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太湖流域城市化对平原河网水系结构与连通性影响

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湖泊科学 2020年第2期32卷 553-563页

作者：魏蓥蓥李一平翁晟琳徐芸蔚朱立河海大学环境学院南京210098 河海大学浅水湖泊综合治理与资源开发教育部重点实验室南京210098 张家港市水资源管理处张家港215617

太湖流域的快速城市化使河流形态发生了改变,影响了平原河网水系结构与连通性.本文以近几年城市化发展较为迅速的张家港地区为例,基于景观生态学和图论的相关理论,利用2002与2015年的水系数据,对全区以及各行政分区水面率、河网密度、... 详细信息

太湖流域的快速城市化使河流形态发生了改变,影响了平原河网水系结构与连通性.本文以近几年城市化发展较为迅速的张家港地区为例,基于景观生态学和图论的相关理论,利用2002与2015年的水系数据,对全区以及各行政分区水面率、河网密度、河频率等指标进行研究,旨在揭示该地区河网水系结构与连通性参数变化及城市化对其影响.结果表明:研究区2015年与2002年相比全区各水系结构指标都呈减小趋势,水面率、河网密度、河频率的衰减率分别为15.7%、12.6%、33.3%,河网有主干化趋势,干流面积与长度发育的同步性较好;不同行政区的水系变化有明显的空间分异,张家港南部水系较北部水面率、河频率衰减更剧烈;东北部地区河网密度与河网复杂度变化明显;张家港全区河网连通性略有提高,但地区分异明显,沿江的西北部地区河网连通能力有所加强,而东南部内河区域河网畅通程度减弱,被圩区、水闸与泵站切断的水系需要更合理的调度方案才能增强并维持水体的连通度;水面率、河网密度与人口、GDP之间相关水平较高,各地区水系结构参数与其变化率的空间分异和该地区人口、经济发展水平密切相关;河网河链数、节点数受城市化影响较大,线点率、实际连通度的变化与城市化指标相关性较弱.本研究可以为后期张家港地区优化水系结构及防洪排涝建设提供基础,并帮助基于各片区的特点开展因地制宜的管理.

关键词：平原河网水系结构连通性城市化张家港太湖流域

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小学美术生活化教学的探究

小学生作文辅导(读写双赢) 2019年第5期 84-84页

作者：徐芸蔚江苏省盐城市阜宁县实验小学教育集团

艺术来源于生活,更高于生活。生活为美学艺术的创作提供了思想和灵感的来源,作为小学美术教师,要懂得恰当利用这一生活教学的优势,克服传统美术课堂教学存在的不足,进而提升教学的效率。本文将针对美术教学的生活化探究谈一谈个人拙见,... 详细信息

艺术来源于生活,更高于生活。生活为美学艺术的创作提供了思想和灵感的来源,作为小学美术教师,要懂得恰当利用这一生活教学的优势,克服传统美术课堂教学存在的不足,进而提升教学的效率。本文将针对美术教学的生活化探究谈一谈个人拙见,希望可以抛砖引玉。

关键词：小学美术课堂教学生活化策略

基于熵值—环境基尼系数法的平原河网区污染物总量分配

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湖泊科学 2020年第3期32卷 619-628页

作者：程一鑫李一平朱晓琳施媛媛朱雅潘泓哲徐芸蔚程月河海大学浅水湖泊综合治理与资源开发教育部重点实验室南京210098 河海大学环境学院南京210098

为制定科学合理的水污染物总量控制方案,以典型平原河网地区——张家港市为例,构建与人口、资源、经济和水污染物承受能力相协调的单因子环境基尼系数模型,并通过贡献系数判断引起不公平的主要污染物分配单元.利用熵值—环境基尼系数最... 详细信息

为制定科学合理的水污染物总量控制方案,以典型平原河网地区——张家港市为例,构建与人口、资源、经济和水污染物承受能力相协调的单因子环境基尼系数模型,并通过贡献系数判断引起不公平的主要污染物分配单元.利用熵值—环境基尼系数最小化模型,确定张家港市各乡镇基于多元公平性原则的氨氮总量分配方案.结果表明:在水污染物总量分配过程中,污染物削减比例的大小和污染物现状排放量之间并不具有一致性,最终的分配方案要综合考虑多方因素确定.本研究构建的熵值—环境基尼系数最小化模型综合考虑了研究区域社会、经济、资源等多种客观因素,对于平原河网地区,由于其特殊的地理位置和自然条件,人口、资源等分布相对比较均匀,故基于该模型所得到的分配方案充分表现了多元公平性原则,更公平合理.

