检索结果-南通市图书馆

作者：赵华雪重庆大学

学位级别：硕士

随着对自主学习研究的增多，越来越多的研究者发现教师在培养学生自主学习能力方面起着至关重要的作用，在一定程度上，教师甚至决定着学生是否能够获得自主学习的能力。近年来，国内外学者对教师自主与学生自主之间的关系进行了诸多阐... 详细信息

随着对自主学习研究的增多，越来越多的研究者发现教师在培养学生自主学习能力方面起着至关重要的作用，在一定程度上，教师甚至决定着学生是否能够获得自主学习的能力。近年来，国内外学者对教师自主与学生自主之间的关系进行了诸多阐述，但纵观国内外相关文献，甚少有学者对其相关关系作实证研究。本研究从英语在中国作为外语的现状入手，以重庆大学艺术类专业本科二年级学生及其任课英语教师为研究对象，通过对问卷调查、访谈进行定性定量分析，从而揭示出艺术类学生自主学习现状及其英语教师自主教学现状，并进一步证实教师自主教学能力在一定程度上对学生自主学习能力的提高有积极的影响这一论断。本研究结果表明：1）重庆大学艺术类专业的英语授课教师反映出较高的教师自主性，主要表现在课堂操控能力、灵活的教学能力及与学生的情感交流等方面。然而，在培养学生自主学习能力及终生学习能力等方面，则表现出较弱的自主性。2）重庆大学艺术类专业学生在学习目标、制定学习计划、课程预习复习，学习策略等方面都表现出较弱的自主学习能力。作者究其原因，一是由于艺术类学生英语基础差，对英语学习没有兴趣及信心，因此对英语学习的投入远远不够;二是由于学生习惯于一成不变的英语授课模式，从而导致厌学的恶性循环。3）教师自主教学在一定程度上对学生自主学习有积极影响。然而，教师自主教学具有等级性，并且在不同的课型中具有不同的教师自主教学模式及自主能力。在本研究所涉及的四种课型中，教师自主教学在课文讲解课上对学生自主学习能力有更积极的影响，在听力口语课中的影响最弱;在介于中间的两种课型中，教师自主教学在课后题讲解课中的影响要强于语言点讲解课。本研究的发现对于研究教师自主教学能力与学生自主学习能力之间的关系具有理论和实践意义。首先，本研究证实了之前研究者们提出的主张，即教师自主教学能力与学生自主学习能力是相互依存的。其次，教师自主教学模式因不同的教师及其所教授的不同的对象而变化，之前少有实证研究表明在不同的课型中有不同程度的教师自主教学。再次，教师应该认真思考如何组织有效的课堂活动以利于提高学生的学习效果及其自主学习能力。

关键词：学生自主学习能力教师自主能力自主教学自主教学对自主学习的影响学习策略

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清末民初中小学体育课程的萌芽与发展

清末民初中小学体育课程的萌芽与发展

作者：郝梦雪河北师范大学

学位级别：硕士

清末民初是中国历史上极其关键的一段时期,中国社会在这段时期受到前所未有的冲击,社会各方面都发生了翻天覆地的变化,中小学的体育课程也经历了从无到有,从萌芽到发展的历程。清末民初时期的中小学体育课程是中国中小学体育课程发展史... 详细信息

