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基于情感增强和知识融合的在线健康社区情感分析研究

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数据分析与知识发现 2024年第3期8卷 53-62页

作者：张伟徐宗煌蔡鸿宇韩普石进南京大学信息管理学院南京210023 南京邮电大学管理学院南京210003 江苏省数据工程与知识服务重点实验室南京210023

【目的】利用在线健康社区文本依存句法结构中蕴含的情感知识进行情感分析,提出一种基于情感增强和知识融合的在线健康社区情感分析模型WoBEK-GAT。【方法】首先,采用WoBERT Plus实现动态词嵌入;其次,利用卷积神经网络(CNN)和双向长短... 详细信息

【目的】利用在线健康社区文本依存句法结构中蕴含的情感知识进行情感分析,提出一种基于情感增强和知识融合的在线健康社区情感分析模型WoBEK-GAT。【方法】首先,采用WoBERT Plus实现动态词嵌入;其次,利用卷积神经网络(CNN)和双向长短时记忆网络(BiLSTM)提取语义特征;最后,通过情感增强和知识融合策略将剪枝依存句法树中的关键句法信息与外部情感知识充分融合,并输入图注意力网络(GAT)中进而输出情感类别。【结果】在构建的中文数据集上进行对比实验,实验结果表明WoBEK-GAT模型MacroF1值达到88.48%,较基准模型CNN、BiLSTM和GAT分别提升15.49、14.15和13.15个百分点。【局限】未考虑图片和语音等多模态信息中的情感知识。【结论】依存句法信息的加入以及情感增强策略和知识融合策略的结合能够有效提升模型的情感分析能力。

关键词：在线健康社区情感分析情感增强知识融合图注意力网络

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老年题材纪录片的形象塑造策略研究 ——以毕业作品《老乔的一天》为例

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老年题材纪录片的形象塑造策略研究 ——以毕业作品《老乔的一天...

作者：徐霏曲阜师范大学

学位级别：硕士

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胆汁酸驱动消化道炎癌转化及中医药防治策略

中国科学基金 2024年第3期 461-468页

作者：刘宇婧徐汉辰季光上海中医药大学脾胃病研究所/附属龙华医院

消化道肿瘤在全球肿瘤发病和死亡排行榜上多年位居前列，更是我国高发肿瘤，极大的威胁着人民的生命健康。常见消化道肿瘤包括肝癌、胃癌、结直肠癌、食管癌等，均为典型的炎症依赖性肿瘤，其发生过程伴随着炎症微环境的浸润及炎—癌演... 详细信息

消化道肿瘤在全球肿瘤发病和死亡排行榜上多年位居前列，更是我国高发肿瘤，极大的威胁着人民的生命健康。常见消化道肿瘤包括肝癌、胃癌、结直肠癌、食管癌等，均为典型的炎症依赖性肿瘤，其发生过程伴随着炎症微环境的浸润及炎—癌演变过程。因此，探究炎癌转化的驱动因素及寻找能有效靶向炎症向癌症转化关键节点的干预策略，从而控制消化道肿瘤的发生是关键科学问题。作为机体重要代谢物之一的胆汁酸，除了能发挥其正常生理功能外，还能在消化道炎癌转化进程中发挥重要作用。调节胆汁酸代谢是消化道炎癌转化防治的关键环节，同时以中医肝脾理论以及肠肝轴学说为理论依据，探讨通过胆汁途径抑制消化道炎症转化的防治策略。本文就胆汁酸驱动消化道炎癌转化的具体机制以及中医药防治策略进行相关论述，并进行了分析与展望。

关键词：消化道肿瘤炎癌转化胆汁酸肝脾理论肠肝循环

基于景观生态风险评估的景观生态网络的构建:以资源型城市临汾为例

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煤炭学报 2024年第6期49卷 2811-2825页

作者：赵际剀于强徐呈龙马骏北京林业大学林学院北京100089

资源型城市景观结构的变化受到多种因素的综合影响,这导致了其景观生态质量的降低的可能性以及生态环境的脆弱性增加,景观生态质量对生态功能的流动与传递具有直接影响,因此在构建景观生态网络时应予以关注。基于2005—2020年中国山西... 详细信息

资源型城市景观结构的变化受到多种因素的综合影响,这导致了其景观生态质量的降低的可能性以及生态环境的脆弱性增加,景观生态质量对生态功能的流动与传递具有直接影响,因此在构建景观生态网络时应予以关注。基于2005—2020年中国山西省临汾市的土地利用数据进行分析,建立了一种景观生态风险评估模型,并分析了2005—2020年景观生态风险的时空特征。在充分考虑了生态系统抵抗力受到景观生态质量影响的前提下,以2020年景观生态风险评估为基础,通过MSPA法提取生态源地,运用最小累积抵抗力模型(MCR)构建廊道,并搭建了景观生态网络,并通过复杂网络方法探讨了景观生态网络的拓扑性质。研究区域内高风险地区和极高风险地区的面积呈现先上升后下降的趋势,整体风险水平有所下降。城市建设用地与采矿用地周边地区的风险相对较高,而森林和草地地区的风险则相对较低。研究区风险变化主要受采矿、城市扩张、政府政策、土地利用类型改变以及村落迁移等因素的影响。通过增边策略对景观生态网络进行优化,对比优化前后生态网络鲁棒性,发现增边策略增强了能量传输的畅通性和节点间的互联性,该生态风险评估模型结合潜在生态网络的构建有助于为资源型城市景观结构优化和生态安全体系建设提供理论支持。

