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大连202轨道交通延伸线客流预测与分析研究

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大连202轨道交通延伸线客流预测与分析研究

作者：徐燕秋大连交通大学

学位级别：硕士

随着城市交通拥堵问题日益严重,依靠运量大、污染小、安全便捷、准时舒适的特点,城市轨道交通已经发展成为缓解交通拥堵和环境污染的主要交通方式,其规划建设、运营组织都是以客流预测和客流分析的结果为重要依据。202轨道交通延伸线是... 详细信息

随着城市交通拥堵问题日益严重,依靠运量大、污染小、安全便捷、准时舒适的特点,城市轨道交通已经发展成为缓解交通拥堵和环境污染的主要交通方式,其规划建设、运营组织都是以客流预测和客流分析的结果为重要依据。202轨道交通延伸线是大连市中心城区与旅顺口区间仅有的一条市域快线,针对其可行性研究报告中预测客流与实际客流的巨大差异,本文对该线路进行了客流预测与分析研究,以期为该线路制定合理的运营计划提供可靠依据。客流预测方面,在分析线路特点和客流现状的基础上,结合预测方法的适用条件,确定了该线路运营初期和与地铁1号线衔接后的客流预测方法。运营初期客流预测,采用基于三次吸引的四阶段法,考虑车站客流吸引范围和不同交通方式效用的影响,改进交通生成和交通方式划分阶段的预测方法,分别提出基于土地利用的三次吸引法和基于广义出行费用的LOGIT模型,获得全日客流分布。与地铁1号线衔接后客流预测,采用基于客流转移的四阶段法,考虑人口规模、土地开发强度以及居民出行特征的变化对运营初期预测客流进行修正获得本线全日客流分布,考虑其他交通方式的客流转移,改进交通方式划分阶段的预测方法,提出基于不相似测度的客流转移法,获得换乘全日客流分布。在此基础上,利用实际客流验证了客流预测结果和预测方法的合理性,并对其各项指标进行了分析和统计。客流分析方面,以客流预测结果分析为基础,从时间分布和空间分布角度研究了最大断面客流量的稳定性,并分析了客流在空间分布和时间分布上的均衡性。然后,通过成熟区域和换乘站的客流集中率来判断客流的风险性。最后,提取敏感因素分析客流对单敏感因素的敏感性,在此基础上借鉴经济评价中内部收益率多因素敏感性分析方法,进行多敏感因素组合分析,获得该线路运营初期和与地铁1号线衔接后客流量的变化范围。

关键词：客流预测客流分析四阶段法三次吸引法客流转移理论

高中生物学材建设的探索——以《DNA的复制》为例

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高中生物学材建设的探索——以《DNA的复制》为例

作者：徐燕秋山东师范大学

学位级别：硕士

高中生物学科教学通常都是教师以教材为媒介，通过讲解的方法给学生传递知识内容。教材对学生来说十分重要，却常常让学生对学习有枯燥之感。当下许多学生缺少主动阅读教材获取知识的意向。本研究就是在此现状下对教材进行重建，编制成... 详细信息

高中生物学科教学通常都是教师以教材为媒介，通过讲解的方法给学生传递知识内容。教材对学生来说十分重要，却常常让学生对学习有枯燥之感。当下许多学生缺少主动阅读教材获取知识的意向。本研究就是在此现状下对教材进行重建，编制成学材。高中生物学材可以引导学生积极参与教学过程，积极开展自主学习，肯勤奋，肯动脑，进一步优化学习方法，逐步完善他们对信息的收集和处理能力。这样的追求已成为新一代的创新需要，符合我们的教育精神。我通过文献法、调查法和我在教学过程中的实践分析对该课题进行研究，对高中生物学材建设有了较深刻的理解。选择高中生物必修二《DNA的复制》一节为例进行学材编写，并在高中生物教学中实施。根据教学实施获得了有效反馈，为高中生物教学和学习提出了建议。该论文共分为七部分：第一部分综述学材的概念引进及学材研究的现状，提出问题并对学材进行了概念界定，阐述了该论文研究的目的和意义，简单介绍该论文的研究思路和研究方法;第二部分讨论了高中生物学材建设的理论基础，主要从认知派、建构主义和人本主义三种学习理论出发论述了学材建设的必要性，认知派的学习理论主要用到了布鲁纳的认知发现说和奥苏贝尔的有意义接受说;第三部分根据理论分析列举了学材建设需要遵循的原则和学材应该具有的特征;第四部分从八个方面对高中生物学材所具有的功能进行详细描述;第五部分是学材设计案例，从知识、活动和情感三个方面分析了《DNA的复制》这一节的具体内容，介绍了本节案例学材编写的基本思路，并将设计好的学材进行展示;第六部分通过问卷调查和访谈法回收了学材案例在高中生物教学中实施的结果，并对数据进行详细分析，并对中学生物教学提出了建议;最后一部分简述了该研究的结论。高中生物学材的建设就是给学生一份爱不释手的生物学读物，它有趣、有料、有悟、有疑、有动、有静、有探索、有生活、有实践、有理念使学生品尝到学习生物学的乐趣，吸引学生主动学习，主动探索。学习生物学不再是被动地接受，不再是枯燥的记忆，而是根本停不下来的趣味活动。学材的使用对于学生学习兴趣和自主学习能力的提高都有所帮助;对教师以学生为本的教学改进有所启发;对中学生物教学的长期发展也有重要的参考价值。

