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C-Type Antiferromagnetic Structure of Topological Semimetal CaMnSb2

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Chinese Physics Letters 2024年第3期41卷 119-125页

作者：李博曾旭涛徐千惠杨帆项俊森钟恒扬邓司浩何伦华徐菊萍殷雯鲁兴业刘慧颖胜献雷金文涛 School of Physics Beihang University Beijing National Laboratory for Condensed Matter Physics and Institute of PhysicsChinese Academy of Sciences Center for Advanced Quantum Studies and Department of Physics Beijing Normal University Spallation Neutron Source Science Center Songshan Lake Materials Laboratory

Determination of the magnetic structure and confirmation of the presence or absence of inversion （P） and time reversal （Τ） symmetry is imperative for correctly understanding the topological magnetic materials. He... 详细信息

关键词： Density functional theory

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水滴石穿与神速之旅

初中生世界 2023年第13期 51-52页

作者：徐菊萍江苏省苏州市吴中区独墅湖中学

通过学习“幂的运算”，我们了解了幂的乘法、乘方、除法等运算，当我们遇到“较大数”“较小数”时，如果能用数学的眼光来观察，用数学的思维来思考、研究，会发现这些数据蕴含许多秘密。下面，就让我们用数学的方式来描述小水滴和宇...

通过学习“幂的运算”，我们了解了幂的乘法、乘方、除法等运算，当我们遇到“较大数”“较小数”时，如果能用数学的眼光来观察，用数学的思维来思考、研究，会发现这些数据蕴含许多秘密。下面，就让我们用数学的方式来描述小水滴和宇宙飞船的一些神奇现象。

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解答选择题的“锦囊妙计”

初中生世界 2023年第Z6期 66-67页

作者：徐菊萍江苏省苏州市吴中区独墅湖中学

选择题的突出特点是可“选”。因此，除了像填空题和解答题一样直接推演，选择题还有着独特的解题办法。下面，我们以函数和多边形问题为例，梳理解答选择题时，除了直接推演之外的3个锦囊妙计。妙计一：选项验证法例1 (2021·江苏苏州...

选择题的突出特点是可“选”。因此，除了像填空题和解答题一样直接推演，选择题还有着独特的解题办法。下面，我们以函数和多边形问题为例，梳理解答选择题时，除了直接推演之外的3个锦囊妙计。妙计一：选项验证法例1 (2021·江苏苏州)已知抛物线y=x2+kx-k2的对称轴在y轴右侧，现将该抛物线先向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度后，得到的抛物线正好经过坐标原点，

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梳理命题内涵，掌握证明术语

初中生世界 2023年第Z4期 78-80页

作者：徐菊萍江苏省苏州市吴中区独墅湖中学

苏联数学家阿诺尔德说过：“证明之于数学，犹如拼写之于诗歌。如同诗歌由字符组成一样，数学工作是由证明组成的。”数学在定义、公理基础上，通过推理、证明得到一系列定理，从而组成逻辑体系。证明常常会涉及“定理”“公理”“推理...

苏联数学家阿诺尔德说过：“证明之于数学，犹如拼写之于诗歌。如同诗歌由字符组成一样，数学工作是由证明组成的。”数学在定义、公理基础上，通过推理、证明得到一系列定理，从而组成逻辑体系。证明常常会涉及“定理”“公理”“推理”等名词，有的同学往往因为不能辨析这些名词，影响了下一步的学习。下面，让我们一起来梳理这些名词的内涵和关系。

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数学深度学习的“3Z”路径

中学数学教学参考 2022年第32期 73-75页

作者：徐菊萍孙朝仁江苏省苏州市吴中区独墅湖中学江苏省苏州市教育科学研究院

针对“深度学习”的认识出现偏差,即过分强调程度的“深”,而忽视深度学习的真正内涵——性质的“深”,基于教学实践,得出深度学习应包含三层意思:一是学习的真正发生;二是学习的整体联系;三是学习的正确取向。这也是初中数学深度学习的... 详细信息

针对“深度学习”的认识出现偏差,即过分强调程度的“深”,而忽视深度学习的真正内涵——性质的“深”,基于教学实践,得出深度学习应包含三层意思:一是学习的真正发生;二是学习的整体联系;三是学习的正确取向。这也是初中数学深度学习的“3Z”路径。

