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甲基丙烯酸接枝改性玉米芯对Cd^(2+)的吸附及机理

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化工学报 2015年第11期66卷 4509-4519页

作者：林海徐锦模董颖博王亮周义华徐卫娟北京科技大学土木与环境工程学院北京100083 工业典型污染物资源化处理北京市重点实验室北京100083

以甲基丙烯酸为单体、高锰酸钾/浓硫酸为引发体系对玉米芯进行接枝改性,成功引入羧基官能团,结合扫描电镜、红外光谱和zeta电位等分析手段研究了吸附条件对玉米芯吸附Cd2+过程的影响及其吸附机理。结果表明,吸附过程符合Langmuir模型和... 详细信息

以甲基丙烯酸为单体、高锰酸钾/浓硫酸为引发体系对玉米芯进行接枝改性,成功引入羧基官能团,结合扫描电镜、红外光谱和zeta电位等分析手段研究了吸附条件对玉米芯吸附Cd2+过程的影响及其吸附机理。结果表明,吸附过程符合Langmuir模型和准二级动力学方程,改性玉米芯对Cd2+的吸附主要是化学吸附过程,吸附速率是颗粒内扩散速率和膜扩散速率共同影响的结果;在p H=7、投加量为5 g·L-1、温度为30℃、吸附时间为6 h的条件下,接枝改性玉米芯和原玉米芯对Cd2+的最大吸附容量分别为28.00 mg·g-1和5.96 mg·g-1,提高了近4倍;玉米芯对Cd2+的吸附是一个自发的吸热反应,温度越高,自发程度越大;接枝改性玉米芯对Cd2+的吸附过程中,参与反应的主要官能团有羧基、羟基、酰胺基和甲基等,吸附Cd2+后的接枝改性玉米芯表面出现褶皱和白色小颗粒,孔隙消失,电负性增大。

关键词：甲基丙烯酸接枝改性玉米芯吸附制备 Cd2+ 动力学 zeta电位

RGD偶联壳聚糖修饰载药碳纳米管的新型递药系统的研究

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RGD偶联壳聚糖修饰载药碳纳米管的新型递药系统的研究

作者：徐卫娟苏州大学

学位级别：硕士

目的：本文以新型碳材料单壁碳纳米管（SWCNT）为多西他赛（DTX）抗肿瘤药物的传递载体，肿瘤细胞表面高表达的整合素作为靶点，构建一种RGD偶联壳聚糖修饰的碳纳米管靶向递药系统，对SWCNT载药复合物进行物理化学性质的表征，考察其体... 详细信息

目的：本文以新型碳材料单壁碳纳米管（SWCNT）为多西他赛（DTX）抗肿瘤药物的传递载体，肿瘤细胞表面高表达的整合素作为靶点，构建一种RGD偶联壳聚糖修饰的碳纳米管靶向递药系统，对SWCNT载药复合物进行物理化学性质的表征，考察其体外药物释放、细胞毒性、细胞摄取、细胞内定位和细胞摄取机制，并进一步评价其体内抗肿瘤效果，为新型碳纳米管靶向递药系统的研究提供充分的实验依据。方法：采用强酸对SWCNT进行纯化氧化，随后采用壳聚糖（CS）对SWCNT非共价修饰（CS-SWCNT），并对其产物进行表征。利用π-π共轭吸附作用制备负载DTX的单壁碳纳米管（SWCNT-DTX），然后采用RGD偶联的壳聚糖非共价修饰SWCNT-DTX，制得RGD-CS-SWCNT-DTX载药复合物。利用紫外可见分光光度法（UV-Vis）、红外光谱法（FT-IR）、拉曼光谱、透射电子显微镜（TEM）和原子力显微镜（AFM）对修饰的SWCNT表征分析，并采用HPLC法测定载药量。考察RGD-CS-SWCNT-DTX在pH5.0和7.4介质中的药物体外释放。体外细胞学评价主要采用A549非小细胞肺癌细胞和MCF-7乳腺癌细胞。采用MTT法检测载体对肿瘤细胞的存活率的影响。采用流式细胞仪和荧光显微镜分析两种肿瘤细胞对RGD-CS-SWCNT-DTX的摄取。采用共聚焦显微镜观察RGD-CS-SWCNT-DTX在A549细胞内的定位，用流式细胞仪定量的分析细胞抑制剂对肿瘤细胞摄取的影响。以A549荷瘤裸鼠为模型，评价了功能化RGD-CS-SWCNT-DTX的体内抗肿瘤效果。结果：通过对SWCNT的氧化纯化修饰及其产物的表征，成功制得水分散良好的CS-SWCNT，且空白载体对A549和MCF-7细胞生长均无明显的影响。一系列理化表征结果表明，成功制得RGD-CS-SWCNT-DTX载药复合物。SWCNT-DTX的载药量达到50%，制备的RGD-CS-SWCNT-DTX上CS的结合量约为40%，AFM和TEM图谱表明其直径为10-20nm，长度为200-500nm。RGD-CS-SWCNT-DTX在pH5.0条件下的药物释放为68%，而在pH7.4条件下的累积释放度为49%，表明载体具有pH响应性药物释放。RGD-CS--SWCNT-DTX能增加对A549细胞的杀伤作用，但未能明显增加MCF-7细胞的毒性。A549细胞摄取RGD-CS-SWCNT-DTX的能力显著强于MCF-7，且A549对RGD-CS-SWCNT-DTX摄取高于CS-SWCNT-DTX，证明RGD能增加载药复合物对A549细胞的靶向性。细胞内定位实验结果表明，RGD-CS-SWCNT-DTX可以通过内吞途径进入细胞，然后分布在溶酶体或者细胞核内。细胞机制研究表明，A549细胞对RGD-CS-SWCNT-DTX的摄取是通过网格蛋白和小窝蛋白共同介导的内吞途径，而MCF-7细胞主要是通过小窝蛋白介导的内吞途径。荷瘤裸鼠体内药效试验表明RGD-CS-SWCNT-DTX能明显靶向肿瘤组织，显著抑制A549肿瘤的生长。结论：本文成功构建了RGD-CS-SWCNT-DTX递药系统，其载药量高，抗肿瘤效果好，具有明显的肿瘤细胞靶向能力和控制药物释放的能力，为新型碳纳米管靶向递药系统的研究提供理论依据。

