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作者

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语言

  • 780,411 篇 中文
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检索条件"作者=徐烈伟"
783374 条 记 录,以下是51-60 订阅
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核心素养导向下复杂问题解决学习的本质、价值及策略
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山东师范大学学报(社会科学版) 2025年 第1期070卷 82-93+181页
作者: 郭元祥 付嘉 华中师范大学教育学院 大理大学教师教育学院
引导学生经历复杂问题解决的学习过程,培养问题解决能力,是深化课程教学改革,发展学生核心素养的内在诉求。核心素养的生成依赖于问题解决学习,复杂问题解决学习是实现知识向能力转化的重要途径。复杂问题是多变量交织、多维度交融... 详细信息
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脑电生物反馈对注意缺陷多动障碍核心症状持续效应的meta分析
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中国心理卫生杂志 2025年 200-206页
作者: 陈继 王兴 朱昆 上海体育大学体育教育学院
目的:系统评价脑电生物反馈对儿童青少年注意缺陷多动障碍患者核心症状以及持续改善的干预效果。方法:检索Web of Science、PubMed、Embase、Cochrane library、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库,从建库至2023年5月1日公... 详细信息
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凯恩斯革命:一个论争史的考察
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社会科学研究 2025年 第2期 101-113页
作者: 任维 李黎力 中国人民大学经济学院 中国人民大学中国经济改革与发展研究院 北京100872
《就业、利息和货币通论》对经济学产生的深远影响通常被描述为“凯恩斯革命”。然而,就凯恩斯是否引发经济学的革命,学界一直存在争论。认为凯恩斯革命成立的经济学家通常从理论、政策、方法论和知识社会学四个维度展开论证。他们认为... 详细信息
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融合语义信息的激光惯性SLAM方法
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激光与光电子学进展 2025年 第04期 205-214页
作者: 张传 赵瑞祺 西安科技大学机械工程学院
针对单一传感器面对大规模城市场景的定位建图任务表现不佳,且环境中的动态物体影响定位精度与地图构建的问题,提出一种包含语义分割和激光惯性里程计的语义同时定位与地图构建方法(SLI-SLAM)。首先图像语义分割模型采用改进的轻量... 详细信息
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等待与守望 越剧《春花暮成雪》导演手记
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中国戏剧 2025年 第1期 62-64页
作者: 胡家 南山戏剧家协会
初次读罢《春花暮成雪》的剧本,我久久难以平复。面对当下数以万计的快餐式剧本,该作品如一股清流,抛开一般的道德评判,转入一种可贵的人文关怀。剧中没有出现大先生,而大先生却每时每刻地存在着。剧作者的高明之处,正是她设置了一个情... 详细信息
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股东催缴失权制度的规范完善与功能调适
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国家检察官学院学报 2025年 第1期33卷 88-101页
作者: 李建 何健 中国政法大学民商经济法学院
2023年修订的《公司法》引入股东出资催缴失权制度,以替代此前的催告除名制度,这不仅是新《公司法》限期认缴制的必要配套,也承载了公司资本、股东出资以及公司治理的丰富规范内涵。对催缴失权制度的学理关注,除需进一步地规范检讨与法... 详细信息
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“i7算”赋能AI产业生态可持续发展
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科学学研究 2025年 第1期43卷 197-204页
作者: 戎珂 施新 吕若明 清华大学社会科学学院经济学研究所 北京100084 杜伦大学商学院 英国杜伦DH11SL
本文深入分析了数字经济时代下人工智能(Artificial Intelligence,AI)商业化落地以及其产业生态可持续发展中存在的问题,针对性地提出了“i7算”框架,集成(integrate)算据、算法、算力、算知、算者、算景和算理七大要素。“i7算”框架... 详细信息
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催化层/微孔层界面设计对PEMFC影响研究
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汽车工程 2025年 第1期47卷 77-84页
作者: 李光 韩雪 邢丹敏 明平文 同济大学汽车学院 上海201804 新源动力股份有限公司 大连116085
膜电极组件(MEA)研究除了要关注催化层(CL)的设计和优化,还应考虑CL与微孔层(MPL)之间的界面设计。本文构建了3种不同的CL/MPL界面结构,并验证了其对质子交换膜燃料电池(PEMFC)性能和车载工况下耐久性的影响。性能测试结果表明,在CL/MP... 详细信息
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重构乡村小规模学校校长领导力的未来图景——基于G省Q州104所乡村小规模学校的调研
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中小学管理 2025年 第03期 48-52页
作者: 杨秀 广西师范大学教育学部 贵州省凯里市三棵树小学
乡村小规模学校校长领导力的有效发挥是打通建设高质量教育体系、办人民满意教育“最后一公里”的关键。实证研究表明,由结构领导力、人际领导力、教育领导力、变革领导力和文化领导力构成的乡村小规模学校校长领导力“五维”模型具有... 详细信息
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评判高校思政课有效教学的三个关键点
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学校党建与思想教育 2025年 第03期 21-25页
作者: 赵继 湖北经济学院马克思主义学院 湖北经济学院湖北省高校人文社科重点研究基地大学生思想政治教育评价中心
要推进高校思政课有效教学,必须致力于挖掘本土资源,改变以往仅从西方“有效教学理论”研究该问题的路向,代之以“重视不重视、适应不适应、做得好不好”来评判。重视不重视表现在思政课教师是否重视思政课这一社会实践活动,是否重... 详细信息
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