清末民初是中国历史上极其关键的一段时期,中国社会在这段时期受到前所未有的冲击,社会各方面都发生了翻天覆地的变化,中小学的体育课程也经历了从无到有,从萌芽到发展的历程。清末民初时期的中小学体育课程是中国中小学体育课程发展史的开端,对以后的中小学体育课程发展具有重要的意义。本文采用文献资料法、历史研究法和专家访谈法等研究方法,梳理清末民初时期中小学体育课程的发展轨迹,探寻其发展规律,找出这段时期中小学体育课程发展的影响因素以及对我国现代中小学体育课程发展的启示,以期完善和丰富中小学体育课程史的研究,为我国的中小学体育课程改革提供借鉴。通过研究,认为:清末民初时期的中小学体育课程经历了萌芽期(1840-1902),初建期(1903-1911),发展期(1912-1921)和新发展期(1922-1924)四个时期的发展历程;清末民初时期的中小学体育课程的发展规律:中小学体育课程的指导思想由军国民体育思想向自然体育思想转变,中小学体育课程目标的制定由关注社会需要向关注学生身心转变,中小学体育课程内容由日式兵操向美式竞技性运动转变,中小学体育课程组织形式由单一制向双轨制转变,中小学体育课程对待西方体育课程由被动接受向主动学习转变;清末民初时期影响中小学体育课程发展的三大因素:社会性质的转变,不同社会思想的更迭,教育自身的嬗变;清末民初时期的中小学体育课程对我国现代中小学体育课程发展的启示:中小学体育课程的发展既要适应社会发展需求,也要符合学生的身心发展特点、既要实现体育的多种教育功能,也要凸显出体育的本质特征、既要善于借鉴他国先进教育经验,也要结合我国基本国情。

关键词：清末民初中小学体育课程发展

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量子资源理论下关于量子态转化问题的研究

量子资源理论下关于量子态转化问题的研究

作者：付亮雪河北师范大学

学位级别：硕士

量子相干作为量子信息学中迅速发展的领域,是量子力学的一个基本特征,在量子物理中有着很重要的地位.在标准相干资源理论框架被提出后,量子相干引起了众多学者的研究关注,相继也提出了其他定义的相干资源理论框架.在量子相干资源理论框... 详细信息

量子相干作为量子信息学中迅速发展的领域,是量子力学的一个基本特征,在量子物理中有着很重要的地位.在标准相干资源理论框架被提出后,量子相干引起了众多学者的研究关注,相继也提出了其他定义的相干资源理论框架.在量子相干资源理论框架下研究量子态的转化以及量子相干度量对于量子信息学来说意义重大.本文主要内容为在块-相干资源理论和POVM相干资源理论中对量子态的转化以及相干度量进行研究.本论文组织如下.在第一章,我们主要回顾量子信息学中的一些基础知识和基本概念,包括量子态的密度矩阵、量子测量、标准相干资源理论框架、熵以及标准相干资源理论框架下的量化量子态转化的相干度量.在第二章,我们首先回顾块-相干资源理论框架.然后我们在最大块-非相干操作下引入基于最大相对熵的块-相干单调C(ρ,P)和在块-非相干操作下引入另一个块-相干单调C(ρ,P).接着我们给出在块-相干资源理论框架中的最大块-相干态的表达式,计算了当态为最大块-相干态时块-相干单调C(ρ,P)的值,并得出块-相干单调C(Ψ,P)的值与空间中投影算子的个数N有关的结论.同时计算了选取特定态的块-相干单调C(ρ,P)的上界.此外我们通过构造块-非相干操作讨论了块-相干资源理论中的确定性块-相干稀释过程,并举例给出了一组具体的块-非相干操作Kraus算子.最后我们定义了 one-shot块-相干花费,并量化了 one-shot场景下块-相干稀释的值,分别给出最大块-非相干操作和块-非相干操作下one-shot块-相干花费的界.在第三章,我们回顾块-相干资源理论下几种已经定义良好的块-相干度量,并定义了另一种基于最小相对熵的块-相干度量C(ρ,P).然后具体计算了两种特殊量子态的块-相干度量C(ρ,P)、块-相干单调C(ρ,P)的上界和块-相干度量C(ρ,P)的值,并将它们用图表现出来.在第四章,我们首先回顾POVM相干资源理论框架,并且基于最大相对熵引入POVM相干单调C(ρ,E).随后我们给出POVM相干资源理论框架中one-shot相干花费的定义,并证明了在最大POVM非相干操作下one-shot相干稀释的界.