关键词：矿区生态修复景观生态风险空间自相关生态网络复杂网络优化鲁棒性

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基于情境教学法的初级汉语综合课《我看得懂，但是听不懂》教学设计

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基于情境教学法的初级汉语综合课《我看得懂，但是听不懂》教学设...

作者：徐争安阳师范学院

学位级别：硕士

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硅钙石碳化制备高性能材料的研究

硅钙石碳化制备高性能材料的研究

作者：徐宗华盐城工学院

学位级别：硕士

视觉时代诸葛亮形象的跨媒介塑造研究 ——基于毕业作品《多样诸葛》的影像化考察

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视觉时代诸葛亮形象的跨媒介塑造研究 ——基于毕业作品《多样诸...

作者：徐张成成都大学

学位级别：硕士

诸葛亮作为真实存在的历史人物和中国文学中不朽的艺术典型,他的人物形象经历了一千多年的历史变迁。随着视觉时代的到来,媒介的彼此交织重构了大众对诸葛亮形象的审美认知,也滋润了诸葛亮形象跨媒介塑造的现实土壤,诸葛亮形象的跨媒介... 详细信息

诸葛亮作为真实存在的历史人物和中国文学中不朽的艺术典型,他的人物形象经历了一千多年的历史变迁。随着视觉时代的到来,媒介的彼此交织重构了大众对诸葛亮形象的审美认知,也滋润了诸葛亮形象跨媒介塑造的现实土壤,诸葛亮形象的跨媒介塑造已成为一个具有重要意义的研究话题。本文立足于艺术跨媒介的理论视域,结合实地调研、深度访谈、影像调研等研究方法,以视觉时代诸葛亮形象跨媒介塑造现状为主要考察内容,基于目前在不同媒介中收集到的诸葛亮形象,从受众的角度出发,考察分析跨媒介创作过程中诸葛亮形象的特点、创作可行性及困境,并用影像观察和记录这群受众中部分欣赏者及其中诸葛亮形象非职业创作者的日常生活及创作之思,进而阐释影像作为一种社会调研手段对社会问题的关注与追寻以及影像与社会彼此间关系的“镜像映射”。从文学媒介中的诸葛亮形象,到影视、动漫及戏曲媒介中的诸葛亮形象,诸葛亮跨媒介形象呈现出叠合与碎片化、互通与区隔等特点,具体表现在随着数字媒体技术的快速发展,新的复合型媒介模式改变了大众审美,诸葛亮形象传播媒介的边界也逐渐模糊。另一方面,影像作为一种新型社会交往,对视觉时代诸葛亮形象跨媒介塑造现状进行挖掘与展现,使其及背后边缘创作者从“隐藏”到“放大”,从而成为一种社会观念的载体,并将个体意识进行融入,对社会意识进行唤醒,呈现出一种隐形的作用力,也充分回应了影像对社会窥视作用的理论与实践。通过相关研究后得知,诸葛亮形象在视觉时代跨媒介塑造的过程中具有多重优势,如题材多样为形象塑造提供创作素材、平台广泛为形象展示创造更多机会、技术新颖为形象提供新的媒介表现形式等。然而,这一创作过程也面临着时间考验、人才稀缺、市场功利等多重挑战。此外,作为调研工具的影像所引发的创作者“失语”现象也值得我们深入反思。因此,在进行诸葛亮形象跨媒介塑造时,应注重在内容上守“旧”创新,深入挖掘人物内涵;在形式上,要强化科技与IP化创作的结合,以更加符合现代审美和接受习惯的方式呈现。同时,也要明确在实际创作过程中审美“流行”与“高雅”的和谐统一,内容形式“体量”与“流量”的匹配平衡以及受众“兴趣”与“需求”的定制化满足,以期实现视觉时代下诸葛亮形象跨媒介塑造的有效生产与再生产,进一步推动其形象的广泛传播。

关键词：跨媒介诸葛亮形象影像考察

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指向逻辑推理能力培养的数学问题链教学研究

指向逻辑推理能力培养的数学问题链教学研究

作者：徐瑷陕西理工大学

学位级别：硕士

逻辑推理是高中数学核心素养之一,是其他思维能力的基础,也是解决数学问题必备的重要能力.问题链教学为思维提供载体,推理活动的起点始于问题,问题链通过具有逻辑联系、指向性和层次性的问题,为学生思维提供了方向和深入思考的空间.因此... 详细信息

