检索结果-南通市图书馆

物性研究 ——陶瓷材料与金属材料结合的抽象表达

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物性研究 ——陶瓷材料与金属材料结合的抽象表达

作者：徐巧云景德镇陶瓷大学

学位级别：硕士

艺术产生的本质和物质关联,物的被创造一开始是基于生存实用,随着发展慢慢形成了自身工艺体系,而在社会文明不断演变的过程中,内在精神需要引导我们不断地去表达自己的情感,这是一个冗长、反复的过程。到了现代,“物”经过漫长时间和历... 详细信息

艺术产生的本质和物质关联,物的被创造一开始是基于生存实用,随着发展慢慢形成了自身工艺体系,而在社会文明不断演变的过程中,内在精神需要引导我们不断地去表达自己的情感,这是一个冗长、反复的过程。到了现代,“物”经过漫长时间和历史的沉淀已经具有本身的话语性,现在的“物”通过“物性”引导着我们的精神着落。陶瓷材料本体从陶到瓷,直到今天依然在延续地发展,很大程度上是因为材料本身的自觉性,这种自觉性主要是材料本身不满足于自身发展要求,从而逐渐在现当代文化的影响下开始拓展其本身的包容和多元性。在陶瓷史的发展过程中,不同材料工艺的使用和表现方式随着时间和地域的变化而演变,从而塑造了不同时代背景的艺术面貌。材料随着社会、文化和经济背景的发展而不断演进,在这个过程中给艺术家带来想象力构建的基础和可能性。材料作为艺术创作的主要载体,是传达和表现艺术作品语言形式的根基。金属作为自然界中真实存在,随着作为人为材料进行丰富之后,开始参与到陶瓷材料本身的表现中来,最初在实用器上有一些金属材料的参与,但主要基于功能上的一种。到了今天,材料之间结合生成的新形态成为了艺术家们表达的主要内容,因为两种材料之间的结合给我们的艺术表达提供了非常丰富的想象,也为情感的表达提供了更多的附着空间。陶瓷和金属都跟火有着千丝万缕的关联,可以说都是属于火的艺术。通过大量实验去寻找二者在火的作用下结合的可能性。大量的实验数据分析找到了两者结合的可能点,认为它们的光泽是金属和陶瓷结合在一起的重要审美表达的内容,也是本文的创新点,并以此作为本人的毕业创作,希望通过在“火”的创造下,生成新的审美样式。

关键词：实验陶瓷与金属结合物性抽象表达成型

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

“景德镇模式”与陶瓷艺术

陶瓷 2024年第2期 15-16,67页

作者：徐巧云景德镇陶瓷大学江西景德镇333000

笔者通过分析“景德镇模式”的发展历程以及景德镇的陶瓷艺术如何得以形成且发展,发现二者之间具有密不可分的关系。而本文旨在揭示“景德镇模式”如何推动了陶瓷艺术的繁荣与创新,陶瓷艺术又如何给“景德镇模式”带来生机和活力。

关键词：景德镇陶瓷艺术生产

“应然”抑或“实然”:我国民办教育政策研究的主题分析与理性反思

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育与职业 2022年第3期1003卷 77-84页

作者：徐巧云楼世洲浙江师范大学浙江金华321004 浙江师范大学教育改革与发展研究院浙江金华321004

文章对近20年民办教育政策研究的主题进行阶段性分析,发现民办教育政策研究的"应然"部分包括基本理论研究和政策研究,"实然"部分包括各级各类民办教育、教育管理研究、教师研究、办学体制与机制研究等。在此基础上,未来的民办教育政策... 详细信息

文章对近20年民办教育政策研究的主题进行阶段性分析,发现民办教育政策研究的"应然"部分包括基本理论研究和政策研究,"实然"部分包括各级各类民办教育、教育管理研究、教师研究、办学体制与机制研究等。在此基础上,未来的民办教育政策研究要反思"应然"问题,进一步廓清民办教育政策的基本框架;找准"实然"问题,探寻解决现实问题和突破困境的实践路径与举措;推进"应然"与"实然"的归一,努力构建与我国社会主义市场体制相适应的民办教育治理体系。

关键词：民办教育政策分析治理体系发展逻辑

高职教育国际化发展的域外经验及启示——以新加坡为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育与职业 2023年第21期1045卷 82-88页

作者：徐巧云王亚南金华职业技术学院浙江金华321000

国际化是新时代高等职业教育发展的新目标、新任务和新要求。随着世界各国职业教育国际化进程的加快,高等职业教育国际化迫切需要更加全面、整体、系统的制度支撑。新加坡高等职业教育发展模式具有鲜明的国际化特征,其在管理模式、国际... 详细信息

国际化是新时代高等职业教育发展的新目标、新任务和新要求。随着世界各国职业教育国际化进程的加快,高等职业教育国际化迫切需要更加全面、整体、系统的制度支撑。新加坡高等职业教育发展模式具有鲜明的国际化特征,其在管理模式、国际化人才、校企合作等方面的系列举措为我国高等职业教育发展提供了有益参考。秉持立足本土、放眼全球的发展格局,未来我国高等职业教育应“强化全面国际化发展理念,科学设计教育国际化的发展战略;构建协作管理的组织结构,增强全面国际化的竞争力;拓宽高等职业教育合作领域,营造产教深度融合新生态;深入推进国际交流与合作,构建全球职业教育命运共同体”,赋能我国现代职业教育高质量发展。

