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基于知识图谱的海上搜救相关研究可视化分析

中华航海医学与高气压医学杂志 2023年第2期30卷 142-147页

作者：李瑞鸿杨媛媛韩靖童戴志鑫徐晓雄刘源上海理工大学健康科学与工程学院上海200093 海军军医大学卫生勤务学系上海200433 海军军医大学海军特色医学中心卫勤训练中心上海200433

目的直观展现我国海上搜救研究领域的相关现状和热点,系统分析未来海上搜救的研究趋势。方法以2000-2021年中国知网(CNKI)收录的1474篇相关文献及Web of Science收录的778篇英文文献为研究样本,采用CiteSpace软件绘制核心作者、研究机... 详细信息

目的直观展现我国海上搜救研究领域的相关现状和热点,系统分析未来海上搜救的研究趋势。方法以2000-2021年中国知网(CNKI)收录的1474篇相关文献及Web of Science收录的778篇英文文献为研究样本,采用CiteSpace软件绘制核心作者、研究机构及科学研究热点的知识图谱,分析国内海上搜救相关研究的交互信息,描绘该领域发展态势。结果国内海上搜救研究历经平稳发展期、快速增长期与缓慢衰减期,相比较国外快速发展的海上搜救体系,国内体系已逐渐成熟;该领域具有部分核心作者群,相关研究仍有提升空间,部分作者间合作较为紧密,机构间的合作较为分散,主导研究机构为江苏太仓海事处、上海海事海测大队、东海救助局等。结论未来海上搜救相关研究将会聚焦在无人机、救助船、全球定位系统等的应用,以及应急管理要素等方面。

关键词：海上搜救知识图谱 CiteSpace 可视化分析

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探析加涅教育技术观

电化教育研究 2005年第4期26卷 12-15页

作者：徐晓雄宁波大学师范学院浙江宁波315211

对加涅教育技术观的形成及其内在结构进行梳理和探析,结合作者自己的理解予以阐释,对教育技术学究竟是什么以及学科未来发展趋势等问题发表个人见解,期望能够为我国教育技术学的学科建设与发展带来一些启示。

关键词：加涅教育技术教学设计

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加强媒介素养教育

教育研究 2014年第5期35卷 77-79页

作者：徐晓雄宁波大学教师教育学院

近年来,新媒体发展非常迅猛,已经渗透到人们生活、学习和工作的各个角落。当代青少年对新媒体感知能力强,有着自己的话语体系,在与家长和教师的交流沟通上会产生代际上的文化冲突和"语言代沟"。一方面新媒体铺天盖地地袭来,无孔不入地... 详细信息

近年来,新媒体发展非常迅猛,已经渗透到人们生活、学习和工作的各个角落。当代青少年对新媒体感知能力强,有着自己的话语体系,在与家长和教师的交流沟通上会产生代际上的文化冲突和"语言代沟"。一方面新媒体铺天盖地地袭来,无孔不入地进入青少年的生活,他们对于网络虚拟世界中产生的新生事物的喜闻乐见、驾轻就熟,以及从中获得的成就感与尊重,都是难以在现实世界中得以体验的;另一方面,家长、学校、社会对

关键词：媒介素养网络环境下媒体马歇尔·麦克卢汉

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混沌理论视野中的教学系统设计

电化教育研究 2002年第12期23卷 55-57页

作者：徐晓雄河北大学新闻传播学院

一场科学领域范式的重大转移——超越现代主义范式走向以开放、动态、不确定性、非线性为特征的后现代主义范式正悄然兴起 ,教学系统设计研究当然也处于这场范式转移之中。国内外许多学者也清楚地看到了这一点 ,纷纷从不同的角度进行着... 详细信息

一场科学领域范式的重大转移——超越现代主义范式走向以开放、动态、不确定性、非线性为特征的后现代主义范式正悄然兴起 ,教学系统设计研究当然也处于这场范式转移之中。国内外许多学者也清楚地看到了这一点 ,纷纷从不同的角度进行着理论研究与实践探索。本文希望在已有的研究成果的基础之上 ,进一步分析与探讨 ,力图将混沌理论作为理论基础引入教学系统设计的研究领域 ,使其成为教学系统设计工作者转变思维方式的重要方法论。

关键词：混沌理论教学系统设计蝴蝶效应分形非线性教学系统

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教育技术学视野中的加涅思想研究

电化教育研究 2003年第10期24卷 11-16页

作者：徐晓雄桑新民河北师范大学新闻传播学院河北石家庄050091 华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631

罗伯特·加涅 (R. M. Gagné,1 91 6 - 2 0 0 2 ,以下简称加涅 ) ,美国当代著名心理学家 ,一生著作等身 ,后半生将主要精力集中于学习理论、教学理论、教学设计乃至教育技术学基础理论的研究和构建中 ,并成为心理学、教学论、教育技术... 详细信息

