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全球胜任力在中国学校的新内涵及其实践

比较教育学报 2022年第4期 74-85页

作者：维罗妮卡·博伊克斯·曼西利亚戴伟·威尔逊滕珺(译) 安娜(译) 徐紫霄(译) 哈佛大学教育研究生院剑桥02138 北京师范大学国际与比较教育研究院北京100871 北京十一未来科学城学校北京102209

全球胜任力是全球化时代每个人的必备素养,但中国学校如何理解这一概念,如何实践全球胜任力的培养,尚未可知。研究者在中国四个城市开展行动研究,通过深度访谈、设计活动、课堂观察、分析学生作业和学习成果、参与式的编码,详细记录了... 详细信息

全球胜任力是全球化时代每个人的必备素养,但中国学校如何理解这一概念,如何实践全球胜任力的培养,尚未可知。研究者在中国四个城市开展行动研究,通过深度访谈、设计活动、课堂观察、分析学生作业和学习成果、参与式的编码,详细记录了中外教师对全球胜任力教育的意义解读以及实践。在中国本土语境下,全球胜任力的内涵应该被重新界定为:在自我修炼的同时,努力改善世界。全球胜任力被视为终身的、通过与世界的日常交往来塑造一个有道德的人的过程,即“做人”的过程。培养全球胜任力涉及挖掘学生在知识和道德两方面的潜能,需要在长期形成的文化偏好中不断滋养。全球胜任力在中国课堂实践中表现出丰富的样态,既通过以物喻人的案例引导学生理解美德与世界的关系,又鼓励学生直接写下自己的想法并勇敢与人交流,引导学生学会在差异中倾听与沟通。中国背景下的全球胜任力教育蕴含着丰富的机遇,不仅强调合作沟通、自我表达、创造力、批判性思维等能力,帮助年轻人为适应东西文化交融的多极世界做准备;同时强调道德、社会、非认知学习目标和其他相关美德,这丰富了全球胜任力在不同文化背景下的理解。

关键词：全球胜任力中国学校中国文化

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查海遗址晚期社会经济再研究

北方文物 2024年第3期 41-47页

作者：徐紫瑾中国人民大学历史学院

查海遗址是辽西地区兴隆洼文化的一处重要遗址。遗址晚期的房址废弃程度低,保存状况良好,且数量较多,居住面上保留了大量的器物。从家户考古的视角出发,对查海遗址晚期家户的生产活动、财富分化、私有化三方面进行分析,探讨其社会经济... 详细信息

查海遗址是辽西地区兴隆洼文化的一处重要遗址。遗址晚期的房址废弃程度低,保存状况良好,且数量较多,居住面上保留了大量的器物。从家户考古的视角出发,对查海遗址晚期家户的生产活动、财富分化、私有化三方面进行分析,探讨其社会经济状况。结果显示,遗址晚期家户的生产活动出现差异化,有专业化分工的倾向;家户之间的财富积累有一定差异,部分家户已经出现独立占有储藏设施的现象,但私有化程度尚处在初级阶段。

关键词：家户考古查海遗址生产活动

认知翻译观视阈下Forensic Psychology for Dummies（节选）汉译实践报告

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认知翻译观视阈下Forensic Psychology for Dummies（节选）汉译...

作者：徐紫桐中南林业科技大学

学位级别：硕士

Forensic Psychologyfor Dummies(《达人迷:法医心理学》)是一本法医心理学科普书籍,译者受香港精神书局的委托于2021年对该著进行了汉译。该著集知识性和趣味性于一体,既逻辑严密又通俗易懂,翻译对译者的认知体验能力和语篇驾驭能力有... 详细信息

Forensic Psychologyfor Dummies(《达人迷:法医心理学》)是一本法医心理学科普书籍,译者受香港精神书局的委托于2021年对该著进行了汉译。该著集知识性和趣味性于一体,既逻辑严密又通俗易懂,翻译对译者的认知体验能力和语篇驾驭能力有较高要求。本报告主要从认知翻译观视角,对该翻译实践进行了系统的总结分析。认知翻译观认为,翻译应以现实体验为背景,以认知主体的多重互动为认知基础,在译文中译者应着力勾画出原作者所欲描写的现实世界和认知世界,兼顾作者、文本、读者三个要素,倡导和谐翻译,注重翻译的体验性、翻译的语篇性、翻译的创造性和翻译的互动性等。为确保译作读者与原作读者相同或相近的认知体验,译者特别关注详细度、聚焦、凸显和视角等维度,以提升翻译的体验性;灵活运用照应、替代、省略、连接等手段,以保持翻译的语篇性;适时采用映射还原和映射移植的方式,以实现翻译的创造性;同时还以等化和释化的方法,达成翻译的互动性。可见,由于作者、译者和读者之间存在一定的认知差异,译者在翻译过程中,往往需要基于认知、审美和文化,对源语言的形式进行拆分重组,对其意义进行解构和建构,使其符合目标语读者的认知理解。

