迎寿北京林业大学自然保护区学院

基于高校二级学院加强思想理论学习的重要性,提出了加强思想理论学习的原则;从思想理论学习的内容、方式以及工作方法三个方面着手,就如何加强教师思想理论学习提出了具有针对性和实效性的建议。

关键词：高校二级学院教师思想理论学习

以习近平生态文明思想为指引推进林长制改革高质量实施的对策研究

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国土绿化 2022年第3期 52-57页

作者：徐迎寿林震北京林业大学社会服务和综合研究部黄河流域生态保护和高质量发展研究院

全面推进林长制改革是贯彻习近平生态文明思想的生动实践,是加强生态文明建设的有力举措,是促进林草治理体系和治理能力现代化的有效手段,是落实新发展理念的具体行动。全面推行林长制改革对生态文明建设和林草事业、林草系统的影响极... 详细信息

全面推进林长制改革是贯彻习近平生态文明思想的生动实践,是加强生态文明建设的有力举措,是促进林草治理体系和治理能力现代化的有效手段,是落实新发展理念的具体行动。全面推行林长制改革对生态文明建设和林草事业、林草系统的影响极为深远,事关中华民族永续发展,是满足广大人民群众不断增长的良好生态需求的重大方略,也是各级党委、政府和全国各级林草部门当前和今后一个时期重要且重大的政治任务,对于我国强化林草资源管理和发展具有重要的价值和意义。

关键词：林长制生态文明建设生态需求永续发展林草新发展理念管理和发展对策研究

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基于MaxEnt生态位模型分析江西省人与野猪冲突的空间分布

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森林与环境学报 2018年第3期38卷 334-340页

作者：江晓萍徐基良李建强徐迎寿李忠北京林业大学自然保护区学院北京100083 中国大熊猫保护研究中心四川成都611830

本文以人与野猪冲突为研究对象,对江西省100个县(市或区)的人与野猪冲突概况进行了问卷调查,并选择7个县34个村进行了实地核查,分别获得222和32个人与野猪冲突位点,进而,运用MaxEnt生态位模型分析了江西省人与野猪冲突的潜在风险的空间... 详细信息

本文以人与野猪冲突为研究对象,对江西省100个县(市或区)的人与野猪冲突概况进行了问卷调查,并选择7个县34个村进行了实地核查,分别获得222和32个人与野猪冲突位点,进而,运用MaxEnt生态位模型分析了江西省人与野猪冲突的潜在风险的空间分布。结果表明,江西省人与野猪冲突形式主要表现为毁坏农田、破坏竹笋以及侵害苗圃果园,冲突高峰期为每年的8—9月。江西省人与野猪冲突的高风险区主要集中在该省北部、中东部、中西部地区,其面积为10 715 km^2,占该省总面积的6.42%,且以生活在林缘、县界(多处于深山中)社区居民所面临的野猪致害风险压力较大;中风险区面积为16 123 km^2,占该省总面积的9.66%;低风险区面积为140 062 km^2,占该省总面积的83.92%。本研究表明江西省人与野猪冲突具有较强的区域性特征,相关结果将有助于准确掌握江西省人与野猪冲突空间格局特征和风险分布,建立主动防范措施,为制定合理的野生动物致害补偿、保险及实行高风险高投保的差别费率等政策提供依据。

关键词：最大熵模型人与野猪冲突空间分布江西省

强化党在高校工作中的领导地位——完善二级学院系务会制度的探讨

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北京教育（高教） 2018年第6期 65-68页

作者：徐迎寿任忠诚马静北京林业大学自然保护区学院

系(教研室)务会是高校二级学院系(教研室)层面领导班子集体决策议事的主要形式,在高校基层组织治理中至关重要,对发挥基层党组织作用、促进基层民主决策科学决策、保障师生权益等方面具有重要意义。加强系(教研室)务会制度建设成为当前... 详细信息

系(教研室)务会是高校二级学院系(教研室)层面领导班子集体决策议事的主要形式,在高校基层组织治理中至关重要,对发挥基层党组织作用、促进基层民主决策科学决策、保障师生权益等方面具有重要意义。加强系(教研室)务会制度建设成为当前高校二级学院必须深入研究和解答的重大现实课题。从完善高校二级学院系(教研室)务会制度的重要意义入手,通过梳理分析当前系(教研室)务会制度在实施过程中存在的主要问题,提出完善系(教研室)务会制度的对策和建议。

关键词：高校二级学院系(教研室)务会制度

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网络教学在北京林业大学的应用及发展

北京林业大学学报（社会科学版） 2005年第S1期4卷 152-156页

作者：徐迎寿黄海鹰北京林业大学教务处

进入2 1世纪,由于计算机、网络、通讯技术的飞速发展,使整个社会即将形成一种数字化生存环境。在这种计算机支持的协同环境中,网络教学作为远程教学的一种重要形式,正借助计算机和互联网技术在世界范围全面展开。网络教学在教学指导理... 详细信息

进入2 1世纪,由于计算机、网络、通讯技术的飞速发展,使整个社会即将形成一种数字化生存环境。在这种计算机支持的协同环境中,网络教学作为远程教学的一种重要形式,正借助计算机和互联网技术在世界范围全面展开。网络教学在教学指导理论、学习模式、技术手段的使用、反馈机制的建立等领域彰显出革命性的特点,网络教学能够提供适应学生特别学习需要的教学服务。展望网络教学的影响,它将有力地促进学校运作、教与学模式的变革、教育资源的共享,以及终身学习社会的形成。该文力求从研究角度,阐述网络教学的发展现状、优缺点等,以期为网络教学系统的建设提供一些借鉴,较全面地探讨北京林业大学现代网络教学的应用及其具体实现。

关键词：网络教学应用发展

高等院校二级学院提高安全管理能力的实践探索——以北京林业大学生态与自然保护学院为例

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中国林业教育 2021年第3期39卷 33-36页

作者：沈一岚徐迎寿马静北京林业大学生态与自然保护学院北京100083

高等院校二级学院平安和谐是各项事业发展的基本前提。在二级学院安全工作开展过程中,安全体系建设、责任落实、管理效率等方面存在不同程度的问题。以北京林业大学生态与自然保护学院为例,探索出“四个一”管理体系、“三个融入”工作... 详细信息

高等院校二级学院平安和谐是各项事业发展的基本前提。在二级学院安全工作开展过程中,安全体系建设、责任落实、管理效率等方面存在不同程度的问题。以北京林业大学生态与自然保护学院为例,探索出“四个一”管理体系、“三个融入”工作模式和“四个结合”工作特色,有效提升了二级学院安全稳定工作成效。同时,提出构建全方位的责任与制度体系、落实人员与经费的保障机制、开展规模化和渗透式的培训方式、改进重点薄弱环节的改革方案4个方面的建议。教学管理经验证明,其对提高高等院校二级学院安全稳定具有一定的作用。

关键词：高等院校二级学院安全管理实践探索