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食品工程专业有机化学教学BOPPPS模式的应用探析

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第10期 164-166页

作者：徐玉玲武汉轻工大学化学与环境工程学院湖北武汉430023

有机化学课程是食品工程专业的基础课,针对食品工程专业有机化学课时数量少,知识点琐碎繁多,并有超过半数学生在高中时未选学化学课程的特点,在有机化学课上运用 BOPPPS 教学模式,以学生为本,以达成课程目标为核心,对食品工程专业的有... 详细信息

有机化学课程是食品工程专业的基础课,针对食品工程专业有机化学课时数量少,知识点琐碎繁多,并有超过半数学生在高中时未选学化学课程的特点,在有机化学课上运用 BOPPPS 教学模式,以学生为本,以达成课程目标为核心,对食品工程专业的有机化学课堂教学进行教学模式改革初探,为食品工程及其他非化学专业的有机化学课堂教学改革提供思路和借鉴。

关键词： BOPPPS模式有机化学食品工程教学方法

分组分层级管理模式用于重症医学科护理管理效果分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第9期 113-115页

作者：徐玉玲长江航运总医院重症医学科湖北武汉430014

观察重症医学科用分组分层级管理模式干预措施,进行临床护理管理的效果。方法对68例参加测试的重症病例随机分组,34例为对照组、34例为实验组,以上接受本院抢救的病例的时间段在2020年3月至2022年2月间,对照组的患者行常规护理管理,实... 详细信息

观察重症医学科用分组分层级管理模式干预措施,进行临床护理管理的效果。方法对68例参加测试的重症病例随机分组,34例为对照组、34例为实验组,以上接受本院抢救的病例的时间段在2020年3月至2022年2月间,对照组的患者行常规护理管理,实验组的患者展开分组分层级管理模式,记录所有测试病例的护理满意度、不良事件发生率、生活质量测量值的结果。结果结束干预后,实验组组内的患者护理满意度结果为97.06%,高于对照组的76.47%(P0.05);实验组组内的患者不良事件发生率结果为2.94%,低于对照组的17.65%(P0.05);实验组组内的患者生活质量的测量值结果与对照组比,明显升高(P0.05)。结论重症医学科在临床护理管理中,采用分组分层级管理模式的干预措施可获得较佳的效果,不良事件较少发生进而确保患者的生命安全。

关键词：分组分层级管理模式重症医学科护理管理效果

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浅谈初中语文生活化教学的特点与方法

天天爱科学(教育前沿) 2022年第8期 78-80页

作者：徐玉玲山东省济宁市金乡县王杰中学

初中语文生活化教学符合学生的身心发展需求，生活化教学成为语文教学的一个导向。教师在教学过程中通过开展生活化教学，能够激发学生的学习兴趣。本文对初中语文生活化教学策略做出了分析和探讨，希望可以帮助教师在教学过程中更好地... 详细信息

初中语文生活化教学符合学生的身心发展需求，生活化教学成为语文教学的一个导向。教师在教学过程中通过开展生活化教学，能够激发学生的学习兴趣。本文对初中语文生活化教学策略做出了分析和探讨，希望可以帮助教师在教学过程中更好地开展初中语文教学，并为相关初中语文教育工作者提供参考。

关键词：初中语文教学方式语文教学

议题式教学:推动深度学习的有效实践——以道德与法治八下“公平正义的守护”教学为例

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新教育（海南） 2023年第2期 40-42页

作者：徐玉玲福建省厦门市第五中学

文章以道德与法治八下“公平正义的守护”教学为例,探究在道德与法治课堂中运用议题式教学推动学生深度学习的路径。认为教学中应以情境素材为依托,以学科内容为支撑,引领学生聚焦“议题”深度思考、探究,在互动交流、深度反思的“议学... 详细信息

