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检索条件"作者=徐士强"
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普通高中学校新分类发展的缘起、挑战与构想
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教育发展研究 2024年 第8期44卷 43-49页
作者: 徐士强 上海市教育科学研究院普通教育研究所 上海200032
党的二十大报告提出高中阶段学校多样化发展,而落实这项战略的主体在普通高中学校。画学校多样化的“样”、树育人个性化的“个”、破办学同质化的“同”,均对普通高中以“层”代“类”的学校固有分类法提出了挑战。学校分类有功能、内... 详细信息
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坚持“两个结合”“两个服务”,面向未来续写新篇章——写在上海普教科研40年与上海市教科院普教所建所40年之际
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上海教育科研 2022年 第11期 5-10页
作者: 徐士强 上海市教育科学研究院普通教育研究所 200032
20世纪80年代,是中国改革开放大潮涌现的时代,也是教育“面向现代化、面向世界、面向未来”精神焕发的时代。上海基础教育也步入解放思想、崇尚科学、放眼世界、锐意改革、勇于创新的新时代。在那个时代,普教科研在上海这块热土上破土而... 详细信息
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教育科研助力项目高质量推进——以上海市特色普通高中建设项目为例
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上海教育科研 2022年 第11期 16-19页
作者: 胡庆芳 徐士强 上海市教育科学研究院普通教育研究所 200032
教育科研在助力项目高质量推进过程中起到举足轻重的支撑作用。相关的理论研究能够提高项目团队的认识站位,方案的研制直接为项目推进确定方向,行动研究可有力促进最佳问题解决方案的形成,科学的评价确保项目的持续展开,最终成果表达的... 详细信息
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高校学生管理信息化的优化策略研究
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中国新通信 2022年 第18期24卷 73-75页
作者: 徐士强 吉林建筑科技学院
随着社会文化的不断发展,现代教育已与以往大不相同,对学校的建设也提出了更高的要求。作为社会发展的一部分,高校作为一个重要的组织,其管理工作在大学中具有举足轻重的作用。在高校的学生管理中,要重视信息技术的运用,并运用信息化手... 详细信息
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上海普教科研40年:领风气之先,助内涵之“力”
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上海教育 2022年 第31期 30-32页
作者: 徐士强 冯明 上海市教育科学研究院普通教育研究所
20世纪80年代初,上海开风气之先,率先成立地区性教育科研机构,建立科研普及指导和管理体系,形成了以科研引领教育改革与发展,基层学校和教师广泛参与的上海普教科研。今年是上海普教科研40年。经过40年的努力和探索,上海普教科研从无到...
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高校学生工作信息化管理平台的系统概要设计
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中国新通信 2022年 第19期24卷 47-49页
作者: 徐士强 吉林建筑科技学院
学生管理是高校的核心工作,因此,如何在校园内建立一个易于操作、流程清晰、功能多样化的学生工作管理平台,对于提高学生管理的准确性、节约管理成本、完善学校的信息化系统具有十分重要的意义。因此,本文在对系统总体设计、流程设计、... 详细信息
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做强学校主阵地,让学习和成长扎根学校
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上海教育 2022年 第19期 22-23页
作者: 徐士强 上海市教科院普教所
“把‘双减’引向‘治本’,让学习回归校园,让成长扎根学校。”2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以...
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基层寿险公司数字化转型的措施与路径
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金融纵横 2023年 第3期 97-100页
作者: 袁鑫 徐士强 中国人寿保险股份有限公司宿迁市分公司
我国保险业已经进入科技深度赋能行业发展的阶段,数字化转型已经成为行业共识。本文从实践角度分析基层寿险公司数字化转型的驱动因素,明确了数字化转型在基层寿险公司落地操作的关键,认为基层寿险公司数字化转型以数据库营销为基础和依... 详细信息
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普通高中国际课程决策要素分析和政策模型构想
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教育发展研究 2014年 第6期34卷 24-29页
作者: 徐士强 上海市教科院普通教育研究所 上海200032
是否引入普通高中国际课程,关键要看城市支撑力、学校内驱力和社会响应力是否共同起到促进作用,形成正向制衡关系。形成制衡关系,政策当支持;失衡,政策当抑制。由此产生四种政策模型,即制衡支持型、制衡抑制型、失衡支持型和失衡抑制型... 详细信息
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发达地区普通高中国际化办学的实践模式述析——以上海为例
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全球教育展望 2012年 第1期41卷 68-71页
作者: 徐士强 上海市教育科学研究院 华东师范大学课程与教学系
普通高中国际化办学讨论正酣,实践已久,其实践模式可以归纳为五类,分别是国际课程驱动模式、国际部(班)驱动模式、国际项目驱动模式、国际理解教育驱动模式和外语特色驱动模式。鉴于高中的国民性和基础性特征,其国际化办学的首要价值取... 详细信息
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