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中国农民政治认同百年运演的规律与经验

南京农业大学学报（社会科学版） 2022年第3期22卷 46-55页

作者：张茜徐家林华东政法大学政治学与公共管理学院/马克思主义学院上海201620

百年来,中国农民的政治认同随着中国社会发展而变化,在不同的历史时期表现出不同的阶段性特征。农民政治认同主要围绕其利益而形成,土地始终是农民政治认同形成与提升的关键:土地革命唤起了农民的觉醒和对新民主主义革命的支持;土地改... 详细信息

百年来,中国农民的政治认同随着中国社会发展而变化,在不同的历史时期表现出不同的阶段性特征。农民政治认同主要围绕其利益而形成,土地始终是农民政治认同形成与提升的关键:土地革命唤起了农民的觉醒和对新民主主义革命的支持;土地改革使农民的政治认同进一步建立起来;以家庭联产承包责任制为核心的农村经济体制改革、农业税费取消和政府职能转变使农民政治认同得以重建;脱贫攻坚、乡村振兴和农村公共服务建设又使农民政治认同大幅提升。在农民政治认同形成和变化过程中,政治环境、经济制度、社会政策、干部作风等都是重要的影响因素,但最根本的还是其利益保障和诉求实现。随着中国社会的进一步发展,特别是民主法治建设的加快和服务型政府建设的加强,农民的政治认同取向逐渐从情感认同、单向服从、权威服从向理性认同、双向支持、法理认同转变。

关键词：农民政治认同理性认同法理认同双向支持

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我国民间文艺版权保护的理论困境与对策

中国出版 2022年第1期 33-37页

作者：徐家力赵威北京科技大学知识产权研究中心北京科技大学文法学院

《知识产权强国建设纲要(2021-2035年)》提出要构建包括“民间文艺”在内的响应及时、保护合理的新兴和特定领域知识产权规则体系。在适用版权法保护民间文艺的过程中,面临着民间文艺权利主体的复杂性、保护期限的不确定性、客体指向的... 详细信息

《知识产权强国建设纲要(2021-2035年)》提出要构建包括“民间文艺”在内的响应及时、保护合理的新兴和特定领域知识产权规则体系。在适用版权法保护民间文艺的过程中,面临着民间文艺权利主体的复杂性、保护期限的不确定性、客体指向的模糊性等理论困境。在国际公约和国内立法都明确支持民间文艺的版权保护,并且民间文艺与作品具有共同特征的前提下,从民间文艺的权利主体适用集体主体、民间文艺的保护期限适用固定期限加到期续展、民间文艺的客体指向民间文学和民间艺术这三个方面,能够破解民间文艺版权保护的理论困境。

关键词：民间文艺版权集体主体保护期间

以人民为中心:国家治理公共性价值的中国话语表达

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江苏社会科学 2023年第6期 122-131页

作者：张茜徐家林东华大学马克思主义学院同济大学马克思主义学院

国家治理公共性从单纯的民主参与发展为社会共同治理、政府对民众诉求回应、公共利益增进及公正分享,并体现在国家治理的全过程和各方面。公共性治理的实现,需要相应的公共意识、公共精神和公共能力,以及主体间的交流与合作。国家治理... 详细信息

国家治理公共性从单纯的民主参与发展为社会共同治理、政府对民众诉求回应、公共利益增进及公正分享,并体现在国家治理的全过程和各方面。公共性治理的实现,需要相应的公共意识、公共精神和公共能力,以及主体间的交流与合作。国家治理公共性价值的当代中国话语表达就是“以人民为中心”,即为了人民、依靠人民和人民共享。为了人民,体现为国家治理权力以人民认同为前提对人民利益的维护和实现,并在服务人民中加以落实;依靠人民,基于马克思主义的人民史观,体现为宪法和中央文件对于人民主体性规定和相关技术性设计,以及对公众参与的实质性要求;人民共享,内含着人民公正地享有发展成果,国家治理有效并维护社会公正。当下中国,人民共享的政治与政策话语就是共同富裕。

关键词：以人民为中心国家治理公共性人民性

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发光材料及其新进展

无机材料学报 2016年第10期31卷 1009-1012页

作者：徐家跃上海应用技术大学材料科学与工程学院上海201418

发光材料也称为发光体，是能够把从外界吸收的各种形式的能量转换为电磁辐射的一类功能材料。这种电磁辐射是一种非平衡辐射，在本质上不同于黑体辐射。发光材料通常发出可见光，也可以是紫外光和红外光。

关键词：发光材料电磁辐射非平衡辐射功能材料能量转换黑体辐射发光体可见光

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小学英语绘本与主教材融合教学的实践与思考

小学英语绘本与主教材融合教学的实践与思考

碳普惠的经济运行逻辑、实践模式及创新发展的现实进路

2023教育理论与管理第三届“创新教育与精准管理高峰论...

作者：徐家萍江苏省扬州市江都区华君外国语学校

本论文旨在探讨小学英语教育中绘本与主教材融合教学的实践价值和策略。首先分析了小学英语教学现状。其次探讨了小学英语绘本与主教材融合教学的实践价值。最后提出了具体的实践策略,包括精心选择绘本,合理设计目标;注重旧知复现,创设...

