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论当代中国的民间价值观念

江海学刊 2004年第5期 192-197页

作者：徐贵权淮阴师范学院政治系

民间价值观念作为一种亚文化 ,具有自身的鲜明特点和不可忽视的重要功能。它是规约、支配民众日常生活 ,协调民间各种社会关系 ,维系民间社会运行并影响其向度、效度的重要文化力量。在当代中国 ,民间价值观念正处于变革之中 ,它所蕴涵... 详细信息

民间价值观念作为一种亚文化 ,具有自身的鲜明特点和不可忽视的重要功能。它是规约、支配民众日常生活 ,协调民间各种社会关系 ,维系民间社会运行并影响其向度、效度的重要文化力量。在当代中国 ,民间价值观念正处于变革之中 ,它所蕴涵的基本精神 ,与社会主流文化倡导的价值观念既有相契合的一面 ,也存在着冲突。面对具有积极与消极之两重性的民间价值观念。

关键词：价值观念中国民族文化自主精神社会伦理道德

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论价值取向的建构功能

南京师大学报（社会科学版） 2002年第3期 20-24,38页

作者：徐贵权淮阴师范学院政治系江苏淮安223001

由人的社会历史主体地位和价值取向的特点决定 ,人的价值取向具有建构功能 ,它既是人的自我建构又是人的社会建构 ,是人的自我建构与社会建构的统一。人的价值取向的合理化 ,不只是对民族、国家、社会的责任 ,也是对自己的一种自我关怀。

关键词：社会个体价值取向功能自我建构社会建构

社会主义核心价值体系融入国民教育实证分析——基于对江苏省部分大中小学的调查

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毛泽东邓小平理论研究 2014年第2期 44-49,92页

作者：徐贵权淮阴师范学院政治与公共管理学院

将社会主义核心价值体系融入国民教育,是社会主义核心价值体系建设的必要选择。社会主义核心价值体系融入国民教育,方法途径的选择具有重要意义。对江苏省部分大中小学学生的调查结果表明,社会主义核心价值体系融入国民教育方法途径的... 详细信息

将社会主义核心价值体系融入国民教育,是社会主义核心价值体系建设的必要选择。社会主义核心价值体系融入国民教育,方法途径的选择具有重要意义。对江苏省部分大中小学学生的调查结果表明,社会主义核心价值体系融入国民教育方法途径的选择与创新,已取得很大进展,并发挥了重要作用。但各类融入主体方法途径选择与创新的自觉意识还不够强,方法途径创新程度还比较低,业已拓展的途径、选择的方法还远没有释放出应有的能量、发挥应有的作用。基于社会主义核心价值体系顺利、成功、持续融入国民教育的需要,以党和政府为主导,社会、家庭、学校、学生共同参与的融入主体体系中的各类主体,都应当增强融入方法途径选择与创新的自觉,并作出相应的努力。

关键词：社会主义核心价值体系融入国民教育方法途径选择与创新

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核心价值体系建设:文化自觉的新高度

学海 2012年第5期 5-10页

作者：徐贵权淮阴师范学院马克思主义学院

中国共产党是一个具有高度文化自觉的马克思主义政党。在革命、建设与改革实践中,中国共产党不断提高文化自觉程度,取得了巨大成果,产生了巨大社会历史作用。社会主义核心价值体系,揭示了社会主义意识形态的本质特征,提炼出了社会主义... 详细信息

中国共产党是一个具有高度文化自觉的马克思主义政党。在革命、建设与改革实践中,中国共产党不断提高文化自觉程度,取得了巨大成果,产生了巨大社会历史作用。社会主义核心价值体系,揭示了社会主义意识形态的本质特征,提炼出了社会主义先进文化的精髓,实现了对社会主义核心价值的新整合,建构了一个体系、一种价值秩序,明晰了社会主义制度在精神文化上的根本标识。当前,建设社会主义核心价值体系战略任务的提出与实践,标志着党的文化自觉达到了新高度,具有重大的理论与现实意义。

关键词：中国共产党核心价值体系文化自觉新境界

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德育价值主体新探

教育理论与实践 1996年第2期16卷 49-52页

作者：徐贵权江苏淮阴师范专科学校

德育价值,是标志客体——德育与主体需要的满足之间的肯定性关系的范畴,具体是指德育对主体需要的满足所产生的积极效应。那么在我国社会主义社会条件下,学校德育价值主体是谁呢?传统的观点认为,社会是唯一的德育价值主体。今天,这种偏... 详细信息