关键词：块-相干资源理论相干稀释 one-shot相干花费块-相干度量 POVM-相干资源理论

吉林交通职业技术学院建设新校区成本控制计划

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吉林交通职业技术学院建设新校区成本控制计划

作者：衣雪吉林大学

学位级别：硕士

有目共睹，我国高等教育正在经历前所未有的快速发展时期，越来越多的高校通过改建老校区、建设新校区等方式来扩大学校的规模、提高学校的硬件设施，从而在生源竞争中能够占得优势。新校区的建设一方面能够提升高校的办学理念、提高学... 详细信息

有目共睹，我国高等教育正在经历前所未有的快速发展时期，越来越多的高校通过改建老校区、建设新校区等方式来扩大学校的规模、提高学校的硬件设施，从而在生源竞争中能够占得优势。新校区的建设一方面能够提升高校的办学理念、提高学校的办学质量，但是，很多高校在新校区建设过程中由于前期规划不到位，盲目的求快和求大，致使建设成本严重超标，从而使学校背负了高额的债务，这对于学校的长远发展是极为不利的。因此，如何准确的定位未来新校区的发展，科学并合理的对新校区的建设成本进行预算，在保证建设质量的同时最大限度的控制建设成本则成为新校区建设的关键之所在。本文正是基于此背景，结合吉林交通职业学院新校区建设的实际情况，对如何更合理的制定新校区建设成本控制计划进行分析和讨论，以期为吉林交通职业学院乃至全国其他高等院校新校区建设提供参考性建议。本论文的主要研究内容分为以下几个部分。第一，对比国外在新校区建设成本控制方面的特点对我国的新校区建设的成本控制特点进行阐述，并分析新校区建设成本控制的意义所在。第二，着重分析施工项目成本控制的基本理论和方法，包括施工项目投资的概念、成本控制的原理和方法。第三，从吉林交通职业学院的老校区、新校区基本情况入手进行分析，并对新校区建设过程中成本控制存在的问题进行分析，以此来论述该学校新校区建设成本控制的必要性。第四，着重对吉林交通职业学院新校区建设的不同阶段的成本控制计划进行分析和设定，这几个阶段主要包括决策阶段、设计阶段、招标阶段、签订工程合同和施工和验收阶段。第五，该部分对吉林交通职业学院新校区建设成本控制计划的实施进行分析，着重对于现阶段工程的进展情况以及需要注意的问题进行讨论。通过研究，本论文得出了以下几个结论。第一，高校新校区的建设过程中，可行性研究阶段和设计阶段是控制其建设成本的最重要时期，在这两个阶段中，通过各方面的共同努力，科学合理的对新校区进行规划设计，可以为后期的招投标和施工阶段给予正确的指引，对于整个校区的总投资控制也有重要的意义。第二，招投标阶段是整个新校区建设中确定合理的造价和有实力的施工队伍的关键过程。招标的最大目的就是能够从众多的投标单位中选出最为合理的设计方案，并对施工单位的资质进行相应的考核。本文通过分析吉林交通职业技术学院招标过程中的实践经验，提出了组织学院各个部门人员对投标人进行考察打分的方法，选出实力强、守信用的好施工方作为备选招标人，在新校区建设工程的招投标实践中得到了较好的效果。同时聘用专家的方法，也是在实践中总结出来的。在此基础上，也阐明了在新校区建设过程中防止串标和不平衡报价的方法，为新校区建设的招标工作提供了可操作性极强的工程招标方法。第三，要想在合同履行过程中更好的控制工程造价，在合同签订时就应该把合同的合法性、付款条件、索赔范围及认定方法等尽量写明，这样在合同实施过程中就不会有大的错误发生。由于新校区建设对于高校来说是前所未有的大规模的投资项目，经验的缺乏是最大的弱点，所以签订一个完善的合同是新校区建设施工过程中造价控制的首要任务，也是关键所在。第四，施工与结算阶段是前期所有准备工作的实施阶段，是新校区建设实物成果的形成过程。此阶段的造价控制主要是严格按照合同和招标文件以及各种规章制度办事就可以了。因为只要按照规则办事，乙方所有的增加造价的办法都不会实现，

关键词：高校新校区成本控制吉林交通职业技术学院

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加拿大阿尔伯塔省小学科学课程研究

加拿大阿尔伯塔省小学科学课程研究

作者：陈明雪天津师范大学

学位级别：硕士

小学科学课程是一门重要的基础性课程,它的设置与实施直接关系到未来公民的科学素养。19世纪中叶,我国引进西方科学课程;20世纪20年代,国民政府颁布了小学自然课程标准;新中国成立后,小学自然科学课程不断发展。中华人民共和国教育部于2... 详细信息

