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华西医院1955年～2002年住院糖尿病病人的统计资料分析

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华西医院1955年～2002年住院糖尿病病人的统计资料分析

作者：徐珊玲四川大学

学位级别：硕士

目的:了解我院1955年～2002年各科住院病人中糖尿病(DM)患者的构成比变化情况、分析DM患者入院原因、急慢性并发症患病情况以及用药情况和死因等临床资料,为我国DM的临床流行病学研究提供初步的资料。对象和方法:回顾性分析我院1955年... 详细信息

目的:了解我院1955年～2002年各科住院病人中糖尿病(DM)患者的构成比变化情况、分析DM患者入院原因、急慢性并发症患病情况以及用药情况和死因等临床资料,为我国DM的临床流行病学研究提供初步的资料。对象和方法:回顾性分析我院1955年～2002年所有DM患者的临床资料。以每5年抽取1年当年住院DM患者病历的方法,间断抽取1955年～2002年总共10年全院糖尿病患者病历。依据患者的住院病历,进行入院原因、急慢性并发症、相关大血管疾病患病状况及慢性并发症的危险因素、用药情况、死因的统计分析。结果:1955年DM患者人次占当年住院患者人次的构成比为15.86/万,2002年为261.50/万,2002年为1955年的16.4倍。DM患者中≥65岁以上的患者构成比1955年为6.7%,2002年为46.1%。DM患者的主要入院原因1955年～1990年为感染、高血糖症群及DM急性并发症,1990年以后则为DM慢性并发症。住院DM患者的DM急性并发症的患病率由1960～1980年的20%左右下降为2002年的16%,DM慢性并发症的患病率则逐年上升,从1955年的6.7%增至2002年的66.9%。微血管病变患病率由1970年的10.8%增至2002年的42.9%。DM合并高血压与血脂

关键词：糖尿病入院原因患病率糖尿病慢性并发症回顾性研究流行病学

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英语阅读和中学英语词汇学习

英语阅读和中学英语词汇学习

作者：徐珊玲江西师范大学

学位级别：硕士

众所周知,“认字”即“记住词汇”是高中英语学习的难点和重点。词汇与阅读紧密相连,词汇是阅读的基础。然而,英语词汇的学习是要有方法的。多数语言学家和英语教师都认为,词汇学习是外语学习的关键,而每个人词汇量的一大部分都是通过... 详细信息

众所周知,“认字”即“记住词汇”是高中英语学习的难点和重点。词汇与阅读紧密相连,词汇是阅读的基础。然而,英语词汇的学习是要有方法的。多数语言学家和英语教师都认为,词汇学习是外语学习的关键,而每个人词汇量的一大部分都是通过阅读学得的。如何将阅读与学习词汇有效结合,阅读的同时,既记住了词汇,又提高了阅读水平?这一直是我感兴趣的课题。因此,本文是通过阅读学习高中英语词汇的尝试性研究。首先,词汇学习的策略教学是必要的。学习者通过阅读学习英语词汇应具备一些基本知识,如:基本词汇量、语法知识、策略知识等。通过阅读学习词汇是一种非常有效的方法。作为高中英语教师,我们应不断努力,为学习者提供更多的指导,尤其要提供更多的适合不同水平学习者的阅读材料。当然,通过阅读学习词汇受到许多因素的影响并有其局限性。通过阅读学习高中英语词汇并不是唯一有效的方法,其他很多教学方法也有合理有效的部分。学习者应根据自己的具体情况决定是否或如何采用这种方法,通过阅读学习英语词汇这一研究课题还有许多需要解决的问题。我们应通过阅读学习英语词汇的尝试性研究,并与其他教学法对比,结合中国的实际情况,摸索出一条(甚至多条)适合我国国情的路子。

关键词：第二语言词汇学习阅读高中英语策略

卫生学校语文教学内容重构的理论探讨与实践探索

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卫生学校语文教学内容重构的理论探讨与实践探索

作者：徐珊玲湖南农业大学

学位级别：硕士

医学人文精神的回归,医学模式的转变对卫生学校的语文教育提出了更高的要求,职业教育的个性化又注定了中职语文教育的个性化,然而,几乎所有职业学校的语文教育从教材到教法都在因袭照搬普高教育模式,重复当年教育界前辈张志公先生对语... 详细信息