关键词：高中生物学材建设

多元协同背景下汽车制造业环境责任监管研究——以Z市B企业为例

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多元协同背景下汽车制造业环境责任监管研究——以Z市B企业为例

作者：徐燕秋西北农林科技大学

学位级别：硕士

改革开放以来,中国大力发展市场经济,多数企业在追求利益最大化的同时忽略了其环境保护的责任,大量的工业污染物的排放对环境造成了极大的破坏,汽车制造业作为国民经济发展的支柱型重工业之一,其产生的废气、废水、噪声以及固体废物的... 详细信息

改革开放以来,中国大力发展市场经济,多数企业在追求利益最大化的同时忽略了其环境保护的责任,大量的工业污染物的排放对环境造成了极大的破坏,汽车制造业作为国民经济发展的支柱型重工业之一,其产生的废气、废水、噪声以及固体废物的污染对环境会造成严重的破坏,因此通过研究汽车制造企业环境责任监管情况,发现企业自我监管、政府职能部门监管及社会组织和公众监管等多元监管主体存在的问题,进而提出相应措施提升企业环境责任的监管效果,通过多元共治方式大幅度减少汽车制造产业对环境的破坏,推动我国环境保护的发展。本文以B企业为研究对象,在了解企业的环境责任概念后,通过访谈的方式对企业的环境责任监管现状进行了调查,明确了企业自身监管的职能分工、内部监管制度管理和资源投入管理等工作,了解了职能政府在企业环境监管的任务分工、制度建设及监管方式,梳理了社会组织在环保监督方面的工作以及公众在企业环境监管工作中的参与人群、参与监督平台及参与方法,并分别列出了企业自身监管、政府职能部门监管以及社会组织和公众监管的多方监管现状,总结出目前在企业环境监管方面的效果仍不明显。随后基于企业环境监管的现状提出了三方面现存的监管问题包括企业在自我监管时发生的企业基层员工环保意识薄弱、企业环境责任实施不到位及环境责任履行流于表面,政府对企业环境污染的监管存在监管要求落实困难、环境监管方法低效、目标存在偏差,公众在企业环境责任监管工作中的参与意识薄弱、参与渠道少、社会组织重宣传轻监督,进而分析出存在这些问题的根本原因是由于企业配套管理方法不到位,环境监管制度不合理、相关法律制度不健全,缺乏系统的公众参与指导程序及社会组织监管流程。通过参考国内外成功案例,对现有的问题提出了一些对策建议,企业应从提高员工环保意识、完善企业环境责任体系、建立有效可行的监督方案等方面提升企业的环境配套管理方法;政府应优化其监管制度及法律法规建设,加强环境执法力度及队伍建设,优化奖惩机制,创新监管方法,优化环境法律法规建设;政府及相应社会环保组织应联合提高公众参与意识、完善社会组织监管流程及公众参与的环保程序,以此来完善公众参与机制。