小学科学课程是一门重要的基础性课程,它的设置与实施直接关系到未来公民的科学素养。19世纪中叶,我国引进西方科学课程;20世纪20年代,国民政府颁布了小学自然课程标准;新中国成立后,小学自然科学课程不断发展。中华人民共和国教育部于2001年7月颁布了《全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准(实验稿)》,2017年我国教育部根据我国科学教育发展现状以及国际科学教育发展趋势颁布《义务教育小学科学课程标准》,标准规定1-2年级也开设科学课程,重视低年级科学教育,落实科学启蒙的理念。本研究选取加拿大阿尔伯塔省小学科学课程作为研究对象,运用文献法、比较法阐述两国科学课程发展的历史背景,并结合当今科学教育发展的前沿理念做简要分析。全文共包括五章内容。第一章为绪论,明确本研究的目的、内容和意义,梳理中外文献,确定研究思路和方法,界定相关核心概念。第二章阐述国际科学课程的发展历程与理念,同时简要介绍阿尔伯塔省小学科学教育。第三章是论文的主体部分,对阿尔伯塔省小学科学课程从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面做详细描述。第四章总结阿尔伯塔省小学科学课程的特点。最后一章讨论我国小学科学课程的发展现状以及问题,并提出对我国小学科学课程的思考与建议。通过与加拿大阿尔伯塔省科学课程比较,借鉴该省优秀教育成果,有利于我们更好地把握科学教育实质,为我国科学课程的改革拓宽视野和思路,促进科学课程的发展与改进,为提高我国国民科学素养打下良好基础。

关键词：阿尔伯塔省小学科学课程科学素养

体育活动中女大学生性别刻板印象威胁效应消除的实验研究

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体育活动中女大学生性别刻板印象威胁效应消除的实验研究

作者：白岩雪哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

体育活动是人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质培养的各种活动。经常进行适宜强度的体育活动,能够促进人体身心的健康发展,大学体育是高校全面教育的重要内容,是促进学生健康的重要手段,通过适当的体育锻炼可以宣泄不... 详细信息

体育活动是人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质培养的各种活动。经常进行适宜强度的体育活动,能够促进人体身心的健康发展,大学体育是高校全面教育的重要内容,是促进学生健康的重要手段,通过适当的体育锻炼可以宣泄不良情绪,提高学生的学习效率。因此,大学体育课的优质开展,有利于大学生身心健康的发展,对其全面发展有着重要意义。然而,目前在诸多高校的体育课中普遍存在着女大学生处于“边缘化”、“旁观者”的现象,在一些非韵律性运动项目中尤为突出,总体上女大学生对于体育课的热情和兴趣远远不如男生。其原因在于女大学生在体育活动中存在着性别刻板印象的威胁效应,她们内心认为男生更适合体育活动,致使女大学生不敢、不好意思甚至不愿进行体育活动。针对上述问题,制订有助于女大学生在体育活动中性别刻板印象威胁效应消除的干预方案,即在体育教学中运用语言、游戏、视频资料、任务分配等方式的干预,消除女大学生体育性别刻板印象威胁效应,提高对体育运动的兴趣,进而对女大学生的体育心理及行为产生积极作用,提高体育成绩;同时,针对存在体育性别刻板印象威胁的女大学生,根据调节性匹配理论设置不同的奖励结构,通过心理上的干预进而调节女大学生的体育行为,提高体育成绩。由于篮球这项运动开展较为广泛,并且参与群体以男生为主,女生存在着性别刻板印象的威胁,所以本研究选取篮球运动进行研究,具有一定的代表性。本文选取哈尔滨师范大学两个大学期间初次学习篮球的篮球选修班的女大学生为实验对象。根据女大学生在体育活动中性别刻板印象威胁效应消除的实验干预方案,分别进行10次课,共20学时的教学实验,通过文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法对教学实验结果进行分析,得出以下结论:(1)通过语言、游戏、视频资料、任务分配等方式的干预,有助于削弱女大学生在体育活动中的性别刻板印象,体验运动带来的愉悦感和挑战性,树立体育运动的自信心,提升女大学生对体育活动的积极性,提高了体育情境兴趣。(2)通过实验干预,提高了女大学生在体育课堂中的热情及参与度。增加了女大学生上课积极性和练习密度,提高了运动技能的学习效果,获取更高的运动成绩。(3)在对照班中,通过不同的奖励结构干预,能够有效地影响学生的心理状态及体育行为;损失组的女大学生由于获得奖励受到威胁,在测试中更为集中注意力,更渴望维护自身的奖励,进而提高了损失组女大学生的体育行为表现。获得高于收益组的运动成绩。