医学人文精神的回归,医学模式的转变对卫生学校的语文教育提出了更高的要求,职业教育的个性化又注定了中职语文教育的个性化,然而,几乎所有职业学校的语文教育从教材到教法都在因袭照搬普高教育模式,重复当年教育界前辈张志公先生对语文教育“少慢差费”的弊病。职业语文教育期待改革,教材决定教法,改革的中心是构建一套适合学生的特点,满足学生需求,为学生喜闻乐见的语文教材。本文正是在这种时代要求下的一种反思和探索。全文由四个部分组成。第一部分,探讨了教材改革的相关理论,得到了相关理论的支撑。第二部分,从卫生职业学校的角度,分析了卫生职业学校语文教育的个性特征,关注了卫生职业学校语文教育的各种功能,反映了语文教材改革的必要性和紧迫性。第三部分,进行了卫生职业学校语文教材内容重构的实践探索。挖掘了职业语文内容,丰富了职业语文知识,重构了卫生职业学校语文教育模块,提升了语文的功能,体现了新的语文教学内容对职业教育特点和要求的关注。第四部分,对卫生职业学校成功实现教学内容重构的思考。从几个方面探索了卫生职业学校语文教学内容重构的可能性和贯彻要求,避免改革永远停留在理论构想上而非实践应用中。

关键词：卫生职业学校语文教学内容重构理论实践

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医学应用语文

医学应用语文

2008年

作者：雷志成徐珊玲

本书共分10章，包括语言交际基础、医患沟通艺术、护患口语交际、医学应用文写作基础、临床医学应用文书的写作、中医类引用文书的写作、护理类应用文书的写作等内容。

ISBN: (纸本)9787535747945

关键词：医院人间关系言语交往医学应用文写作

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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Wiener系统的混沌引力搜索迭代辨识

系统仿真学报 2021年第9期33卷 2138-2146页

作者：徐珊玲李俊红刘梦茹华亮南通大学江苏南通226019

Wiener非线性系统是由动态线性子系统串联非线性静态子系统而成,被广泛应用于自动控制、化工、电气等领域。考虑Wiener输出误差自回归(Wiener Output Error Autoregressive,Wiener OEAR)系统的辨识问题,提出了一种混沌引力搜索迭代辨识... 详细信息

Wiener非线性系统是由动态线性子系统串联非线性静态子系统而成,被广泛应用于自动控制、化工、电气等领域。考虑Wiener输出误差自回归(Wiener Output Error Autoregressive,Wiener OEAR)系统的辨识问题,提出了一种混沌引力搜索迭代辨识算法,通过在引力搜索算法中引入混沌优化机制来估计Wiener OEAR系统的未知参数,并证明了所提出的算法的收敛性。为证明所提辨识算法的有效性,采用了引力搜索算法和梯度迭代算法对该系统进行辨识。仿真结果表明:3种算法能够有效地对Wiener OEAR系统进行辨识,混沌引力搜索迭代辨识算法在参数估计精度方面要优于引力搜索算法和梯度迭代算法。

关键词： Wiener系统系统辨识参数估计混沌机制引力搜索

木犀草素联合顺铂诱导人类肝癌HepG2细胞凋亡及对C-jun氨基末端激酶信号通路的影响

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肿瘤研究与临床 2014年第3期26卷 148-152页

作者：徐珊玲熊冠泽四川省肿瘤医院重症医学科成都610041

目的探讨木犀草素作为凋亡增敏剂增强顺铂诱导人类肝癌HepG2细胞凋亡的作用.方法将木犀草素与顺铂单独或联合处理HepG2细胞.采用Hoeehst染色试剂盒检测细胞凋亡,分光光度法检测Caspause-3活性,乳酸脱氢酶（LDH）释放法检测细胞死亡情... 详细信息

