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检索条件"作者=徐君良"
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从课程管理到课程领导:课程发展的必由之路
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课程.教材.教法 2005年 第6期25卷 10-12页
作者: 徐君 浙江师范大学教育学院 浙江金华321004
随着教育课程改革的不断深化和以人为本管理理念的不断深入,传统的教育课程管理理念需要因时因地的更新,以适应时代教育课程发展的需要。从课程管理到课程领导,是教育课程发展的必由之路。
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再论民族文化“灾后重建”中的民众主体地位
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 2009年 第7期30卷 40-44页
作者: 徐君 四川大学中国藏学研究所 四川大学历史文化学院
5.12汶川大地震后,遭受巨大重创的各地在灾后重建工作中得到了从中央到各级地方政府的大力支援,生产生活恢复迅速。但在灾后羌族民族文化的重建规划中,外来援助者的救援意志以资金和规划的样式,相对淹没了被救助者——羌族民众主体的有... 详细信息
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基于马尔可夫矩阵模型的企业集群状态预测
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辽宁工程技术大学学报(自然科学版) 2006年 第B06期25卷 16-18页
作者: 徐君 李莉 河南理工大学经济管理学院 河南焦作454000 西南交通大学交通运输学院 四川成都610031
为使政府能够正确地引导本地资源在企业集群中的配置方向,促进产业结构的合理化,提出一种新的预测决策方法——马尔可夫系统状态概率矩阵法。结合应用实例,阐述了建立转移概率矩阵的方法,讨论了如何根据企业集群市场状态,预测其中各企... 详细信息
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氟硅酸铵改性纳米HZSM-5分子筛催化甲醇制丙烯
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物理化学学报 2012年 第11期28卷 2705-2712页
作者: 胡思 张卿 夏至 巩雁军 徐君 邓风 窦涛 中国石油大学(北京)中国石油天然气集团公司催化重点实验室 北京102249 太原理工大学精细化工研究所 太原030024 中国科学院武汉物理与数学研究所 武汉430071
在静态条件下,采用不同浓度的氟硅酸铵溶液对纳米ZSM-5分子筛进行了改性处理.利用粉末X射线衍射(XRD)、27Al魔角旋转固体核磁共振(27AlMASNMR)、X射线荧光光谱(XRF)、X射线光电子能谱(XPS)、N2吸附、透射电镜(TEM)、NH3程序升温脱附(NH3... 详细信息
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基于预测控制的时滞多机器人编队脉冲控制
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控制与决策 2016年 第8期31卷 1453-1460页
作者: 张国 杜柏阳 孙一杰 徐君 汤文俊 解放军第二炮兵工程大学301教研室 西安710025
针对多机器人编队控制的时滞问题,提出一种基于预测控制的脉冲控制方法.首先,利用一致性思想将多机器人编队控制转换为系统稳定性问题;然后构建预测模型,采用脉冲控制协议,利用Schur稳定性定理推导实现多机器人编队控制的充分条件;最后... 详细信息
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立足自我:教师专业可持续成长的最佳选择
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课程.教材.教法 2008年 第2期28卷 77-81页
作者: 徐君 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004
教师的自主发展,是一种内源性的专业发展,它突出了教师个体在专业发展活动中的主动性、创造性和实践性,强调教师专业发展的自由、自主与自律。在日渐重视实践知识和校本学习的今天,更需要教师立足自我,依靠自我,进行自主学习、自... 详细信息
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环境社会学微观视角下青藏高原垃圾治理路径探析——以三江源区“捡垃圾”行动为例
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民族学刊 2023年
作者: 徐君 陈蕴 中国西部边疆安全与发展协同创新中心 四川大学中国藏学研究所 四川大学国际关系学院
垃圾等环境问题嵌入个人的日常生活,垃圾的产生和处理、人与垃圾的关系等是目前环境社会学关注的热点问题,也是从环境社会学微观视角关注个体环境行为的重要领域。文章以在三江源农牧区开展环保实践的两个社会组织为观察对象,借鉴戈夫... 详细信息
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自我导向学习:农村教师专业发展的有效途径
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教师教育研究 2009年 第3期21卷 17-22页
作者: 徐君 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004
国外教师专业发展理论的日益成熟和我国教师教育实践的日趋完善以及基础教育新课程改革的不断深入,将我国百万教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,新农村建设则把农村教师的专业成长问题摆上了议事日程。如何针对农村教师专业发展... 详细信息
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计算接触峰值应力的快速算法
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机械工程学报 1994年 第1期30卷 89-95页
作者: 徐君 福州大学
本文介绍一种计算弹性接触问题峰值应力的快速算法──向量锥方法。经大型复杂结构实例计算表明,该方法具有计算量少,机时节省的优点。
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教师参与:课程领导的应有之举
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课程.教材.教法 2004年 第12期24卷 12-16页
作者: 徐君 浙江师范大学教育学院 浙江 金华 321004
教师成为课程领导中的一员,是新课程改革理念的召唤,但由于现实中学校和教师的各方面原因,教师始终游离于课程领导之外。为了让教师参与课程领导,可以从权力共享、角色转换和学校支持三个方面着手。
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