关键词：体育活动女大学生刻板印象威胁调节性匹配情境兴趣

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乡村题材纪录片新农人形象塑造研究

乡村题材纪录片新农人形象塑造研究

作者：王慧雪山东师范大学

学位级别：硕士

我国作为农业大国,三农领域一直以来都是纪录片创作的重要阵地,2017年党的十九大报告提出乡村振兴战略,对新发展阶段优先发展农业农村、全面推进乡村振兴作出总体部署,为三农工作指明了方向。乡村振兴的持续深入推进促使乡村题材纪录片... 详细信息

我国作为农业大国,三农领域一直以来都是纪录片创作的重要阵地,2017年党的十九大报告提出乡村振兴战略,对新发展阶段优先发展农业农村、全面推进乡村振兴作出总体部署,为三农工作指明了方向。乡村振兴的持续深入推进促使乡村题材纪录片进入了新的创作阶段,《小岗纪事》、《蔬菜改变生活》等一大批聚焦乡村面貌的纪录片不断崛起,创作者将镜头聚焦新时代乡村发展变化,深入挖掘乡村的新面貌、新形象,这个时期涌现出的“新农人”群体成为乡村题材纪录片重点的呈现对象。对新农人形象的积极刻画以及典型特质的挖掘能够客观的呈现出新时期中国农民最真实的生活图景,以人物为突破点有利于深入展现中国农业农村的发展新面貌。本文以乡村题材纪录片为研究范围,以新农人形象对主要研究对象,结合自己的毕业作品《菌菇新农人》,以实地考察法、案例分析法、比较研究法等探究新农人形象的建构问题,以期为深入了解乡村题材纪录片以及如何更好的对新农人形象进行建构提供了新的思考方向。本文共分为五个章节,第一章形象概述部分主要对乡村题材纪录片以及新农人形象进行了概念界定,对其发展历程进行了梳理,详尽列举了新农人形象的基本特征;第二章宏观分析了新农人形象建构的价值意义;第三章对新时代的新农人形象类型进行了深入分析,总结出成长型、职业转变型、返乡型三种类型新农人形象;第四章以微观层面分析新农人形象在叙事构建、视觉呈现、听觉聚焦方面的建构策略;第五章总结了新农人形象塑造过程中所存在的形象模式化、叙事策略单一、观众认同度低下的问题,并对新农人形象的发展策略提出了针对性建议。本文将视角聚焦于乡村题材纪录片新农人形象的塑造,总结了新农人形象的已有类型,提出了具体的塑造策略,并分析了目前形象塑造中所存在的问题,提出了相应的策略,尽力做到理论与实践相统一,旨在为乡村题材纪录片中新农人形象的塑造提供新的视野与借鉴价值。

关键词：乡村题材纪录片新农人塑造策略

C2B模式下家居业营运资金管理问题及优化研究 ——以GJ公司为例

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C2B模式下家居业营运资金管理问题及优化研究 ...