关键词：高等职业教育国际化发展新加坡管理模式校企合作

乡村振兴背景下边疆民族教育现代化的发展路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新疆大学学报（哲学社会科学版） 2023年第3期51卷 77-83页

作者：徐巧云康翠萍孟立军金华职业技术学院师范学院浙江金华321007 浙江师范大学教育学院浙江金华321000 中南民族大学教育学院湖北武汉430074

边疆民族地区是集边疆性与民族性于一体的独特区域,具有极为重要的战略地位。边疆民族教育现代化肩负着维护国家安全、促进国际理解、增强国家认同以及推动民族发展的历史使命。全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之际,边疆民族地... 详细信息

边疆民族地区是集边疆性与民族性于一体的独特区域,具有极为重要的战略地位。边疆民族教育现代化肩负着维护国家安全、促进国际理解、增强国家认同以及推动民族发展的历史使命。全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之际,边疆民族地区教育现代化发展也面临着新的机遇和挑战。新时代背景下边疆民族教育现代化应继续加强民族团结教育,提升民族教育意识;抵制境外敌对势力侵扰,重塑民族文化自信;培养少数民族骨干,助力边疆稳固发展;增强教师职业供给,提升民族教育质量以及加强信息技术建设,赋能教育深化发展。

关键词：边疆民族地区民族教育乡村振兴教育现代化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代民族传统文化的社区教育传承路径

中国成人教育 2023年第16期 63-67页

作者：徐巧云王星星瞿连贵金华职业技术学院浙江金华321016 浙江大学非物质文化遗产研究中心

民族传统文化与社区教育之间存在着天然的联系。乡村振兴背景下,作为地方性知识的民族传统文化及其社区教育传承发挥了巨大作用,充分体现了文化的多元功能。但在文化传承过程中依然面临一些困境,需要我们树立终身教育理念,强化社区教育... 详细信息

民族传统文化与社区教育之间存在着天然的联系。乡村振兴背景下,作为地方性知识的民族传统文化及其社区教育传承发挥了巨大作用,充分体现了文化的多元功能。但在文化传承过程中依然面临一些困境,需要我们树立终身教育理念,强化社区教育传承意识;整合社区教育资源,提升传统文化的整体认知;加大政府支持力度,健全社区教育运行机制;动员社会各界力量,优化社区教育工作队伍;加强立法和行政指导,完善法律法规保障机制,赋能民族传统文化的社区教育传承与发展。

关键词：畲族传统文化社区教育传承机制文化传承

区域中高职一体化赋能共同富裕的内在机理、现实挑战及实现路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代职业教育 2023年第2期 26-33页

作者：瞿连贵韦清徐巧云金华职业技术学院浙江金华321007 浙江省现代职业教育研究中心浙江金华321007

区域中高职一体化是旨在扩大区域优质职教资源辐射范围、促进区域职业教育整体发展和构建区域性职教发展共同体的制度创新,有利于提供更为优质均衡的职业教育资源供给、促进人的能力共同发展和支撑区域共同富裕,成为面向共同富裕的区域... 详细信息

区域中高职一体化是旨在扩大区域优质职教资源辐射范围、促进区域职业教育整体发展和构建区域性职教发展共同体的制度创新,有利于提供更为优质均衡的职业教育资源供给、促进人的能力共同发展和支撑区域共同富裕,成为面向共同富裕的区域职业教育改革方向。区域中高职一体化当前仍处于初步探索阶段,其发展面临区域优质资源辐射如何从专业向院校跃升、区域资源发展质量如何从非均衡发展迈向均衡发展、区域发展共同体如何从局部走向整体等挑战。为此,区域中高职一体化需要拓展优质资源辐射范围、完善高质量资源生成机制、构建区域性发展共同体,为区域共同富裕提供职业教育的行动方案。

关键词：区域中高职一体化优质均衡发展职业教育公共服务共同富裕

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英美德三国高水平大学建设政策比较研究

黑龙江高教研究 2018年第3期36卷 6-9页

作者：徐巧云中南民族大学教育学院湖北武汉430000

随着全球化进程的加快,全球迎来创建世界高水平大学的热潮,各国纷纷出台创建世界高水平大学的相关政策,如英国卓越教学框架、美国ACI和综合国家战略、德国"卓越计划",这些措施内容包括政策目标、周期和经费、实施管理部门、资助对象和... 详细信息

随着全球化进程的加快,全球迎来创建世界高水平大学的热潮,各国纷纷出台创建世界高水平大学的相关政策,如英国卓越教学框架、美国ACI和综合国家战略、德国"卓越计划",这些措施内容包括政策目标、周期和经费、实施管理部门、资助对象和研究领域、评估考核等方面,极大地推动了各国高等教育的发展,为我国创建世界一流大学提供了经验借鉴。

关键词：世界一流大学教育政策国际比较

区域中高职一体化赋能共同富裕的内在机理、现实挑战及实现路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论