文章以道德与法治八下“公平正义的守护”教学为例,探究在道德与法治课堂中运用议题式教学推动学生深度学习的路径。认为教学中应以情境素材为依托,以学科内容为支撑,引领学生聚焦“议题”深度思考、探究,在互动交流、深度反思的“议学”活动中发掘知识的意义、价值,在感性与理性的交融中丰盈道德与法治认识,在深度思辨中发展高阶思维。

关键词：初中道德与法治议题式教学深度学习

水平半规管良性阵发性位置性眩晕患者反转相眼震的观察

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听力学及言语疾病杂志 2022年第3期30卷 239-243页

作者：黄俊瑜徐玉玲刘佳孟峥田从哲河北大学附属医院耳鼻咽喉科保定071000 河北大学临床医学院

目的观察水平半规管良性阵发性位置性眩晕(benign paroxysmal positional vertigo,BPPV)患者位置试验中反转相眼震的发生率和特征,探讨反转相眼震对于手法复位疗效的影响。方法回顾性分析2019年1月~2020年10月收治的76例水平半规管BPPV... 详细信息

目的观察水平半规管良性阵发性位置性眩晕(benign paroxysmal positional vertigo,BPPV)患者位置试验中反转相眼震的发生率和特征,探讨反转相眼震对于手法复位疗效的影响。方法回顾性分析2019年1月~2020年10月收治的76例水平半规管BPPV患者的临床资料,分析滚转试验时眼震的方向、潜伏期、持续时间、眼震强度,根据是否有反转相眼震分为有反转相眼震组和无反转相眼震组,对比两组患者的眼震参数和眼震特征;并比较两组行手法复位后的疗效,评价反转相眼震对疗效的影响。结果76例水平半规管BPPV患者中,6例为水平半规管嵴帽结石症,均未观察到反转相眼震,余70例水平半规管管石症患者中,51例(72.86%,51/70)出现反转相眼震,占67.11%(51/76),其中16例双侧均有反转相眼震,35例仅单侧出现反转相眼震。产生反转相眼震可能与患者的年龄、性别、病程、罹患半规管的侧别无关(均为P>0.05)。所有产生反转相眼震的患者眼震强度明显大于无反转相眼震患者(P<0.01),仅单侧出现反转相眼震的患者,反转相眼震总是出现在眼震较强的一侧(即患侧),且强度显著小于第一相眼震强度(P<0.01),但持续时间较长(P<0.01),绝大多数患者反转相眼震的持续时间超过1分钟,部分患者持续时间大于3分钟,显示为持续性眼震。经手法复位治疗后,反转相眼震组即时评估的总有效率为90.20%,无反转相眼震组总有效率为89.47%,两组疗效无统计学差异(χ^(2)=0.051,P=0.975)。结论在水平半规管BPPV患者中,反转相眼震的发生率高,第一相眼震强度大的患者易出现反转相眼震,且反转相眼震持续时间较长;反转相眼震可能不影响手法复位的疗效。

关键词：水平半规管良性阵发性位置性眩晕眼震反转相

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小学音乐大单元教学设计探究

科幻画报 2023年第6期 271-272页

作者：徐玉玲山东省东营市悦来湖小学

音乐课程中蕴含丰富的美学元素和情感元素，小学音乐课程能够让学生感知音乐的魅力，强化学生的美学素养，促使学生在音乐学习中接受艺术熏陶。但是小学阶段的学生年龄较小，尚未形成系统的知识体系，对知识的感知能力较弱。因此，在进... 详细信息

音乐课程中蕴含丰富的美学元素和情感元素，小学音乐课程能够让学生感知音乐的魅力，强化学生的美学素养，促使学生在音乐学习中接受艺术熏陶。但是小学阶段的学生年龄较小，尚未形成系统的知识体系，对知识的感知能力较弱。因此，在进行教学内容设计时，教师应充分尊重教材的要求，采用多样化的教学方法，以实现教学目标。本文将从大单元教学的概念入手，分析小学音乐教学的方法，探讨小学音乐大单元教学策略。