逻辑推理是高中数学核心素养之一,是其他思维能力的基础,也是解决数学问题必备的重要能力.问题链教学为思维提供载体,推理活动的起点始于问题,问题链通过具有逻辑联系、指向性和层次性的问题,为学生思维提供了方向和深入思考的空间.因此,问题链教学是逻辑推理能力培养的重要途径,研究指向逻辑推理能力培养的问题链教学对核心素养的落实和指导教师教学具有重要意义.本文试图提出有效的问题链设计策略并能够应用于教学实践中,旨在有效促进学生逻辑推理能力的发展.首先,研究采用文献分析法,梳理“逻辑推理”与“问题链”相关文献,作为本研究的理论依据.其次,编制调查问卷和逻辑推理能力测试题,采用SPSS软件进行信度、效度测验,并采用学生问卷、逻辑推理能力测试题和教师访谈三种方式对高中生逻辑推理能力发展现状及教学中逻辑推理能力培养现状进行调查,总结使用问题链教学培养高中生逻辑推理能力面临的问题.调查得出以下结论:(1)高中生逻辑推理能力发展面临以下问题:高中生数学学习兴趣不足,缺乏学好数学的自信心,对逻辑推理的了解程度偏低、重视程度不足,缺少对数学知识体系的梳理整合意识和探究推理意识,整体逻辑推理水平较低.(2)教师普遍认同问题教学对逻辑推理能力发展的促进作用,但在实际教学过程中问题链教学面临问题设计缺乏依据、逻辑性不足、学生思考空间不充足的问题.最后,提出指向逻辑推理能力培养的数学问题链设计原则和策略,并设计教学案例开展实践研究,探究指向逻辑推理能力培养的数学问题链教学设计的有效性.指向逻辑推理能力培养的问题链设计原则包括:目标性原则、适切性原则、关联性原则和情境性原则.在针对归纳推理、类比推理、演绎推理进行问题链设计时可采取以下策略:(1)寻找知识共性,构建类比型问题链;(2)经历知识发展,构建归纳型问题链;(3)梳理论证思路,构建演绎型问题链.分析教学实践结果得出,问题链教学对逻辑推理能力发展有促进作用,可以有效促进学生逻辑推理能力发展.

关键词：问题链逻辑推理数学教学设计教学策略

基于稀疏组lasso的一阶交互特征筛选方法

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基于稀疏组lasso的一阶交互特征筛选方法

作者：徐谢婷河北地质大学

学位级别：硕士

本文研究了可能存在交互作用的高维特征筛选问题。在变量选择领域,通常首先采用仅挑选主效应变量的特征筛选模型。统计学家Tibshirani自1996年开创了lasso方法以来,相继有adaptive lasso、group lasso、sparse group lasso等衍生方法,... 详细信息

本文研究了可能存在交互作用的高维特征筛选问题。在变量选择领域,通常首先采用仅挑选主效应变量的特征筛选模型。统计学家Tibshirani自1996年开创了lasso方法以来,相继有adaptive lasso、group lasso、sparse group lasso等衍生方法,以适用于不同类型的预测变量进行特征筛选。然而,当变量间的交互作用项对响应变量产生同样重要的影响时,上述变量选择方法则会遗漏这些关键信息。例如,在遗传学中,基因表达通常相互关联,许多基因通过复杂的神经网络相互作用和连接。在这种情况下,通过传统的线性模型,筛选出单个致病基因的方法不再适用。当线性加和模型不足以解释响应变量时,我们考虑使用一阶线性交互模型。本文基于Simon et al.在2014年提出的sparse group lasso方法,将其正则化惩罚项引入一阶线性交互模型中,提出了一种新的凸优化最小问题,我们将新方法命名为sglinternet(sparse group lasso interaction network),该方法能够同时筛选主效应变量及其交互项,旨在提高模型的可解释性和预测性能。通过对sglinternet方法进行理论分析、模拟实验和实例分析后,我们发现相较于现有流行的交互特征筛选方法,sglinternet具有以下优势:1.事先将单个主效应变量及其交互项划分成若干个组,一个主效应变量为一组,一个交互项为一组,sglinternet能够对元素个数大于2的交互项进行组内筛选,从而获得稀疏性更强的模型,而传统方法只能整体加入或移除组,导致最终模型可能保留了冗余变量;2.理论上证明,由于sglinternet继承了sparse group lasso的正则化惩罚项,自然地满足强层次结构,即当交互项进入模型中后,它的主效应变量至少有一个存在于模型中;3.模拟实验证明sglinternet在模型的预测精度、变量选择的准确性、模型的自由度和运算速率方面相对其他方法表现出色。在实例分析中,sglinternet在乳腺癌的基因数据集上也表现出了相同的优势;4.为了适用于二分类响应变量,本文将sglinternet推广到广义模型中,同样经过模拟实验证明了广义sglinternet模型具有较高的预测精度和较低的错误分类率。最后,在垃圾邮件的二分类问题中也得到了成功应用。

关键词：特征筛选一阶线性交互模型稀疏组lasso 强层次结构