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城市轨道交通运营关键绩效指标体系研究

上海铁道科技 2015年第3期 83-85页

作者：徐浩上海申通地铁集团有限公司

针对国内外城市轨道交通运营绩效指标体系存在的问题,提出运营关键绩效指标体系的构建原则和指标体系的构成,对其中新增和改进指标明确其定义和计算方法。根据提出的关键指标,对网络、限流进行评估分析。

关键词：城市轨道交通运营绩效运营指标限流指标

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基于辊缝耦合特性的连轧机振动控制研究

基于辊缝耦合特性的连轧机振动控制研究

作者：黄彬城中北大学

学位级别：硕士

连轧机普遍存在振动问题。轧制板带越薄、速度越高，振动问题就越严重。连轧机的振动问题主要表现为压下系统的垂直振动和主传动系统的扭转振动，在以往轧机振动的研究中,由于扭转振动频率远低于垂直振动频率，一般是将轧机主传动系统... 详细信息

连轧机普遍存在振动问题。轧制板带越薄、速度越高，振动问题就越严重。连轧机的振动问题主要表现为压下系统的垂直振动和主传动系统的扭转振动，在以往轧机振动的研究中,由于扭转振动频率远低于垂直振动频率，一般是将轧机主传动系统的扭振和轧机机座的垂振分开来研究。然而随着轧制速度的提高，垂扭耦合振动将不可避免。揭示轧机垂振和扭振之间的相互影响，是轧机振动研究领域的新课题。本文以某型轧机为研究对象，对主传动系统和垂直压下系统分别进行了动力学分析，并建立了垂扭耦合振动模型。主要研究内容如下：（1）对轧机垂直振动机理进行了分析，建立轧辊和机架的动力学模型，为垂扭耦合动态模型的建立，提供基础。（2）分析了轧机传动系统的扭振产生机理，建立了研究轧机的基于集中参数建模方法多级分支式集中参数系统模型和单支直串式集中参数系统模型，运用机械动力学原理，对建立的扭振系统模型进行求解，并对结果仿真分析。（3）对垂振和扭振系统以及轧制界面机理进行了探索，研究基于辊缝非稳态润滑状态的动态轧制力，包括辊缝的几何模型及应力分布情况。在上述分析的基础上，建立垂扭耦合状态方程描述的数学模型，在轧机的几个线性化假设的条件下，推导出振动系统的传递函数矩阵，并转化为状态方程描述的垂扭振动综合系统。其次，对建立的状态方程进行分析，优化系统结构。在线性范围内，通过状态反馈解耦控制器设计，对耦合模型进行解耦，并利用Matlab/Simulink分析软件，对解耦效果进行验证。本文的研究结果揭示了轧机垂振和扭振之间的相互关系，建立了垂扭耦合模型，并通过控制器设计对其进行解耦，得到了耦合模型的动态特性，为轧机动力学设计提供了理论依据。

关键词：轧机轧制界面垂扭耦合动力学模型状态空间反馈

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变频漆包线耐电晕测试系统的研究与实现

变频漆包线耐电晕测试系统的研究与实现

作者：徐桂城西安电子科技大学

学位级别：硕士

变频电动机是变频调速系统的核心，它的安全稳定运行对整个调速系统起着至关重要的作用。在变频电动机中，最容易出现故障的位置是其内部绕组，由变频漆包线组成的绕组经常出现被击穿的现象。由于变频电动机对漆包线的要求更高，不仅要... 详细信息

变频电动机是变频调速系统的核心，它的安全稳定运行对整个调速系统起着至关重要的作用。在变频电动机中，最容易出现故障的位置是其内部绕组，由变频漆包线组成的绕组经常出现被击穿的现象。由于变频电动机对漆包线的要求更高，不仅要求漆包线具有常规的电性能，还必须具备较强的耐电晕能力，目前国内对变频漆包线耐电晕性能的检测还未形成统一的标准，为此，设计和实现一种能够检测变频漆包线耐电晕性能的仪器是极其必要的。在深入研究PWM技术及漆包线耐电晕测试技术的基础上，本文以使用IGBT当作开关器件的H桥电路作为电晕发生装置，采用了专门的耐电晕测试电路，设计和实现了变频漆包线耐电晕测试软件系统。本软件系统主要包括主程序模块、通信模块、数据管理模块、电晕时间模块和报表打印模块等，实现了与硬件电路的有效连结，能够满足整个系统对漆包线耐电晕性能测试的需求。然后，本文通过本变频漆包线耐电晕测试系统进行了温度实验、电压实验和上升沿实验，分别研究了温度、电压和上升沿对漆包线耐电晕性能的影响，取得了较好的效果。目前，变频漆包线耐电晕性能测试已经越来越受到重视，变频漆包线耐电晕测试技术也得到了迅速发展。本文所研究和设计的变频漆包线耐电晕测试系统不仅能够缓和社会需求与生产研究之间的矛盾，同时还具有巨大的社会价值和应用价值。

关键词： PWM IGBT H桥电路耐电晕性变频漆包线

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互联网环境下的被遗忘权

互联网环境下的被遗忘权

作者：骆城君杭州师范大学

学位级别：硕士

本论文研究的是互联网环境下被遗忘权问题。本文从被遗忘权的历史背景及提出的动因入手,按照时间顺序对被遗忘权的相关规范进行系统地整理与分析。然后,通过论述被遗忘权产生的理论基础,尝试从理论角度挖掘其更深层次的内涵与支撑,并且... 详细信息