关键词：协同治理环境监管可持续发展

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信息时代'师生共同体'与思政教育观念创新

新教育时代电子杂志（学生版） 2018年第15期 247-248页

作者：徐燕秋南京交通职业技术学院马克思主义学院江苏南京 211188

信息时代的师生共同体,从传授知识的教育方法革新,发展到师生共同面临新时代的压力、面向未来开拓创新的全人教育新思考.'师生共同体'内涵'学科层次的交流、个人层次的交流'外还必须涵括'应对同样的未来考验'.它不止是一种改变了传统'... 详细信息

信息时代的师生共同体,从传授知识的教育方法革新,发展到师生共同面临新时代的压力、面向未来开拓创新的全人教育新思考.'师生共同体'内涵'学科层次的交流、个人层次的交流'外还必须涵括'应对同样的未来考验'.它不止是一种改变了传统'以教师为主'发展到'师生共同为主'的传授知识的教育理念,更是面向未来、开拓创新的全人教育新机制.

关键词：思政教育信息化教育师生共同体

来源：评论

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交通文化内涵探索

文教资料 2013年第21期 52-53,55页

作者：徐燕秋南京交通职业技术学院

交通文化内涵不仅带有明显的行业特征,而且具有鲜明的文化内涵,交通文化在全球范围内随着交通技术的革新而日益改变着的大众生活方式,交通文化的发展因为交通发展而推动社会观念的革新,进而影响大众的生活方式.

关键词：交通文化内涵行业特征文化内涵

高职院校“思政”课程改革探索——建立“思政”课程实训室

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陕西职业技术学院学报 2006年第4期 10-13页

作者：徐燕秋南京交通职业技术学院人文社科系

高职院校的思政类课程为国家规定的学生必修课程,目前思政课程主要以理论教学为主要的教学手段。若能结合高职院校比较发达的实训条件,可以进行思政课程实训室的建设探索。

关键词：思政课程高职院校实训室建设

“大概念”下的初中生物单元整体教学策略探究

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基础教育论坛 2023年第10期 50-51页

作者：徐燕秋山东省烟台经济技术开发区第四初级中学

单元整体教学设计的意义生物学中的大概念是指能够反映生物学的本质的理论,是位于中心地位的概念性知识,主要包含了对重要概念、原理、理论等的基本理解。在大概念统领下进行教学设计能够引导学生建构知识框架,又能够指导学生在新情景... 详细信息

单元整体教学设计的意义生物学中的大概念是指能够反映生物学的本质的理论,是位于中心地位的概念性知识,主要包含了对重要概念、原理、理论等的基本理解。在大概念统领下进行教学设计能够引导学生建构知识框架,又能够指导学生在新情景下解决问题。

关键词：初中生物概念性知识单元整体教学策略探究知识框架教学设计学生建构生物学

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高层建筑发电机水喷雾系统技术探讨

福建建筑 2009年第10期136卷 155-156页

作者：徐燕秋泉州市建筑设计院 362000

发电机房是高层建筑的备用发电系统,是高层建筑在城市供电系统断电情况下,应急用电正常运行的保障。对确保高层建筑安全运行起着举足轻重的作用。本文将对发电机房消防喷雾系统在基本参数、管网的布置方法和水泵扬程以及水泵的合理选择... 详细信息

发电机房是高层建筑的备用发电系统,是高层建筑在城市供电系统断电情况下,应急用电正常运行的保障。对确保高层建筑安全运行起着举足轻重的作用。本文将对发电机房消防喷雾系统在基本参数、管网的布置方法和水泵扬程以及水泵的合理选择,乃至水喷雾系统的控制方法和发电机房的排水等技术问题进行探讨,使得高层建筑的安全运行得到更可靠的保障。

关键词：水喷雾系统管网水泵系统控制

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试论高校学生社团文化的创新性发展

文教资料 2015年第6期 43-45页

作者：徐燕秋南京交通职业技术学院

社团文化是在大学生社团发展过程中形成的对社团参与者及高校建设富有影响感召力的一种精神状态,这种精神状态既带有传承性,又具有发展性。高校学生社团文化的创新性发展既需要以传承优良文化传统为高校学生社团文化根基,又需要学校方... 详细信息

社团文化是在大学生社团发展过程中形成的对社团参与者及高校建设富有影响感召力的一种精神状态,这种精神状态既带有传承性,又具有发展性。高校学生社团文化的创新性发展既需要以传承优良文化传统为高校学生社团文化根基,又需要学校方面和学生主体的积极创新。

关键词：社团文化文化传承文化创新