德育价值,是标志客体——德育与主体需要的满足之间的肯定性关系的范畴,具体是指德育对主体需要的满足所产生的积极效应。那么在我国社会主义社会条件下,学校德育价值主体是谁呢?传统的观点认为,社会是唯一的德育价值主体。今天,这种偏颇的德育价值主体观已受到普遍地拒斥,愈来愈多的学者认识到,德育价值主体是社会与个人的统一。这是一种进步。但是,一些学者对作为与社会对应的德育价值主体的个人的理解、界定却使人不敢苟同,对社会与个人之统一的认识、把握还过于简单。因此笔者认为,对我国学校德育价值主体问题,有必要进行新的探讨。

关键词：价值主体德育实践学校德育德育价值取向社会发展价值受教育者社会主义社会成员个人主体需要社会成员

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马克思主义大众化民族文化路径的承接与拓展

理论探讨 2011年第6期 18-21页

作者：徐贵权淮阴师范学院马克思主义学院江苏淮安223001

马克思主义大众化是各国马克思主义政党、马克思主义者的共同追求。民族文化路径是世界各国马克思主义政党、马克思主义者在本国推进马克思主义大众化的必由之路。在中国,选择民族文化路径是中国共产党成功推进马克思主义大众化的基本... 详细信息

马克思主义大众化是各国马克思主义政党、马克思主义者的共同追求。民族文化路径是世界各国马克思主义政党、马克思主义者在本国推进马克思主义大众化的必由之路。在中国,选择民族文化路径是中国共产党成功推进马克思主义大众化的基本经验之一。马克思主义大众化是一个不断生成的过程,在新世纪新阶段,马克思主义大众化必须适应时代的新要求,努力克服民族文化路径缺失现象,创造性承接和拓展民族文化路径。这种承接和拓展是多维度的,既包括价值观念维度、思想形式维度、思维方式维度、社会规范维度,也包括语言文字维度等。

关键词：马克思主义大众化路径民族文化维度

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论价值理性

南京师大学报（社会科学版） 2003年第5期 10-14页

作者：徐贵权淮阴师范学院政治系江苏淮安223001

价值理性是不同于工具理性的一种独特理性,它是人类在生活实践中逐渐形成并不断更新的价值智慧、价值良知,对人的生活实践具有支撑、规约、范导功能。面对工具理性张扬并挤压价值理性、价值理性边缘化的现实,我们必须在继续重视工具理... 详细信息

价值理性是不同于工具理性的一种独特理性,它是人类在生活实践中逐渐形成并不断更新的价值智慧、价值良知,对人的生活实践具有支撑、规约、范导功能。面对工具理性张扬并挤压价值理性、价值理性边缘化的现实,我们必须在继续重视工具理性的同时,大力弘扬价值理性,并以价值理性激发、规范、引导工具理性。我们必须加强价值理性建设,健全价值理性,从而使其发挥应有的功能。

关键词：工具理性价值理性价值良知

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核心价值体系合法性探微

社会科学辑刊 2008年第5期 55-57页

作者：徐贵权淮阴师范学院政治与公共管理系

核心价值体系的合法性,意味着意识形态的合法性,意味着政治合法性拥有了必要的基础;核心价值体系的合法性不是天然的,它来源于政治系统、执政集团的合理建构、创造性宣传教育和忠诚实践;核心价值体系的合法性不是一劳永逸的,而是在构建... 详细信息

核心价值体系的合法性,意味着意识形态的合法性,意味着政治合法性拥有了必要的基础;核心价值体系的合法性不是天然的,它来源于政治系统、执政集团的合理建构、创造性宣传教育和忠诚实践;核心价值体系的合法性不是一劳永逸的,而是在构建中不断生成的,其可持续性是任何一个政治系统、执政集团始终面临的重大课题。

关键词：核心价值体系合法性基础生成

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德育功能与德育价值之关系

教育评论 1995年第6期 15-17页

作者：徐贵权江苏淮阴师专

德育功能与德育价值及其相互关系问题,是极其重要的德育理论和实践问题。遗憾的是,至今还尚无人作过专门的探讨和明确的回答。不过,从学术界的基本倾向中我们还是依稀可见,很多学者在事实上是把德育功能与德育价值混为一谈的。笔者以为... 详细信息

德育功能与德育价值及其相互关系问题,是极其重要的德育理论和实践问题。遗憾的是,至今还尚无人作过专门的探讨和明确的回答。不过,从学术界的基本倾向中我们还是依稀可见,很多学者在事实上是把德育功能与德育价值混为一谈的。笔者以为,德育功能与德育价值是两个内涵不同的范畴,不能混同,但两者之间又具有密切的关联性。

关键词：德育价值观德育功能观价值限特殊形态定阶客体属性功能与价值阶级道德性