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生态型护岸及其发展前景
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重庆交通学院学报 2005年 第5期24卷 148-150,153页
作者: 徐芳 岳红艳 重庆交通学院河海学院 重庆400074 长江科学院河流所 武汉430010
护岸工程既是河势控制规划中的重要工程措施,也是防洪工程体系的组成部分.护岸工程按布局、结构、型式、材料及与水流关系等的不同可分为各种类型.笔者着重分析了生态型护岸的特点和应用原则,探讨了其应用及发展前景,以便为崩岸的研究... 详细信息
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岗位绩效等级管理对促进中医护理质量提升的效果
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中医药管理杂志 2022年 第6期30卷 125-127页
作者: 潘珍 吴倩 徐芳 黄淑娥 温州市中西医结合医院 浙江温州325000
目的:探讨应用岗位绩效等级管理对促进中医护理质量提升的效果。方法:研究时间为2019年12月1日—2020年6月30日,在研究期间采用随机抽样法选择医院护理人员100名和患者150例参与研究,2020年3月27日医院开始在中医护理工作中应用岗位绩... 详细信息
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“回归”抑或“超越”:课堂何以通达价值教学的另一种解析
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现代教育科学 2023年 第4期 118-124页
作者: 魏薇 徐芳 于辰飞 东北师范大学 吉林长春130024 北京师范大学 北京100000
课堂是价值教育得以实现的必要场所和重要载体,新时代如何高质量落实课堂中的价值观教育?对于这个问题,二元思维提问方式是:回归以“课堂为中心”的价值观教育可实现价值教学的“源初意义”。但这种“客观”“唤醒”拟定的“回归”角度... 详细信息
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“我与北外网院有约”首次现场讲座及入学口试辅导成功举行
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中国远程教育 2004年 第11X期 66-66页
作者: 徐芳
北外网院2005年春季招生工作于2004年11月1日正式拉开了帷幕。为了更好地与同学们沟通和交流,11月21日,北外网院举办了一次别开生面的现场招生咨询会——“我与北外网院有约”首次现场讲座及入学口试辅导。大约100多人参加了此次招生... 详细信息
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医护一体标准化管理模式在电子医嘱流程中的应用
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中国当代医药 2017年 第5期24卷 166-168页
作者: 陈洁 邓淑红 徐芳 南昌大学第四附属医院九病区 江西南昌330003
目的研究医护一体标准化管理模式在电子医嘱流程中的应用价值。方法选择我科2015年7月~2016年6月的200例住院患者,随机分为观察组和对照组,各100例。对照组应用传统电子医嘱流程,观察组应用医护一体标准化电子医嘱流程,观察两组的医嘱... 详细信息
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当前我国社会乞讨现象的危害及影响
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天中学刊 2006年 第4期21卷 59-62页
作者: 徐芳 王保庆 北京大学 北京100089 中国社会科学院 北京100732
作为当前我国的一个社会问题,乞讨现象存在的范围之广、影响之深,已经威胁或触犯到社会中相当一部分人的利益。乞丐群体的复杂化、团伙化、职业化倾向使乞讨现象带来的危害及影响与日俱增,应当引起全社会的关注和关怀。党和政府应高度... 详细信息
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郁金香日光温室高效栽培技术
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现代园艺 2010年 第1期33卷 51-52页
作者: 徐芳 华小平 韩善收 江苏省东海县花卉技术指导站 222300
鲜切花生产是20世纪90年代初出现在东海县的朝阳产业,经过10多年的努力,东海县的鲜切花产业已处于省内领先水平,尤其是在近几年的农村产业结构调整中,规模逐年扩大,生产面积、经济效益和从业人数为江苏省之最,并作为新的经济增长... 详细信息
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建设高标准的可编程序控制器实验室
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实验技术与管理 2000年 第4期17卷 18-21页
作者: 卢学英 张惠群 徐芳 天津大学自动化学院 300072
目前我国已有相当数量的院校把可编程序控制器引入大学教学,对这种应用技术教学的尝试,已经得到了预期的效果。原国家教委于1997年为我校的PLC实验室给予了专项拨款,新建了PLC可编程序控制器实验室,高标准的实验室在教学... 详细信息
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2型糖尿病患者血清25(OH)D浓度及其与骨代谢指标关系研究
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临床医药文献电子杂志 2017年 第75期4卷 14707-14709+14711页
作者: 孙春梅 李子玲 徐芳 内蒙古包钢医院
目的观察2型糖尿病患者血清25(OH)D、PTH及OC、P1NP、β-CTX的变化,探讨其血清浓度和骨质疏松的相关性。方法选取2型糖尿病患者166例,按照病程分为病程≥10年组和病程<10年组,按骨密度测定的T值分为骨质疏松组、骨量减少组、骨量正常组... 详细信息
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临床医学专业五官科学基于工作过程的课程改革与建设
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卫生职业教育 2014年 第12期32卷 131-132页
作者: 徐芳 杨坤娜 张大龙 沧州医学高等专科学校 河北沧州061001
高职高专临床医学专业五官科学基于工作过程的课程改革与建设,以五官科临床实际工作任务及过程为驱动,以典型的就医要求为切入点,把临床典型工作任务融入学习情境中,培养学生对五官科疾病的临床诊断技能,融"教、学、做"为一体,实现工学... 详细信息
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