本论文研究的是互联网环境下被遗忘权问题。本文从被遗忘权的历史背景及提出的动因入手,按照时间顺序对被遗忘权的相关规范进行系统地整理与分析。然后,通过论述被遗忘权产生的理论基础,尝试从理论角度挖掘其更深层次的内涵与支撑,并且指出数据最小化、数据控制、语境保全三大原则作为数据保护的理论变迁,影响着被遗忘权的发展。而被遗忘权正当性的理论模型与属性归类的不同进路,让被遗忘权的存在更具价值。在深入解读欧盟最具代表性的被遗忘权司法判例的同时,本文对2016年欧盟最新颁布的《通用数据保护条例》进行了阐释,以便了解诞生于欧盟的被遗忘权的最新动态与变化,以吸取可供中国参考的立法经验。本文接着比较欧盟与美国对被遗忘权的差异,分析其博弈背后的原因,并且将西方国家对被遗忘权的争议焦点进行了相对完整的阐述,让被遗忘权的介绍更加全面、客观。中国2016年《网络安全法》与2017年《民法总则》的颁布,尤其是其中关于个人信息的规定,反映国家对个人数据信息的重视。本文在此背景下,通过对被遗忘权的政策评估,分析中国被遗忘权第一案,例举中国行业企业的自治性规范,探讨被遗忘权移介到中国的可能性。其中,将谷歌西班牙案与中国被遗忘权案进行对比,从而更好地理解被遗忘权的内涵。本文通过论证认为,被遗忘权系人格权的一部分,理所应当归入民法体系。归入民法体系后,通过隐私权与个人信息权的对比,根据被遗忘权的特点将其归入到个人信息权之中,成为其权利束的一部分,而不是一项独立的具体人格权。在中国立法建构中,本文针对权利主体着重论述了数据主体为标准的分类保护,其中包括几类特殊主体不同于一般主体的特别规定。同样,不同义务主体也有对应的不同标准。在客体部分,通过介绍隐性数据的特征、作用以及被侵害的事实,强调其作为权利客体被保护的重要性。被遗忘权内容部分涵盖适用范围、例外情形、数据主体的行使、数据管理者的义务承担、对数据管理者审查义务的监督以及权利救济,对上述问题做了充分的论述。

关键词：网络法数字保护擦除权被遗忘权人格权个人信息权隐性数据

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吕碧城集

作者：吕碧城

来源：南通市图书馆图书评论

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蝶图腾

作者：丁千城

来源：南通市图书馆图书评论

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综合管廊运维目标、原则及新技术应用

中国给水排水 2021年第8期37卷 53-58页

作者：许云骅金善朝徐浩煜上海市城市建设设计研究总院<集团>有限公司上海200125 江苏安防科技有限公司江苏南京211808 联想研究院上海分院上海201203

自2015年以来,我国综合管廊建设规模和里程已达到世界前列,目前已将重心从建设转移到运维上。总结归纳了综合管廊运维中需要达成的目标及应该贯彻的原则,介绍了提升综合管廊运维管理水平的新技术,并参考已有市政设施管理模式提出未来综... 详细信息

自2015年以来,我国综合管廊建设规模和里程已达到世界前列,目前已将重心从建设转移到运维上。总结归纳了综合管廊运维中需要达成的目标及应该贯彻的原则,介绍了提升综合管廊运维管理水平的新技术,并参考已有市政设施管理模式提出未来综合管廊运维的发展方向,以期为综合管廊运营单位"怎么做""如何做"提供借鉴。

关键词：综合管廊运维智能巡检机器人人工智能

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“偕×”与“携×”语义辨析

学语文 2015年第4期 79-80页

作者：徐浩江苏宿迁学院中文系

首先基于“偕”与“携”的字源，分析将“偕×”和“携×”二者混用的不当之处。接着基于《现代汉语辞海》等工具书，结合成语语义与文言文语段，指出“携×”突出双方明显的身份地位差异，而“偕×”无身份地住之分的观点。最后，通过... 详细信息

首先基于“偕”与“携”的字源，分析将“偕×”和“携×”二者混用的不当之处。接着基于《现代汉语辞海》等工具书，结合成语语义与文言文语段，指出“携×”突出双方明显的身份地位差异，而“偕×”无身份地住之分的观点。最后，通过对现代汉语语境的探究。进一步论述“偕×”和“携×”感情色彩的微殊。

关键词：字源成语语义语义微殊语境运用

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体育教学中小学生自主学习能力的探究

学子（理论版） 2015年第14期 78-79页

作者：徐浩江苏省苏州张家港市泗港小学

一、在体育教学活动中培养学生自主学习的能力《体育与健康课程标准》要求我们在课程改革中,应重视学生的个体差异,发展学生个性。每个学生都有独立的个性,其表现方式也是呈现多样化。要培养学生自主学习的能力,教师还要在教学活动中为... 详细信息

一、在体育教学活动中培养学生自主学习的能力《体育与健康课程标准》要求我们在课程改革中,应重视学生的个体差异,发展学生个性。每个学生都有独立的个性,其表现方式也是呈现多样化。要培养学生自主学习的能力,教师还要在教学活动中为学生提供广阔的创造时空。教师要尽量挖掘教材的可创造性部分,还可根据需要适当地选择、补充一些具备可创造余地的教材。所以在体育教学活动中,要转变教师观念,重视对新课程理念的落实,教学内容、

关键词：自主学习体育教学活动教师观念个体差异学习活动体育活动教学内容情境教学体育锻炼习惯教学手段