目的探讨木犀草素作为凋亡增敏剂增强顺铂诱导人类肝癌HepG2细胞凋亡的作用.方法将木犀草素与顺铂单独或联合处理HepG2细胞.采用Hoeehst染色试剂盒检测细胞凋亡,分光光度法检测Caspause-3活性,乳酸脱氢酶（LDH）释放法检测细胞死亡情况,蛋白质印迹法检测磷酸化C-jun氨基末端激酶（JNK）及总JNK蛋白的表达情况.结果木犀草素能显著增强顺铂诱导的HepG2细胞Caspase-3活性以及细胞凋亡.不同浓度的木犀草素（0～ 20 μmol/L）与顺铂（10 μg/ml）联用后,联合组的细胞死亡率较各浓度单药处理组增加更为明显,最高达47.66％,各浓度单药处理和联合应用之间的细胞死亡率差异有统计学意义（F=535.48,P＜ 0.01）,联合处理的疗效优于单药应用.顺铂（10 μg/ml）组、木犀草素（20 μmol/L）单药处理组以及顺铂（10 μg/ml）与木犀草素（20μmol/L）联合处理组的Caspase-3活性分别是阴性对照组的1.94倍、1.74倍和8.12倍,且联合处理后HepG2细胞内JNK信号通路得到持续活化.结论木犀草素进一步增强了顺铂介导的HepG2细胞内JNK信号通路的活化,从而增强顺铂诱导的人类肝癌HepG2细胞的凋亡.木犀草素有望作为凋亡增敏剂与抗肿瘤药物联合应用.

关键词：肝肿瘤木犀草素顺铂凋亡 C-jun氨基末端激酶

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从历年高考英语完型填空谈完型解题技巧

高中生之友 2008年第Z3期 56-61页

作者：徐珊玲江西省师大附中

考纲解读高考作为选拔性考试,必须具有较高的信度、效度和必要的区分度以及一定的难度。完形填空正好满足了这一要求,它集中了短文的任意设空和单项填空两种题型的优点,综合考查考生的英语基础知识和语言

关键词：完型填空完形填空题高考英语解题技巧

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铸造翱翔的翅膀——高职语文教学刍议

卫生职业教育 2002年第2期20卷 45-46页

作者：徐珊玲娄底卫校湖南娄底417000

高职语文教育有两大重要特点,一是内容多、课时少、任务重(一般一学年要求完成普高三学年的教学任务);一是在现行教育体制下,最大限度地摆脱了'应试教育'的束缚(因为不需要承受来自高考的压力).

关键词：高等职业学校语文教学能力培养教学计划学生主体作用

荆门龙马溪组储层地质特征认识与“甜点层”优选

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非常规油气 2020年第5期7卷 21-31页

作者：徐珊玲中国石油浙江油田分公司浙江杭州310023

针对荆门探区五峰—龙马溪组富含有机质泥页岩的页岩气勘探,在区域、物探、露头剖面、浅井、前人成果基础上,利用5口钻井地质测录井资料及多种配套测试手段测试含页岩多尺度微纳结构,分析页岩储层关键参数的定性—定量测试计算结果。以... 详细信息

针对荆门探区五峰—龙马溪组富含有机质泥页岩的页岩气勘探,在区域、物探、露头剖面、浅井、前人成果基础上,利用5口钻井地质测录井资料及多种配套测试手段测试含页岩多尺度微纳结构,分析页岩储层关键参数的定性—定量测试计算结果。以石油地质和有机地球化学理论为基础,由宏观到微观,从有机地化、岩石矿物成分、储气条件及岩石力学性质等方面评价储层小层地质特征。结果表明五峰—龙一11-3页岩段具有较高的TOC(2.84%~4.78%)和石英含量(42.3%~52.3%);总孔容平均孔径为8~10 nm,孔隙以微、中有机孔为主,具较高有效孔隙度(2.6%~4.1%)和含气量(2.43~3.76 m3/t);可动流体饱和度为25.4%,有较好的封盖保存条件。由上向下储层品质变好,厚约2.5 m的龙一11小层富碳高硅页岩,被优选为水平井地质—工程“甜点”,为产能突破目标的实现提供支持。

关键词：龙马溪组页岩气泥页岩储层特征勘探产能