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PBL结合多媒体教学法应用在胸外科实习教学的作用

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第6期 161-164页

作者：徐忠能南京医科大学附属淮安第一医院肺外科江苏淮安223300

针对接受胸外科实习教学的临床医学实习生,采用PBL+多媒体教学法的应用效果探究。方法接受我院胸外科实习教学的临床医学实习生共计60例,实习教学区间为2022年1月~2023年1月,依据抽签顺序完成差异化分组,对照组(传统教学法)与观察组(P... 详细信息

针对接受胸外科实习教学的临床医学实习生,采用PBL+多媒体教学法的应用效果探究。方法接受我院胸外科实习教学的临床医学实习生共计60例,实习教学区间为2022年1月~2023年1月,依据抽签顺序完成差异化分组,对照组(传统教学法)与观察组(PBL+多媒体教学法)各取30例,总结及评估两组的成绩考核结果、教学效果、教学质量及实习合格率。结果与教学前相较,两组的成绩考核情况(理论知识、临床操作技能)均明显提升,且观察组成绩优势更为显著(P>0.05);接受PBL+多媒体教学的观察组,在提升学习兴趣、拓宽临床思路、深度理解理论知识、结合理论与实际等教学效果方面具备显著优势(P能均明显提升,教学效果收效显著的同时,推动并进一步提升了教学质量,具备较高的借鉴及推广价值。

关键词：胸外科实习教学 PBL 多媒体教学成绩考核教学效果教学质量合格率

模拟临床思维教学法对胸外科教学效果的改善研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第6期 154-157页

作者：徐忠能南京医科大学附属淮安第一医院肺外科江苏淮安223300

探究模拟临床思维教学法对胸外科教学效果的改善情况。方法以2021年9月-2022年9月为实验时间,以本院为实验地点,以接受胸外科实习带教的实习生60名为实验对象,分组参考双盲法原则开展,各为30例,对照组为传统教学法,观察组为模拟临床思... 详细信息

探究模拟临床思维教学法对胸外科教学效果的改善情况。方法以2021年9月-2022年9月为实验时间,以本院为实验地点,以接受胸外科实习带教的实习生60名为实验对象,分组参考双盲法原则开展,各为30例,对照组为传统教学法,观察组为模拟临床思维教学法,对比两组(1)考试成绩提高情况;(2)教学效果各项评分;(3)自主学习能评分情况;(4)满意度评价情况。结果观察组考试成绩、教学效果评分、自主学习能力评分及教学满意度均更高(P能够有效提升实习生对专业知识的运用能力,进一步促进教学质量的提升,更容易获得实习生的认可,故该教学模式可以在胸外科教学工作中进行推广。

关键词：胸外科教学模拟临床思维教学法教学效果自主学习能力

基于问题教学法在胸外科教学中的应用有效性及作用

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第7期 142-144页

作者：徐忠能南京医科大学附属淮安第一医院肺外科江苏淮安223300

分析基于问题教学法科学合理在胸外科应用的效果。方法选取50例临床专业学生,时段:2022.01-2022.12,随机分两组,对照组临床专业学生25例(采取常规教学)、观察组临床专业学生25例(基于问题教学法),统计分析各项指标。结果观察组各项工... 详细信息

分析基于问题教学法科学合理在胸外科应用的效果。方法选取50例临床专业学生,时段:2022.01-2022.12,随机分两组,对照组临床专业学生25例(采取常规教学)、观察组临床专业学生25例(基于问题教学法),统计分析各项指标。结果观察组各项工作规范开展后教学方式满意度研究结果实际数据、考核成绩研究结果实际数据、教学质量研究结果实际数据、专业素质研究结果实际数据、不良事件发生率研究结果实际数据较对照组优势明显,P<0.05。结论基于问题教学法因其优势明显在教学期间广泛使用,通过科学合理实施后具有提高考核成绩、减少不良事件、提高专业素质、考核成绩及教学质量的效果,很大程度上提高了教学水平。

关键词：胸外科问题教学法教学质量专业素质不良事件应用价值

不同放化疗方案对局限期非小细胞肺癌患者无进展生存期的影响

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医学临床研究 2017年第12期34卷 2445-2447页

作者：徐忠能南京医科大学附属淮安第一医院心肺外科江苏淮安223300

【目的】探讨同期放化疗与序贯放化疗对局限期非小细胞肺癌（NSCLC）患者无进展生存期（PFS）的影响。【方法】74倒不能手术切除癌灶的局限期NSCLC患者，分别行同期放化疗（同期组，n=38）或序贯放化疗（序贯组，n=36）治疗。比较两组患... 详细信息