作者：岳丽雪天津财经大学

学位级别：硕士

近年来,家居行业不断发展,国内外竞争激烈,国内品牌受到国外品牌的管理技术等多方面的冲击,经济形势不容乐观。迅猛发展的电子商务又对传统家居行业带来新的挑战,家具行业急需转型升级,改变传统的运营模式,以适应新时代的潮流。我国传... 详细信息

近年来,家居行业不断发展,国内外竞争激烈,国内品牌受到国外品牌的管理技术等多方面的冲击,经济形势不容乐观。迅猛发展的电子商务又对传统家居行业带来新的挑战,家具行业急需转型升级,改变传统的运营模式,以适应新时代的潮流。我国传统的成品家居普遍存在库存过高、产销不平衡的难题,使企业现金流压力不堪重负,面临高风险、高压力的窘状。而随着居民生活生平的提高,消费者对个性化的需求不断增加,在大数据、智能制造的带领下结合互联网趋势的C2B个性化订制商业模式应运而生。新的商业模式的出现势必会影响家居行业的营运资金管理方法,这一定程度上改善了传统家居行业的资金流转效率。基于此,本文展开了研究。首先,在介绍了全文的研究背景之后,通过对C2B商业模式与营运资金现有研究文献的梳理总结,本文分析了企业的营运资金管理在新兴电子商务模式下的特点。其次,为了进一步探究C2B模式对家居行业营运资金管理产生的影响,本文选取了传统家居中行业巨头GJ公司为研究对象,对其近几年来采购渠道、生产渠道及销售渠道下各资金要素状况及变动趋势进行分析,充分对比了在C2B模式出现前后GJ公司的营运资金管理变化。并得出结论:定制业务的产生虽在一定程度上提升了资金管理绩效,但在传统家居向定制家居的转型中,GJ公司营运资金管理仍存在问题,包括整体营运资金结构不合理、采购部门囤积原材料、占用供应商资金、生产周期过长、库存商品积压严重、应收账款回收难等方面;然后,针对GJ公司目前存在的营运资金管理问题,文章从整体与购、产、销共四个层面对产生问题的具体原因进行了一一阐述;最后,文章以GJ公司为例,提出了传统家居在C2B模式转型过程中营运资金管理的完善对策,以期增强市场竞争力,并为家居行业其他传统商业模式的企业发展提供借鉴。

关键词： C2B模式营运资金管理要素渠道

抑郁症患者治疗前后膳食营养素和肠道菌群结构特征的比较研究

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抑郁症患者治疗前后膳食营养素和肠道菌群结构特征的比较研究

作者：韩雪雪济宁医学院

学位级别：硕士

目的:通过对治疗前后抑郁症患者进行24小时膳食回顾调查,计算出患者膳食营养素摄入情况,寻找膳食营养素与疾病的关联。比较治疗前抑郁症患者和健康人群、抑郁症患者治疗4周前后肠道菌群的多样性及结构上的差异,寻找与疾病相关的特异性... 详细信息

