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作者

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检索条件"作者=徐敏道"
151268 条 记 录,以下是81-90 订阅
排序:
基于肌肉和肝脏脂肪酸分析的热带大西洋中上层鲨鱼营养生态位分化研究
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南方水产科学 2024年 第3期20卷 47-55页
作者: 刘卓莹 徐敏 贡艺 李云凯 上海海洋大学海洋生物资源与管理学院 上海201306 大洋渔业资源可持续开发教育部重点实验室 上海201306 国家远洋渔业工程技术研究中心 上海201306 农业农村部大洋渔业开发重点实验室 上海201306
多组织脂肪酸组成分析可反映生物不同时间尺度的摄食信息,对探讨大型顶级捕食者群落内物种间的营养生态位分化具有重要指示作用。通过测定热带大西洋中上层鲨鱼——大青鲨(Prionace glauca)、长鳍鲭鲨(Isurus paucus)、拟锥齿鲨(Pseudoc... 详细信息
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急性脑出血急诊急救中预见性护理的应用效果分析
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2024年 第7期 0194-0197页
作者: 徐敏 苏州大学附属第一医院 江苏苏州215000
分析急性脑出血急诊急救中预见性护理的应用效果。方法 以2022年6月-2023年6月在本院接受治疗的80例患者为样本,将全体患者随机分组,每组40例。对照组采取常规护理,观察组通过建立预见性护理小组、监测生命体征、心理干预、营养支持、... 详细信息
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遥感测量技术在生态环境修复中的应用探讨
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中文科技期刊数据库(全文版)自然科学 2024年 第10期 0112-0115页
作者: 徐敏 杭州华耕设计集团有限公司 浙江杭州310000
随着近年来城镇化和工业化的发展,我国的经济建设取得前所未有的成绩,但与此同时,导致在发展过程中存在严重的资源浪费和环境污染问题,这不仅会严重破坏生态环境的可持续发展,同时,也严重威胁到人们的身体健康。为了更好促进生态环境与... 详细信息
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大中学生生涯规划生态系统中的高考政策影响研究
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浙江考试 2024年 第10期 35-39页
作者: 徐敏 台州学院学校办公室
借鉴生态系统理论构建了一个包含微观、中观、宏观和外观四个层次的大中学生生涯规划生态系统模型,并运用系统动力学方法,探讨高考改革对大中学生生涯规划的影响机制。仿真结果显示,高考改革的积极影响因素与高考改革负向影响因素相... 详细信息
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新媒体时代广播电视节目主持人的角色转型研究
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采写编 2024年 第1期 49-51页
作者: 徐敏 南京市高淳区融媒体中心
互联网技术的发展对广播电视行业造成极大的冲击。在这种新形势下,广播电视节目主持人的角色转型已成为必然趋势。本文主要从新媒体时代广播电视节目主持人角色转型的背景、转型的原因、转型的路径对新媒体时代广播电视节目主持人的角... 详细信息
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数字金融赋能中小企业数字化转型升级的路径
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2024年 第5期 0211-0214页
作者: 徐敏 舟山普陀城投融资租赁有限公司 浙江舟山316000
本文就中小型企业数字化转型升级展开探讨,主要介绍了数字金融在中小企业数字化转型升级过程中的具体应用以及要注意的各种要点。其中也提到了数字金融为中小型企业提供发展的具体实施路径,包括建立数字金融基础设施、加强数字金融人才... 详细信息
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劳动意识培养与中职思政课程核心素养融合探索
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吉林教育 2024年 第22期 9-11页
作者: 徐敏 丰县中等专业学校
中职思政课程对塑造学生品德、职业素养和社会责任感至关重要。劳动意识与核心素养的融合在学生职业发展中起关键作用。研究探讨劳动意识的内涵和中职思政课程的素养要求,提出融合策略,包括整合课程、创新教学、强化实践和建立评价机... 详细信息
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小学音乐课堂“乐”文化课程的实践
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文理导航(下旬) 2024年 第5期 82-84页
作者: 徐敏 江苏省南通市海门区常乐小学
随着新课改的推进,张謇教育思想作为一种新颖的教学理念被广泛地应用于课堂教学。在此过程中,教师以学生为主体并致力于打造高效的“乐”文化课程。相比于以往的课程设计,新时期的课程既要贴合学生的认知规律、自然兴趣点,又要符合... 详细信息
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智能网联汽车异构感知信息融合技术及应用
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数字技术与应用 2024年 第3期42卷 13-15页
作者: 徐敏 中国电子科技集团公司第二十一研究所
随着智能网联汽车(Intelligent Connected Vehicle,ICV)的迅猛发展,异构感知信息融合技术在汽车领域逐渐扮演着重要角色,推动了智能网联汽车环境感知、精确定位等技术的实现与发展。多传感信息融合技术可以提高智能网联汽车的感知...
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小学数学与信息技术整合教学探究
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中小学电教(综合) 2024年 第5期 57-59页
作者: 徐敏 连云港市赣榆区欢墩中心小学 江苏连云港222133
信息技术与小学数学教学相融合,能够有效激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效果,提高学生的学习质量,转变学生的学习方式。为此,教师应纵深研究和分析,如何才能将小学数学教学和信息技术进行紧密衔接,真正借助于信息技术贯彻落实新课... 详细信息
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