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历史教学需要化质疑危机为教学契机

中小学教师培训 2012年第6期 52-54页

作者：徐继宽苏州市黄埭中学江苏苏州215143

模拟卷、考试说明和历史课本对苏格拉底政治立场的表述不一引起学生质疑,通过教师协助进行网络探究、史料阅读、信息提炼,学生最终清晰地理解苏格拉底坚持在民主与专制之间走专家治国的中间道路。从质疑危机到教学契机的转换,警示新课... 详细信息

模拟卷、考试说明和历史课本对苏格拉底政治立场的表述不一引起学生质疑,通过教师协助进行网络探究、史料阅读、信息提炼,学生最终清晰地理解苏格拉底坚持在民主与专制之间走专家治国的中间道路。从质疑危机到教学契机的转换,警示新课改下的历史教师要及时更新教学观、教材观和命题观。

关键词：质疑危机教学契机反思

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如何挖掘政治人物言论中的关键信息

历史学习 2008年第5期 18-21页

作者：徐继宽

政治人物是推动人类历史进程不断发展的重要力量,他们往往通过大众传播工具宣传自己的政治主张和理论见解,以此制造政治舆论或发布讯患。成为影响政府决策的重要手段。而从历史学习角度看,对政治人物的言论进行正确解读,学会挖掘其中的... 详细信息

政治人物是推动人类历史进程不断发展的重要力量,他们往往通过大众传播工具宣传自己的政治主张和理论见解,以此制造政治舆论或发布讯患。成为影响政府决策的重要手段。而从历史学习角度看,对政治人物的言论进行正确解读,学会挖掘其中的历史有效信息,有利于培养学生探究历史问题的能力,使他们增强敏锐的观察能力,汲取多样的历史智慧。

关键词：材料题

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历史测评中的情境化渗透策略

中学历史教学研究 2009年第1期 21-23,16页

作者：徐继宽苏州市黄埭中学

一、历史测评情境化现象的出现纵观2008年高考历史试卷，各地不约而同地创制历史情景题、渗透情境化考查策略是一个突出的现象，凸现了新课程改革的理念与活力，受到教育专家和一线师生的广泛好评。像2008年江苏卷第17题创设了品鉴一幅... 详细信息

一、历史测评情境化现象的出现纵观2008年高考历史试卷，各地不约而同地创制历史情景题、渗透情境化考查策略是一个突出的现象，凸现了新课程改革的理念与活力，受到教育专家和一线师生的广泛好评。像2008年江苏卷第17题创设了品鉴一幅中国艺术画创作年代的情境，考查飞机的出现时间，令人拍案叫绝。而台湾地区早就重视在历史教学的质量评价方法中渗透情境化策略，

关键词：高考历史试卷情境化测评新课程改革教育专家创作年代中国艺术第17题

基于有效复习的“微知识结构”策略——2011年江苏小高考第37题阅卷有感

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中学历史教学研究 2011年第3期 39-40,19页

作者：徐继宽江苏省苏州市黄埭中学

一、为什么要提倡“微知识结构”高中历史新课程教学有必修与选修之分，前者强调基础知识的掌握，考查手段是学业水平测试，俗称会考或小高考，后者注重历史能力的培养，考查手段是高考。但教学实践中把握两种课程要求的尺度是一个难题... 详细信息

一、为什么要提倡“微知识结构”高中历史新课程教学有必修与选修之分，前者强调基础知识的掌握，考查手段是学业水平测试，俗称会考或小高考，后者注重历史能力的培养，考查手段是高考。但教学实践中把握两种课程要求的尺度是一个难题，以至于有些人认为理科的小高考复习仅仅是记忆内容少一点、试题难度低一点而已，复习中继续套用文科高考复习方式一味强调宏观知识体系，

关键词：高考复习知识结构有效复习第37题阅卷江苏学业水平测试高中历史

故事化、可视化、场景化:史料呈现的优化策略

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中学历史教学参考 2016年第11期 41-44页

作者：徐继宽江苏省苏州市黄埭中学

课程改革让基于史料的教学方法成为备受关注的话题，史料作为史实的载体和史论的依托被广泛运用于教学中。针对同二教学内容运用不同的史料，教学效果有高下之分，而针对同一史料采用不同的呈现方式，教学效果也会大相径庭。一般来说，... 详细信息

课程改革让基于史料的教学方法成为备受关注的话题，史料作为史实的载体和史论的依托被广泛运用于教学中。针对同二教学内容运用不同的史料，教学效果有高下之分，而针对同一史料采用不同的呈现方式，教学效果也会大相径庭。一般来说，史料理应原汁原味地呈现，以便学生直截了当地解读史料、了解史实、理解历史。但考虑到史料个体特性和教学实际需求，我们可以对史料的存在形态或表现形式进行优化后再呈现给教学对象，以减少学习的阻力，促进史料信息的传递与交流。为此，本文拟探讨故事化、可视化和场景化三种史料呈现方式，为基于史料的教学提供一些思路，不当之处敬请方家指正。

关键词：优化策略故事化可视化史料场景教学方法教学效果呈现方式

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诗词谚语中的中国经济史

历史学习 2007年第11期 33-36页

作者：徐继宽江苏省苏州市黄埭中学

诗词谚语是我国宝贵的文学财富，古往今来文人墨客写下的许多诗词鲜明细腻，脍炙人口，人民群众创作积累的谚语淳朴自然，朗朗上口。许多诗词谚语还蕴含着丰富的经济史信息，反映了社会变迁和民生疾苦，阅读研究它，能让我们从另一个层... 详细信息

诗词谚语是我国宝贵的文学财富，古往今来文人墨客写下的许多诗词鲜明细腻，脍炙人口，人民群众创作积累的谚语淳朴自然，朗朗上口。许多诗词谚语还蕴含着丰富的经济史信息，反映了社会变迁和民生疾苦，阅读研究它，能让我们从另一个层面体验历史，增加历史学习的知识性和趣味性，有助于历史学习效益的提升。下面以人教版必修2的典型习题为例，通过品味诗词谚语来理解掌握相关的中国经济史知识。

关键词：中国经济史谚语诗词历史学习人民群众民生疾苦社会变迁阅读研究