关键词：小学音乐大单元教学策略

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美育视野下高校陶艺教学的改革与实践

文化产业 2022年第6期 133-135页

作者：徐玉玲程红璞唐山学院

高校陶艺教学具有鲜明的育人特征,通过培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,以实现学生审美素养的提高。美育视野下高校陶艺专业课程的改革,是将美育融入陶艺教学中,并将陶艺教学范围扩展到除了艺术之外的学科和学生... 详细信息

高校陶艺教学具有鲜明的育人特征,通过培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,以实现学生审美素养的提高。美育视野下高校陶艺专业课程的改革,是将美育融入陶艺教学中,并将陶艺教学范围扩展到除了艺术之外的学科和学生群体中,学生在学习基本陶艺技能的同时,还可以美化自身,净化心灵,升华情感,以丰富学生的感性能力,完善学生的人格。

关键词：升华情感陶艺教学体验美欣赏美美育视野净化心灵学生群体审美素养

基于脊柱矢状面曲线建立腰椎L4~5力学简化模型及其有效性验证

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医用生物力学 2022年第6期37卷 1083-1087页

作者：徐玉玲严荣国郭田雨颜丽琴许任兴张瀚文上海理工大学健康工程与科学学院上海200093

目的根据人体脊柱矢状面曲线建立腰椎L4~5活动节段力学简化模型,对该模型结构进行有效性验证与分析。方法采用基于飞行时间测距原理的体外测量装置获取人体脊柱矢状面曲线,基于该曲线构建腰椎L4~5机械简化模型,并从关节活动度(range o... 详细信息

目的根据人体脊柱矢状面曲线建立腰椎L4~5活动节段力学简化模型,对该模型结构进行有效性验证与分析。方法采用基于飞行时间测距原理的体外测量装置获取人体脊柱矢状面曲线,基于该曲线构建腰椎L4~5机械简化模型,并从关节活动度(range of motion, ROM)、椎间盘应力(intervertebral disc pressure, IDP)分布及小关节力(facet joint force, FJF)方面对模型有效性进行验证。结果在0.2、0.4、0.6、0.8、1 kN随动载荷(follower load, FL)下模型最大IDP分别为0.23、0.46、0.69、0.92、1.15 MPa,纯扭矩下模型屈曲、后伸、侧屈及轴向扭转时ROM分别为6.61°、4.03°、3.30°、2.03°,在FL和扭矩共同作用下屈曲、后伸、侧屈及轴向扭转时IDP分别为1.80、1.00、1.36、0.80 MPa,后伸、侧屈及轴向旋转时FJF分别为79.60、29.49、94.64 N。结论基于人体脊柱矢状面曲线构建的力学简化模型可用于脊柱矢状面曲线变化的脊柱力学分析。

关键词：飞行时间测距腰椎机械模型随动载荷

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课程思政视域下高校陶艺课程的教学实践

山东陶瓷 2023年第4期46卷 28-32页

作者：徐玉玲程红璞唐山学院艺术系

课程思政视域下的高校陶艺课程教学是通过深入挖掘陶艺课程中所蕴含的思想价值和精神内涵,提升陶艺课程的引领性和时代性,在课程教学中教育引导学生树立正确的艺术观和创作观。将课程思政融入高校陶艺课程教学建设全过程,要以更广阔的... 详细信息

课程思政视域下的高校陶艺课程教学是通过深入挖掘陶艺课程中所蕴含的思想价值和精神内涵,提升陶艺课程的引领性和时代性,在课程教学中教育引导学生树立正确的艺术观和创作观。将课程思政融入高校陶艺课程教学建设全过程,要以更广阔的视野进行课程设计,坚持以美育人、以美化人,积极发挥陶艺课程的美育功能,教育引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信。

关键词：课程思政美育高校陶艺课程教学改革