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“三自一导”模式下小学数学结构化教学

天津教育 2023年第29期 35-37页

作者：徐永华江苏省扬州市东花园小学

“三自一导”模式是指在教师的引导下,让学生自主探究、自主对话、自然生长。这一教学模式的实施能够充分提升学生在学习中的主体地位,让学生充分发挥独立思维能力,探究课堂知识,培养良好的独立学习能力。而结构化教学是指打破学生零散... 详细信息

“三自一导”模式是指在教师的引导下,让学生自主探究、自主对话、自然生长。这一教学模式的实施能够充分提升学生在学习中的主体地位,让学生充分发挥独立思维能力,探究课堂知识,培养良好的独立学习能力。而结构化教学是指打破学生零散的学习方式,让学生有系统、有组织、有规划地进行知识总结、理解与运用。教师可以将“三自一导”模式充分运用于结构化教学中,培养学生灵活多样的思维能力,充分提高学生的数学学习效果。

关键词：结构化教学独立思维能力独立学习能力小学数学三自一导主体地位探究课堂知识总结

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林业造林关键技术及林业资源保护策略探究

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2023年第6期 0058-0060页

作者：徐永华金沙县林业局贵州金沙551800

随着人口的增长和经济的发展,对林业资源的需求不断增加。然而,过度砍伐和不合理的土地利用导致了森林资源的破坏和退化。为了保护和合理利用林业资源,林业造林关键技术的研究和资源保护策略的制定变得尤为重要。当前,虽然已经取得了一... 详细信息

随着人口的增长和经济的发展,对林业资源的需求不断增加。然而,过度砍伐和不合理的土地利用导致了森林资源的破坏和退化。为了保护和合理利用林业资源,林业造林关键技术的研究和资源保护策略的制定变得尤为重要。当前,虽然已经取得了一定的进展,但仍然存在一些问题。因此有必要深入研究林业造林关键技术,并提出有效的林业资源保护策略,以推动林业可持续发展和生态环境的改善。

关键词：林业资源造林技术生态环境

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边坡失稳三类能量突变判据的统一性

岩土力学 2023年第S01期44卷 603-611页

作者：华成亚姚磊华中国地质大学(北京)工程技术学院北京100083

强度折减法失稳判据研究是边坡稳定性分析领域的热点问题。特征点位移突变判据、塑性区贯通判据和计算程序不收敛判据这3类常用失稳判据被认为分别对应于重力势能降突变判据、耗散能增量突变判据和动能增量突变判据这3类能量突变判据。... 详细信息

强度折减法失稳判据研究是边坡稳定性分析领域的热点问题。特征点位移突变判据、塑性区贯通判据和计算程序不收敛判据这3类常用失稳判据被认为分别对应于重力势能降突变判据、耗散能增量突变判据和动能增量突变判据这3类能量突变判据。为了统一上述3类能量突变判据,基于最小势能原理,提出了强度折减法新的失稳判据-变分值判据。推导了数值模型总势能二阶变分值计算公式,发现了一种变分施加方式,编写了变分值计算程序,给出了基于变分值正负判断模型稳定与否的流程。通过典型边坡算例,验证了变分值判据和3类能量突变判据的统一性。通过改变数值模型的网格密度、边坡角度和边坡高度等典型参数,讨论变分值判据和3类能量突变判据统一性的一般性。结果表明:变分值判据计算结果与3类能量突变判据计算结果接近,彼此的相对误差小于5%。变分值判据统一了3类能量突变判据,为3类能量突变判据的统一性提供了力学解释。

关键词：边坡强度折减法失稳判据能量突变判据最小势能原理

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质子滴线外原子核的多质子发射研究进展

Science Bulletin 2023年第7期68卷 645-647页

作者：华辉 School of Physics and State Key Laboratory of Nuclear Physics and Technology Peking UniversityBeijing 100871China

As a complex quantum finite many-body system,the nucleus is bound by the strong interaction between nucleons.Departing from the β-stability line,if protons/neutrons are continuously added,the valence protons/neutrons become less and less bound,and ultimately the nuclear force can no longer bind the nucleons together and consequently the proton/neutron dripline comes at vanishing binding energies.With the advent of radioactive nuclear beam devices,the nuclear landscape has been greatly expanded in the region far from the β-stability line in the past decades.