关键词：认知翻译观心理学科普文本体验性识解法医心理学

基于贝叶斯深度神经网络的电力系统概率最优潮流研究

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基于贝叶斯深度神经网络的电力系统概率最优潮流研究

作者：徐紫东广西大学

学位级别：硕士

语音可视化软件Praat在初中英语语音教学中的应用研究 ——以英汉双元音对比为例

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语音可视化软件Praat在初中英语语音教学中的应用研究 ——以英汉...

作者：徐紫玲南昌大学

学位级别：硕士

具身分离对决策的影响及边界探索 ——来自行为与fNIRS的证据

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具身分离对决策的影响及边界探索 ——来自行为与fNIRS的证据

作者：徐紫颖广州大学

学位级别：硕士

扎根分离程序理论将心理操作视为对物理对象的操作,认为心理程序可以通过身体程序激活,主张清洁行为所引发的心理后果并不局限于道德领域,并认为清洁行为只是被研究的最广泛的一种具身分离形式,概念上类似的影响也可能来自于其他基于分... 详细信息

扎根分离程序理论将心理操作视为对物理对象的操作,认为心理程序可以通过身体程序激活,主张清洁行为所引发的心理后果并不局限于道德领域,并认为清洁行为只是被研究的最广泛的一种具身分离形式,概念上类似的影响也可能来自于其他基于分离的程序。这一理论解释的提出有望对具身清洁效应拥有更全面的了解和独特的预测,但仍缺乏具体的实证研究支持。同时考虑到具身领域研究中存在的可重复性问题,为实现从总体上更好地解释具身化特征的作用,未来的研究应突出所涉及的理论边界条件和中介因素.本文研究一通过两个实验分别探索身体清洁是否会对个体的道德决策及风险决策表现产生影响,支持了“身体清洁的心理影响是跨领域的”这一主张。研究二将“是否佩戴手套”作为一种具身分离手段,继续探索具身分离的跨形式表现,并比较不同认知闭合需要水平个体的表现差异。研究三基于研究一、二的结果,继续探索在完成道德决策时双手佩戴手套是否会产生与身体清洁行为相同的效果。同时采用fNIRS技术,研究具身分离体验下道德决策过程所伴随的大脑前额叶神经活动,进而探讨具身分离体验发生作用对应的神经机制。结果如下:(1)身体清洁会对道德决策行为产生显著影响,具体表现为清洁组个体相比未清洁组对牺牲他人决策方案的接受程度更低,且这种影响在工具性困境中更明显。无论是在清洁还是未清洁条件下,个体在偶然性困境中对牺牲他人决策方案的接受程度都更高。(2)身体清洁行为会对个体风险决策表现产生显著影响,具体表现为清洁组在仿真气球冒险任务上更倾向于冒险,且在经历了正/负反馈后都保持一致的行为方向,都更倾向于冒险。(3)具身分离是跨形式的,佩戴手套完成风险决策任务同样可以起到具身分离的效果。这一效应同时受认知闭合需要这一个体差异变量的影响,具体表现为高认知闭合需要水平的个体相比低认知闭合需要水平的个体更易受到具身分离体验的影响。(4)以佩戴手套为形式的具身分离体验会影响个体的道德决策行为。且这种影响在自我卷入的道德两难困境更显著。(5)以佩戴手套为形式的具身分离体验会影响个体完成道德决策任务时的大脑激活状况,右额下回三角区和右额中回可能是具身分离体验影响个体道德决策的潜在脑区,且这种影响在自我卷入的道德两难困境中更明显。综上,本研究为扎根分离程序理论中“身体清洁行为对应的心理影响是跨领域的”、“以身体清洁为代表的具身分离是跨形式的,清洁行为只是一种表现形式”这两大主张提供了实证支持。同时从具身认知研究的可重复性问题背景出发,分别从实验材料、个体差异等角度寻找导致结果差异的潜在因素,并探索了具身分离体验对道德决策行为发生影响过程中对应的心理与脑机制。总体上看,本文在一定程度上对具身效应这一复杂的心理机制展开了新探索,为“扎根分离程序”这一新理论提供了实证支持。

关键词：具身认知身体清洁扎根分离 fNIRS