【目的】探讨同期放化疗与序贯放化疗对局限期非小细胞肺癌（NSCLC）患者无进展生存期（PFS）的影响。【方法】74倒不能手术切除癌灶的局限期NSCLC患者，分别行同期放化疗（同期组，n=38）或序贯放化疗（序贯组，n=36）治疗。比较两组患者PFS、总生存期（OS）、近期疗效及放化疗副反应发生率差异，比较其治疗前和随访1年时生活质量[肺癌患者生存质量量表（FACT-L）]评估结果及血清肿瘤标志物[癌胚抗原（CEA）、神经特异性烯醇化酶（NSE）、非小细胞肺癌抗原21-1（CYFRA21-1）]变化情况。【结果】同期组近期治疗总有效率、PFS和OS均明显高于序贯组（均P〈0.05）。同期组除白细胞减少、放射性食管炎发生率明显高于序贯组（P〈0.05）。随访1年时，两组患者FACT-L评分均较治疗前明显提高（P〈0.05），但组间比较差异无显著性（P〉0.05）；两组血清CEA、NSE、CYFRA21-1水平较治疗前明显降低（P〈0.05），且同期组低于序贯组（P〈0.05）。【结论】同期放化疗较序贯放化疗更能提高局限期NSCLC患者近期疗效、延长其PFS和OS。

关键词：癌非小细胞肺/药物疗法癌非小细胞肺/放射疗法存活率

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情境教学法应用在胸外科教学中的有效性探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第8期 144-146页

作者：徐忠能南京医科大学附属淮安第一医院肺外科江苏淮安223300

旨在探究胸外科教学期间应用情境教学法的有效性。方法研究开始于2021年12月,终止时间为2022年12月,研究目标均为在胸外科实习的学生,入组对象有60例,应用随机数字表法等额划分为对照组(n=30)、观察组(n=30),前者给予其常规带教,观察... 详细信息

旨在探究胸外科教学期间应用情境教学法的有效性。方法研究开始于2021年12月,终止时间为2022年12月,研究目标均为在胸外科实习的学生,入组对象有60例,应用随机数字表法等额划分为对照组(n=30)、观察组(n=30),前者给予其常规带教,观察组在教学期间所用方法为情境教学法,对教学效果综合分析,评估项目包含实习后考核成绩、实习生综合能力以及对于相应带教方法的满意度。结果考核两组实习生理论知识、操作技能成绩,测定结果为观察组明显高于对照组(P值能力等各项指标参数测定结果呈现为观察组相较于对照组偏高(P值能力,提高了实习生于教学期间的主动性以及积极性,在临床带教期间具有较高借鉴价值。

关键词：情境教学法胸外科教学有效性

单操作孔与三孔胸腔镜肺叶切除术治疗周围型肺癌患者中的效果比较

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医药前沿 2021年第33期11卷 99-100页

作者：徐忠能南京医科大学附属淮安第一医院心肺外科

目的:对比分析周围型肺癌患者采取单操作孔与三孔胸腔镜肺叶切除术治疗的临床效果。方法:选取2018年5月—2021年5月南京医科大学附属淮安第一医院肺外科80例周围型肺癌患者。采用数字表抽取法随机分组,两组均行胸腔镜肺叶切除术治疗。其... 详细信息

目的:对比分析周围型肺癌患者采取单操作孔与三孔胸腔镜肺叶切除术治疗的临床效果。方法:选取2018年5月—2021年5月南京医科大学附属淮安第一医院肺外科80例周围型肺癌患者。采用数字表抽取法随机分组,两组均行胸腔镜肺叶切除术治疗。其中,对照组40例施行三孔疗法,观察组40例施行单操作孔疗法,比较两组临床疗效。结果:两组手术时间无显著差异(P> 0.05);两组术中出血量测验结果及术中淋巴结清扫个数相比无显著差异(P> 0.05)。观察组切口长度短于对照组,术后24、72h的疼痛评分低于对照组,IL-2、IL-6、TNF-α低于对照组,术后并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:单操作孔胸腔镜肺叶切除术治疗周围型肺癌切口创伤更小,术后疼痛程度及炎症反应水平较轻,手术效果及安全性较高。

关键词：周围型肺癌单操作孔三孔肺切除术

单操作孔与双操作孔全胸腔镜治疗Ⅰ～Ⅱ期NSCLC的对比分析

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南京医科大学学报（自然科学版） 2019年第8期39卷 1214-1216页