关键词：初中数学深度学习 “3Z”路径

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我国医药企业药物警戒组织机构命名考虑要点和建议

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中国医药导刊 2023年第12期25卷 1207-1212页

作者：徐菊萍王广平万帮喜上海太美星云数字科技有限公司上海200233 上海市药品和医疗器械不良反应监测中心上海200040

目的:探讨我国医药企业药物警戒组织机构名称设置的要求和原则,旨在为医药企业药物警戒组织机构命名提供思路和建议。方法:采用理论研究、文献分析对比法,整理和分析药物警戒部门内涵、法律法规要求以及通用命名原则,并结合医药企业、... 详细信息

目的:探讨我国医药企业药物警戒组织机构名称设置的要求和原则,旨在为医药企业药物警戒组织机构命名提供思路和建议。方法:采用理论研究、文献分析对比法,整理和分析药物警戒部门内涵、法律法规要求以及通用命名原则,并结合医药企业、医疗机构和监管机构各药物警戒机构命名实践,归纳和总结不同组织机构名称的优缺点,探讨我国医药企业药物警戒组织机构名称设置的命名缘由、要点考虑及其原则和相关建议。结果:基于对药物警戒组织机构不同命名实践的分析,提出行业适用的药物警戒组织机构名称,逐渐规范药物警戒组织机构的命名,避免使用产生歧义的名称。结论:通过分析药物警戒组织机构名称,适宜的组织机构名称可以体现其设置的合理性和价值感,结合我国当前药物警戒制度的发展进程,对尚未组建药物警戒机构的企业能够有所借鉴。

关键词：组织机构名称药物警戒部门要点原则推荐

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Chinese Physics Letters 2024年第3期41卷 114-120页

作者：李博曾旭涛徐千惠杨帆项俊森钟恒扬邓司浩何伦华徐菊萍殷雯鲁兴业刘慧颖胜献雷金文涛 School of Physics Beihang UniversityBeijing 100191China Beijing National Laboratory for Condensed Matter Physics and Institute of PhysicsChinese Academy of SciencesBeijing 100190China Center for Advanced Quantum Studies and Department of Physics Beijing Normal UniversityBeijing 100875China Spallation Neutron Source Science Center Dongguan 523803China Songshan Lake Materials Laboratory Dongguan 523808China

Determination of the magnetic structure and confirmation of the presence or absence of inversion(P)and time reversal(Τ)symmetry is imperative for correctly understanding the topological magnetic *** highquality singl... 详细信息

关键词： ferromagnetic magnetic manganese

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妙用韦达定理巧解根与系数的关系问题

初中生世界(九年级) 2018年第9期 39-40页

作者：徐菊萍南京师范大学附属苏州石湖中学

法国数学家韦达发现一元二次方程的根与系数之间有着某种特殊关系:如果一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0 )的两根是x 1,x 2,则x 1+x2=-ba ,x1x2= ca .用文字语言表述为:一元二次方程中两根的和等于它的一次项系数除以二次项系数所得的商的...

法国数学家韦达发现一元二次方程的根与系数之间有着某种特殊关系:如果一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0 )的两根是x 1,x 2,则x 1+x2=-ba ,x1x2= ca .用文字语言表述为:一元二次方程中两根的和等于它的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根的积等于它的常数项除以二次项系数所得的商.

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用数学探索多学科的秘密

初中生世界 2020年第Z6期 111-112页

作者：徐菊萍南京师范大学附属苏州石湖中学

"海上生明月,天涯共此时。"当我们吟诵此诗,感受诗中呈现的雄浑阔大的意境,浮现天际线与一轮圆月交相辉映的画面之时,是否会抽象出圆与直线的三种位置关系?当我们用数学的眼光去观察现实世界,加以思考提炼,会发现现实世界中蕴含的本质...

"海上生明月,天涯共此时。"当我们吟诵此诗,感受诗中呈现的雄浑阔大的意境,浮现天际线与一轮圆月交相辉映的画面之时,是否会抽象出圆与直线的三种位置关系?当我们用数学的眼光去观察现实世界,加以思考提炼,会发现现实世界中蕴含的本质规律有助于我们更好地探索这个世界。今天,让我们拿起数学这把

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