本论文旨在探讨小学英语教育中绘本与主教材融合教学的实践价值和策略。首先分析了小学英语教学现状。其次探讨了小学英语绘本与主教材融合教学的实践价值。最后提出了具体的实践策略,包括精心选择绘本,合理设计目标;注重旧知复现,创设情境引入;关注目标达成,渗透阅读方法;认知情感对应,激活思维参与;适度拓展延伸,提升语用能力等。通过这些策略的运用,可以培养学生的综合语言技能,激活思维参与,促进语用能力的提升。

关键词：

来源： cnki会议评论

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财会通讯 2024年第6期 19-24页

作者：高步安徐家庆华夏银行股份有限公司北京100033 扬州大学商学院江苏扬州225009

创新发展碳普惠机制不仅能够对碳交易市场起到良好的补充作用,支持多层次碳市场体系建设,而且能够激发小微企业和个人主动减排意愿,对“双碳”目标实现具有重要的战略意义和深远价值。据此,文章首先全面审视碳交易市场体系发展进展及其... 详细信息

创新发展碳普惠机制不仅能够对碳交易市场起到良好的补充作用,支持多层次碳市场体系建设,而且能够激发小微企业和个人主动减排意愿,对“双碳”目标实现具有重要的战略意义和深远价值。据此,文章首先全面审视碳交易市场体系发展进展及其存在的局限性,在此基础上探讨碳普惠对碳交易市场体系的补位作用;其次,从国家和地方层面的政策形势与发展导向出发,整体把握碳普惠发展的基本态势和运行逻辑;然后,根据现有实践梳理出碳普惠发展的三种主要模式及其具体发展情况;最后,根据对实践情况的总结以及对行业发展的理解,识别出当前碳普惠机制创新发展面临的现实挑战,并提出进一步发展建议,以期为行业发展提供参考。

关键词：碳普惠碳资产碳交易碳金融多层次碳市场

社会组织自主性与政府形塑——基于行业协会商会改革的政社关系阐释

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学习与实践 2022年第4期 84-92页

作者：徐家良季曦上海交通大学国际与公共事务学院上海200030 上海交通大学中国城市治理研究院上海200030 上海交通大学中国公益发展研究院上海200030

政府与社会组织关系是连接国家与社会之间的桥梁,是理解中国社会治理的重要领域。相关研究先后产生了双重赋权、分类控制和行政吸纳服务等概念,并分化为两个维度:一是政府管控如何形塑政社关系的总体轮廓;二是社会组织自主性如何推动政... 详细信息

政府与社会组织关系是连接国家与社会之间的桥梁,是理解中国社会治理的重要领域。相关研究先后产生了双重赋权、分类控制和行政吸纳服务等概念,并分化为两个维度:一是政府管控如何形塑政社关系的总体轮廓;二是社会组织自主性如何推动政社关系的边界调整和权责重构。综合两大维度关于政社关系的总体讨论,从政府形塑的整体性与社会组织自主性视角,基于行业协会商会“去行政化”改革的具体过程,发现政社关系以政府对社会组织的管理为核心,分为“依附”关系下政府对社会组织的控制“、服务”关系下政府对社会组织的赋权以及“分工”关系下政府对社会组织的监督三种基本类型。本文提出了“多元化双向互嵌”这一政社关系在新历史发展时期的路径机制,为政社关系研究提供新的类型阐释。

关键词：政社关系社会组织自主性国家治理行业协会商会

基于ERAS理念的麻醉苏醒期护理对老年髋部骨折全麻手术患者术后谵妄的影响分析

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基于ERAS理念的麻醉苏醒期护理对老年髋部骨折全麻手术患者术后谵...

第三届全国康复与临床药学学术交流会议

作者：徐家婷安徽医科大学附属阜阳医院麻醉科

目的:探究针对老年髋部骨折全麻手术后麻醉苏醒期术后谵妄应用ERAS理念的临床价值和影响。方法:40例老年髋部骨折的病例择取时间为2018年1月-2022年9月期间,依据随机数字表法将其分为对照组和实验组各20例,给予对照组实施常规护理干预,...

目的:探究针对老年髋部骨折全麻手术后麻醉苏醒期术后谵妄应用ERAS理念的临床价值和影响。方法:40例老年髋部骨折的病例择取时间为2018年1月-2022年9月期间,依据随机数字表法将其分为对照组和实验组各20例,给予对照组实施常规护理干预,予以实验组进行快速康复护理,比较两组的护理满意度、并发症情况、不良事件发生率、苏醒时间和心理评价、术后谵妄的发生率和持续时间等。结果:采取快速康复护理的实验组满意度高于常规护理的对照组满意度,对照组护理后出现并发症的概率高于实验组的发生几率,实验组产生不良事件的几率差于对照组的发生概率,快速康复护理后的苏醒时间与心理评价情况均优于对照组,对照组发生术后谵妄的概率高于实验组、实验组的谵妄时间短于对照组,数据之间的差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:将ERAS理念应用在老年髋部骨折全麻手术后麻醉苏醒期可以有效恢复病人的髋关节功能,减少并发症的发生情况,进而提高病人对护理服务的满意度,操作安全、便捷,有助于术后的恢复,同时有效保证病患的术后康复,值得临床应用。

关键词：

来源： cnki会议评论

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论如何推动高中语文教学中传统文化的渗透

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