关键词：质子滴线 stability expanded

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支气管哮喘治疗年度进展2022

中华结核和呼吸杂志 2023年第1期46卷 55-61页

作者：黄华琼沈华浩浙江省呼吸疾病诊治及研究重点实验室、浙江大学医学院附属第二医院呼吸与危重症医学科杭州310009

支气管哮喘(简称哮喘)是最常见的慢性炎症性气道疾病之一。全球哮喘的发病率逐年升高,对社会和个人造成了沉重的医疗负担,也促进相关诊疗策略不断改善。随着哮喘基础研究的持续推进,循证证据不断涌现,哮喘的治疗领域也出现了新的药物、... 详细信息

支气管哮喘(简称哮喘)是最常见的慢性炎症性气道疾病之一。全球哮喘的发病率逐年升高,对社会和个人造成了沉重的医疗负担,也促进相关诊疗策略不断改善。随着哮喘基础研究的持续推进,循证证据不断涌现,哮喘的治疗领域也出现了新的药物、观点和策略。本文综述了2021年10月1日至2022年9月30日哮喘治疗领域的进展和成果,以及多个更新的指南、共识对哮喘的指导意见,为哮喘的治疗提供临床视角的思考。

关键词：医疗负担气道疾病哮喘治疗诊疗策略支气管哮喘慢性炎症持续推进

优秀传统文化融入铸牢高校大学生中华民族共同体意识的实践路径

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2023年第1期44卷 210-217页

作者：王华华南京邮电大学马克思主义学院江苏南京210003

铸牢中华民族共同体意识是新时代高校助力青年大学生凝聚普遍意义的民族情感、强化中华文化身份认同的重要实践。中华民族共同体具有多种共同体样态,其中内含共同价值追求和精神依归的文化共同体是激发高校大学生归属意识的关键。作为... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识是新时代高校助力青年大学生凝聚普遍意义的民族情感、强化中华文化身份认同的重要实践。中华民族共同体具有多种共同体样态,其中内含共同价值追求和精神依归的文化共同体是激发高校大学生归属意识的关键。作为各民族成员的共同精神图景,优秀传统文化蕴含的大一统的政治思想、以公为先的义利观念、和而不同的共存原则、各民族相辅相依的奋斗历程等丰富资源是高校教育场景中铸牢中华民族共同体意识的重要元素。在高校教育中,应在辩证把握优秀传统文化与铸牢大学生共同体意识共生互动关系的基础上,通过优化融入内容、创新融入方式、完善融入机制等路径唤醒大学生共同的文化生命以及对共有身份的归属感,确保铸牢共同体意识的整体效能。

关键词：优秀传统文化铸牢中华民族共同体意识高校大学生实践路径

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哪把钥匙开哪把锁

数学小灵通（启智版）（低年级） 2022年第9期 10-12页

作者：徐永华江苏省兴化市沈伦中心小学

小朋友,下面是一把钥匙开一把锁,你知道哪把钥匙开哪把锁吗?请在图1中用线连一连。先算出锁上减法算式的差,再对照钥匙上的数,就能确定哪把钥匙开哪把锁了。因为被减数个位上的数字比减数小,所以用破十法可以很快算出每道算式的差,如图... 详细信息

小朋友,下面是一把钥匙开一把锁,你知道哪把钥匙开哪把锁吗?请在图1中用线连一连。先算出锁上减法算式的差,再对照钥匙上的数,就能确定哪把钥匙开哪把锁了。因为被减数个位上的数字比减数小,所以用破十法可以很快算出每道算式的差,如图2所示。

关键词：减法算式钥匙锁小朋友被减数

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有趣的数字诗

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2022年第10期 42-44页

作者：徐永华江苏省兴化市沈伦中心小学

数字虽是枯燥的,但它走进诗中,却变得鲜活灵动,给诗增添了无穷的韵味。提起数字诗,我们常常想起宋朝诗人邵康节的《山村咏怀》:一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。这首诗巧用十个数,勾勒出一幅宁静的山村风景画。无独有偶,... 详细信息

数字虽是枯燥的,但它走进诗中,却变得鲜活灵动,给诗增添了无穷的韵味。提起数字诗,我们常常想起宋朝诗人邵康节的《山村咏怀》:一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。这首诗巧用十个数,勾勒出一幅宁静的山村风景画。无独有偶,明代才子徐文长也曾巧用十个数,生动地描绘了一幅梅花傲雪的绮丽画面:一片一片又一片,二片三片四五片,六片七片八九片,飞入梅花都不见。事实上,“数字入诗”可谓源远流长。

关键词：数字诗邵康节徐文长烟村四五家八九十数字入诗鲜活灵动梅花

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粗心的毛毛熊

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2022年第7期 76-78页

作者：徐永华江苏省兴化市沈伦中心小学

在认识三角形和四边形时,毛毛熊出了不少错误,可他不知道错在哪里。小朋友,让我们一同来帮帮他吧!例题1一个三角形每个内角的度数都不小于60°,这个三角形是()三角形。病症不能确定是什么三角形。诊治因为三角形的内角和是180°,并且它... 详细信息

在认识三角形和四边形时,毛毛熊出了不少错误,可他不知道错在哪里。小朋友,让我们一同来帮帮他吧!例题1一个三角形每个内角的度数都不小于60°,这个三角形是()三角形。病症不能确定是什么三角形。诊治因为三角形的内角和是180°,并且它的每个内角的度数都不小于60°,所以它的每个内角只能都是180°÷3=60°,也就是这个三角形是等边三角形。

关键词：等边三角形认识三角形内角三角形的内角和四边形度数