目的:通过对治疗前后抑郁症患者进行24小时膳食回顾调查,计算出患者膳食营养素摄入情况,寻找膳食营养素与疾病的关联。比较治疗前抑郁症患者和健康人群、抑郁症患者治疗4周前后肠道菌群的多样性及结构上的差异,寻找与疾病相关的特异性肠道菌群,希望通过本研究能够为抑郁患者寻找新的治疗靶点。方法:本研究纳入2021年1月至2021年10月山东省戴庄医院住院部44名重度抑郁发作患者作为研究组,根据治疗4周前后将研究组分为治疗前抑郁症组和治疗后抑郁症组;对照组为周边社区的41名健康志愿者。使用调查问卷采集一般人口学调查表、汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表等信息。饮食数据:收集治疗前抑郁症患者组及治疗后抑郁症患者组24小时膳食回顾调查,通过膳食营养软件,进行膳食营养素的分析。留取对照组、治疗前后抑郁症患者粪便标本,通过16SrRNA基因测序技术进行高通量测序,比较组间肠道菌群多样性、菌群结构上的差异性。结果:1.一般人口学特征调查结果显示研究组及对照组在性别、年龄、身高、体重、BMI、受教育年限、是否吸烟方面无统计学意义（p＞0.05）。2.治疗前抑郁症组脂肪供能比为14.5%,高于治疗后抑郁症组脂肪供能比10.55%;治疗前抑郁症组碳水化合物供能比为66.03%,低于治疗后抑郁症组72.65%。治疗前后抑郁症患者烟酸、维生素A、维生素E、镁、锰、锌等微量营养素低于推荐摄入量。治疗后男性抑郁症组维生素B1、镁、锰等微量营养素摄入量较治疗前抑郁症组升高,但摄入量未达到推荐摄入量;治疗后女性抑郁症患者维生素B1、维生素B2、镁、锌、锰等微量营养素摄入量高于治疗前抑郁症患者,未达到推荐摄入量。3.治疗前抑郁症组与对照组肠道菌群多样性分析显示α-多样性指数分析无显著统计学意义,β-多样性分析呈现一定程度差异性。治疗前抑郁症组与治疗后抑郁症组α-多样性分析、β-多样性未见显著统计学意义。4.治疗前抑郁症组与对照组相比,肠杆菌目、放线菌门等菌群相对丰度增加,拟杆菌门等菌群相对丰度减少;治疗后抑郁症组与治疗前抑郁症组相比,拟杆菌门、变形菌门、肠杆菌目、放线菌门等分支减少,巨单胞菌属、瘤胃球菌属、青春双歧杆菌等分支增加。结论:1.抑郁症患者摄入膳食营养素的改变,可能有利于疾病的恢复。2.拟杆菌门、变形菌门、放线菌门等可能为抑郁症患者的显著性菌群。3.经抗抑郁治疗后,某些肠道菌群的相对丰度发生变化。

关键词：抑郁症膳食营养素 16SrRNA基因测序技术肠道菌群

人本主义视角下高中美术课堂教学管理研究——以抚远一中为例

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人本主义视角下高中美术课堂教学管理研究——以抚远一中为例

作者：任东雪哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

我国现代化的发展和建设需求,对不同的学科提出了新的教育要求,对学生的综合素质发展提出了更高的要求。其中美术作为学生素质教育的重要学科,对培养学生的艺术气质具有重要意义。尤其是针对高中学生而言,美术课对学生的全面发展的重要... 详细信息

我国现代化的发展和建设需求,对不同的学科提出了新的教育要求,对学生的综合素质发展提出了更高的要求。其中美术作为学生素质教育的重要学科,对培养学生的艺术气质具有重要意义。尤其是针对高中学生而言,美术课对学生的全面发展的重要性尤为突出。但是当前情况下,各个学校对美术学科的重视程度不同,对美术课堂教学管理的改革力度不同,使得高中美术课堂教学管理是否完全符合现代高中生的素质培养需求,能够达到激发学生的艺术学习热情,并提高学生的艺术素养水平,成为了许多学校进行美术课堂教学管理的重要问题。而在现代化教育体系的改革中,人本主义教育理念对各个学科的教学管理和教学质量具有重要改革意义。基于此,为达到让美术教育工作者认识到以学生为本的重要性,为美术教师提供课堂管理策略,从而提高美术课堂管理效果的目的,本文选择抚远一中的高一学生为研究对象,从人本主义视角下,对高中美术课堂教学管理进行研究。作者在参考大量文献的基础上,结合人本主义教育理论,自行设计了《高中美术课堂教学管理状况调查问卷》,具体对高中美术课堂教学管理的美术教学安排、课堂管理理念、课堂管理制度和策略、课堂管理效果四个方面进行调查分析。在调查数据的整理和分析过程中,发现高中美术课堂教学管理存在教学安排不合理、课堂管理理念不成熟、课堂管理制度和策略不完善,管理效果有限等问题;并从调查结果中进一步分析出问题产生的原因为学校组织领导对高中美术课堂教学管理的重视不足,原有的教学管理传统的影响、教师对课堂教学的重视不足、学生对美术课的学习热情不足。针对这些问题,作者提出了提高对美术课的重视,合理安排美术课教学、创新美术课管理理念,重视学生的主体地位、不断提高教学水平,创新教学管理模式、重视学生学习心理,强化教学管理效果等解决措施,为高中美术课堂教学管理提供参考和借鉴。

关键词：人本主义美术课堂教学管理高中