作者：徐建康徐忠能倪耀军陈胜南京医科大学附属淮安第一医院胸外科

目的:研究单操作孔电视胸腔镜(single utility port video-assisted thoracoscopic surgery,SP-VATS)肺叶切除术治疗Ⅰ~Ⅱ期非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)的临床效果。方法:回顾性分析2016年8月—2017年12月本院全胸腔镜肺叶切除并淋巴结清扫患者251例,其中单操作孔胸腔镜135例,双操作孔胸腔镜116例,比较两组患者的中转率、手术时间、术中出血量、淋巴结清扫数、术后24 h引流量、胸腔引流时间、术后疼痛及并发症等。结果:单操作孔组与双操作孔组患者中转率(7/135 vs. 6/116)、手术时间[(132.9±56.4)min vs(.120.1±86.9)min]、术中出血量[(162.8±56.3)mL vs(.150.2±86.9)mL]、淋巴结清扫数[(11.8±2.9)枚vs(.13.1±7.3)枚]、并发症发生率(19/135 vs. 15/116),差异无统计学意义(P> 0.05)。术后24 h引流量[(194.9±68.1)m L vs.(214.4±62.4)mL]、留置胸腔引流管时间[(3.9±1.3)d vs(.4.2±1.2)d]、术后第3天疼痛评分[(3.9±1.8)分vs.(4.6±1.9)分],差异有统计学意义(P <0.05)。结论:单操作孔胸腔镜肺叶切除术治疗Ⅰ~Ⅱ期NSCLC安全可靠,手术创伤更小,值得临床推广。

关键词：单操作孔肺叶切除术胸腔镜

12种石鲈科鱼类线粒体16S rRNA基因的部分序列分析

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热带海洋学报 2007年第3期26卷 48-52页

作者：任岗章群钱开诚徐忠能林小涛暨南大学水生生物研究所

分析了5属12种石鲈科鱼类的线粒体16S rRNA基因部分序列特征,并参照RNA二级结构模型区分配对区和非配对区。结果表明,配对区对G有偏好(33.5%),非配对区对A有偏好(38.5%);与配对区相比,非配对区存在更多的变异和系统发育信息。从序列的Ju... 详细信息

分析了5属12种石鲈科鱼类的线粒体16S rRNA基因部分序列特征,并参照RNA二级结构模型区分配对区和非配对区。结果表明,配对区对G有偏好(33.5%),非配对区对A有偏好(38.5%);与配对区相比,非配对区存在更多的变异和系统发育信息。从序列的Jukes-Cantor遗传距离结果看,石鲈科胡椒鲷属Plectorhynchus、矶鲈属Parapristipoma、石鲈属Hapalogenys、髭鲷属Pomadasys、Haemulon属5个属属间的差异水平都接近或超过了其与外类群科间的差异水平。从构建的ME系统发育树结果看,石鲈科鱼类分成二大分支,未能形成单一类群。在亲缘关系上,胡椒鲷属和矶鲈属较近,石鲈属和Haemulon属较近,髭鲷属与其它4个属较远,髭鲷属在鲈亚目中的分类地位可能应提高到科的水平。初步确定研究中选用的16S rRNA基因片段基本适用于石鲈科属间和属内种间关系的研究。

关键词：石鲈科线粒体16S rRNA基因 RNA二级结构序列分析系统发育

非小细胞肺癌细胞A549顺铂耐药潜在机制的全转录组测序分析

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中国胸心血管外科临床杂志 2021年第1期28卷 35-42页

作者：倪耀军徐忠能陈胜王俊南京医科大学附属淮安第一医院胸外科江苏淮安223001 南京医科大学第一附属医院胸外科南京210029

目的通过全转录组测序分析比较野生型A549细胞和顺铂耐药A549细胞(A549/DPP)表达谱的差别,揭示非小细胞肺癌(NSCLC)顺铂耐药潜在机制。方法首先建立A549/DDP细胞系,对A549和A549/DDP进行全转录组测序,分别对lnc RNA-seq,circ RNA-seq和m... 详细信息

目的通过全转录组测序分析比较野生型A549细胞和顺铂耐药A549细胞(A549/DPP)表达谱的差别,揭示非小细胞肺癌(NSCLC)顺铂耐药潜在机制。方法首先建立A549/DDP细胞系,对A549和A549/DDP进行全转录组测序,分别对lnc RNA-seq,circ RNA-seq和mi RNA-seq数据进行差异表达以及功能富集分析(KEGG和GO分析)。然后进行全转录组数据联合分析以及ce RNA网络的构建。结果与A549细胞系相比,其中4517个lnc RNA、123个circ RNA以及145个mi RNA在A549/DDP细胞中有差异表达。显著富集在与癌症相关的通路上。mi RNA-circ RNA-lnc RNA-m RNA四元网络包含了12个mi RNA,4个circ RNA,23个lnc RNA和9个m RNA节点。经过拓扑学性质分析hsa-mi R-125a-5p和hsa-mi R-125b-5p是顺铂耐药相关的关键mi RNA。结论肿瘤坏死因子信号通路和p53信号通路参与了A549/DPP耐药机制。Hsa-mi R-125a-5p和hsa-mi R-125b-5p可能是逆转顺铂抗性的潜在靶点。

关键词：非小细胞肺癌顺铂耐药全转录组测序 ceRNA网络