关键词：平原河网水动力水质耦合模型环境基尼系数贡献系数污染物总量分配张家港市

基于民间文化传承的小学美术工作坊的实践探索

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新智慧 2023年第36期 48-50页

作者：李海艳徐芸蔚袁佳江苏省阜宁县实验小学教育集团

将民间美术元素渗透进小学美术工坊教学中,能丰富教学内容,增添教学内涵,为传承和创新民间文化打下良好基础。在这个过程中,教师要将民间美术作品分享给学生,让学生欣赏美,受到美的熏陶,还要引入多样化的教学方法,引领学生主动探究、认... 详细信息

将民间美术元素渗透进小学美术工坊教学中,能丰富教学内容,增添教学内涵,为传承和创新民间文化打下良好基础。在这个过程中,教师要将民间美术作品分享给学生,让学生欣赏美,受到美的熏陶,还要引入多样化的教学方法,引领学生主动探究、认真学习,不断提升美术核心素养,提高美术教学的有效性。

关键词：小学美术教学内涵工作坊主动探究美术核心素养引领学生实践探索欣赏美

水系连通改善入海闸控河流水质效果评估--以练江流域为例

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四川环境 2023年第1期42卷 47-54页

作者：徐芸蔚李一平赵海洲程月中机国际工程设计研究院有限责任公司华东分院南京210023 河海大学环境学院南京210098

为科学评估水系连通与闸站调度对平原河网水质的改善效果,以典型重污染区域练江流域为例,构建练江水系一维河网水动力-水质耦合数学模型,模拟不同水系连通、闸站调度方式对练江水质的影响,采用NH_(3)-N浓度变化定量评估水系连通、闸站... 详细信息

为科学评估水系连通与闸站调度对平原河网水质的改善效果,以典型重污染区域练江流域为例,构建练江水系一维河网水动力-水质耦合数学模型,模拟不同水系连通、闸站调度方式对练江水质的影响,采用NH_(3)-N浓度变化定量评估水系连通、闸站调度对练江流域水环境质量的改善效果。结果表明:增加引水天数可显著改善练江水系水质,且随着引水时长的增加,NH_(3)-N浓度改善率先下降后提高最终趋于稳定;多水源联合引水与闸站调度相结合对练江水质改善起到了一定的促进作用。可为改善练江流域水质状况及水环境长效管理与科学决策提供理论依据,同时也为我国平原河网闸控河流水系连通与闸站调度提供重要参考。

关键词：河网模型水系连通闸站调度平原河网引水时长

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泰国初级中文综合课问题情境创设的实践研究

泰国初级中文综合课问题情境创设的实践研究

作者：徐芸山东师范大学

学位级别：硕士

教学方法作为教学改革的重点之一,对其进行深入应用研究成为教学改革的必然趋势。教学实践中发现,泰国中文综合课教学中存在学生注意力不够集中、学习兴趣不高等问题,而综合课在泰国中文课程类型设置中占比较大,对学生听、说、读、写等... 详细信息

教学方法作为教学改革的重点之一,对其进行深入应用研究成为教学改革的必然趋势。教学实践中发现,泰国中文综合课教学中存在学生注意力不够集中、学习兴趣不高等问题,而综合课在泰国中文课程类型设置中占比较大,对学生听、说、读、写等技能的提升起着重要作用。近年来兴盛的问题情境教学法有助于提高学生课堂参与度,调动学生学习积极性。因此,本文在泰国初级中文综合课教学中实践问题情境教学法,以激发学生中文学习主动性,提高教师的教学效果及学生的学习效果。本文以建构主义学习理论、情景认知与学习理论、最近发展区理论为理论依据,以问题情境教学法为教学方法,以泰国宋卡府J中学中文学习者为研究对象进行教学实践。本文主要分为六部分:第一,对问题情境教学法的相关概念进行界定,对国内外相关文献进行梳理;第二,运用问卷调查法和访谈法了解当前泰国中文教育教学现状及一线教师对问题情境教学法的看法,分析在泰国中文综合课课堂上创设问题情境的可能性与必要性;第三,明晰教学原则,理清教学思路,以泰国宋卡府J中学高二(3)班和高二(4)班两个平行班级的学生为对象展开教学实践;第四,运用对比分析法从成绩对比、问卷调查、访谈结果等三方面分析数据,数据显示问题情境教学法能改善学生的中文学习情况;第五,针对当前泰国中文综合课问题情境创设出现的问题,提出五条优化建议,包括:依托教材内容,确定教学材料;优化情境创设,丰富创设形式;强化问题设置,紧密两者联系;加强课堂管理,重视学生参与;组织教师培训,提高专业水平。综上所述,本研究通过创设真实有效的问题情境,将陌生的知识融入到学生熟悉的生活中,引导学生理解知识、运用知识,逐步培养学生的中文思维,有助于改善当前泰国中文综合课的教学现状,提高学生的中文技能水平。

关键词：泰国初级中文综合课问题情境创设