罗伯特·加涅 (R. M. Gagné,1 91 6 - 2 0 0 2 ,以下简称加涅 ) ,美国当代著名心理学家 ,一生著作等身 ,后半生将主要精力集中于学习理论、教学理论、教学设计乃至教育技术学基础理论的研究和构建中 ,并成为心理学、教学论、教育技术学等多个研究领域公认的大师级人物。美国教育技术学界自 2 0世纪 80年代后期掀起了研究加涅思想的热潮 ,持续至今。而我国学术界除对加涅的部分著作进行了翻译、评介及其相关理论的应用之外 ,从教育技术学的视野中系统研究加涅思想尚未得到充分的重视 ,这与美国教育技术学界对加涅的研究形成了强烈的反差。本文在综述国内外研究加涅思想的基础上 ,予以比较分析 ,并进一步提出从四个方面展开教育技术学视野中研究加涅思想的初步构想 ,即 :(一 )加涅思想形成与发展脉络及其理论体系的总体考察 ;(二 )加涅思想在教育技术学发展中的重要地位与作用 ;(三 )加涅思想的现实意义及其对教育技术学未来发展的影响 ;(四 )

关键词：加涅思想教育技术教学设计

TPACK视阈下高校教师教学能力提升策略探究

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太原城市职业技术学院学报 2023年第12期 110-113页

作者：丁大朋徐晓雄宁波城市职业技术学院浙江宁波315100 宁波大学教师教育学院浙江宁波315100

在“互联网+”教育的背景下,教师的教学能力提升面临着巨大挑战。文章首先对TPACK和教学能力两个概念的内涵进行了深入解读,在此基础之上选取Z省6个获得2020全国职业院校教学能力比赛一等奖作品作为案例进行分析,从“课前-课中-课后”... 详细信息

在“互联网+”教育的背景下,教师的教学能力提升面临着巨大挑战。文章首先对TPACK和教学能力两个概念的内涵进行了深入解读,在此基础之上选取Z省6个获得2020全国职业院校教学能力比赛一等奖作品作为案例进行分析,从“课前-课中-课后”三阶段和线上-线下混合式教学两个层面进行总体分析,同时从技术知识(TK)、教学知识(PK)、学科知识(CK)三个维度开展,探究教师教学能力新形态。

关键词： TPACK 教学能力提升策略

宇航团体标准《卫星控制分系统极性测试要求》的研究和实践

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航天标准化 2022年第2期 22-27,35页

作者：谢任远余维吴敬玉史康徐晓雄上海航天控制技术研究所上海201109

卫星控制分系统的极性是各类航天器研制工作中的重要环节,控制分系统在单机、分系统、整星层面极性设计与实现的一致性、正确性,事关卫星任务的成败。卫星控制分系统极性测试要求从单机、软件、系统、总体等方面递进地对极性测试方法进... 详细信息

卫星控制分系统的极性是各类航天器研制工作中的重要环节,控制分系统在单机、分系统、整星层面极性设计与实现的一致性、正确性,事关卫星任务的成败。卫星控制分系统极性测试要求从单机、软件、系统、总体等方面递进地对极性测试方法进行规定,并给出了具体的测试方法,保证了整个链路的极性正确性。根据极性测试要求,对某型号卫星的研制工作进行了实际的应用实践,结果表明控制分系统的极性测试结果正常,系统工作正常。

关键词：宇航团体标准卫星控制分系统极性测试研究实践

战术导弹电动舵机舱通用化生产线的建设及应用

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航天工业管理 2022年第1期 71-75页

作者：仲科伟徐桂甲徐晓雄上海航天控制技术研究所

针对战术导弹型号差异大、电动舵机舱产品尺寸约束及性能要求变化大的问题,上海航天控制技术研究所通过梳理舵机舱产品生产中的共性工艺流程,开展通用化生产线的建设,并将其应用于上海航天技术研究院战术导弹舵机舱批生产中。结果表明,... 详细信息

针对战术导弹型号差异大、电动舵机舱产品尺寸约束及性能要求变化大的问题,上海航天控制技术研究所通过梳理舵机舱产品生产中的共性工艺流程,开展通用化生产线的建设,并将其应用于上海航天技术研究院战术导弹舵机舱批生产中。结果表明,在电动舵机舱调试、筛选和交付测试等生产过程中,通用化生产线能够实现多型号舵机舱的共线生产。

关键词：电动舵机战术导弹通用化共线生产控制技术尺寸约束建设及应用生产线

生态学视角下中小学信息技术与课程整合的误区及对策探究

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中国远程教育 2012年第3期 81-86页

作者：李丽美徐晓雄宁波大学教师教育学院

借鉴生态学的联系观、平衡观和动态观,学校可被视为一个小型生态系统,信息技术与课程整合中的关键要素可被赋予生态角色:教师、学生是"关键物种",信息技术是有生命的"入侵物种"。文章利用协同进化和系统自组织原理,揭示了当前我国中小... 详细信息

借鉴生态学的联系观、平衡观和动态观,学校可被视为一个小型生态系统,信息技术与课程整合中的关键要素可被赋予生态角色:教师、学生是"关键物种",信息技术是有生命的"入侵物种"。文章利用协同进化和系统自组织原理,揭示了当前我国中小学信息技术与课程整合存在的诸多误区。同时结合作者对宁波地区部分中小学教师的访谈记录和实地考察,针对整合中存在的误区提出了相应的改进策略。

关键词：生态学信息技术与课程整合误区对策