关键词：单壁碳纳米管多西他赛壳聚糖 RGD 肿瘤靶向

Tβ4基因对大鼠急性心肌梗塞后心功能的影响

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Tβ4基因对大鼠急性心肌梗塞后心功能的影响

作者：徐卫娟华中科技大学

学位级别：硕士

目的探讨慢病毒介导的胸腺肽β4(Thymosinbeta4Tβ4)基因经梗死区直接注射对大鼠急性心肌梗塞后心功能的影响。方法雄性Sprague-Dawley(SD)大鼠24只，体重200-220g，随机平均分为三组，即A.假手术组(sham组)：冠脉不结扎;***结扎组+经... 详细信息

目的探讨慢病毒介导的胸腺肽β4(Thymosinbeta4Tβ4)基因经梗死区直接注射对大鼠急性心肌梗塞后心功能的影响。方法雄性Sprague-Dawley(SD)大鼠24只，体重200-220g，随机平均分为三组，即A.假手术组(sham组)：冠脉不结扎;***结扎组+经心肌表面注入等量生理盐水（NS组）;***结扎组+经心肌表面注入携带Tβ4的慢病毒载体（Tβ4组）。4周后，心脏B超测定大鼠的心功能，取梗死区心肌组织，TUNEL法检测细胞凋亡情况，Westernblot法检测Tβ4蛋白和VEGF蛋白的表达，RT-PCR法检测梗死区心肌Tβ4mRNA的表达。结果4周后，Tβ4组与sham组相比心功能无明显差异，Tβ4组与NS组相比，EF%值明显改善（P<0.01）,Tβ4组心肌细胞凋亡较NS组明显减少（P<0.01），Tβ4组与NS组、sham组相比，Tβ4蛋白的表达上调（P<0.05），VEGF作为血管新生的指标，Tβ4组较NS组、sham组比较其表达也有明显上调（P<0.05）。Tβ4组mRNA的表达较其它两组也增多（P<0.05）。结论经梗死区直接注射慢病毒载体携带的Tβ4基因可以改善心梗后心功能。

关键词：胸腺素β4 心肌梗死慢病毒 VEGF 心功能

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成人教育学硕士研究生专业认同研究

成人教育学硕士研究生专业认同研究

作者：徐卫娟河北大学

学位级别：硕士

成人教育学硕士研究生专业认同是指成人教育学硕士研究生对成人教育学这一专业的接受与认可,并愿意以积极的态度和主动的行为去学习与探究,其水平不仅标志着成人教育学硕士研究生对本专业的认知水平、接受程度及学习努力程度,而且在一... 详细信息

成人教育学硕士研究生专业认同是指成人教育学硕士研究生对成人教育学这一专业的接受与认可,并愿意以积极的态度和主动的行为去学习与探究,其水平不仅标志着成人教育学硕士研究生对本专业的认知水平、接受程度及学习努力程度,而且在一定程度上反映了成人教育学这一学科作为高等教育层面的教育质量。因此,研究成人教育学硕士研究生专业认同,有利于提高成人教育学硕士研究生培养质量以及促进学科建设。本研究共包括以下六个章节内容。第一部分是绪论,阐释了研究的缘起、目的以及研究的理论与实践意义,梳理了国内外研究现状,呈现了本文的研究思路以及采用的研究方法和研究工具,对研究重点、研究难点和研究的创新点进行了说明。第二部分是研究所依据的理论基础和概念界定,通过对以往认同理论和态度理论的分析和借鉴,归纳界定出相关概念的含义。第三部分是调查研究的设计说明,包括对调查问卷的选择、改编、发放、预测与回收、信效度检验过程,以及访谈样本的选择。第四部分是对调查问卷数据以及访谈内容的分析,涉及对成人教育学硕士研究生专业认同的描述性分析、不同人口学因素上的差异性分析。分析结论如下:(1)成人教育学硕士研究生专业认同整体水平程度中等略偏上,专业情感平均分高于专业认知平均分,专业认知平均分高于专业行为倾向平均分。(2)不同年级、不同志愿选择的成人教育学硕士研究生的专业认同程度存在显著差异,在性别、校别、学科背景方面没有显著差异。第五部分从学生自身、学校、社会三方面对成人教育学硕士研究生的专业认同影响因素进行了分析。第六部分是建议,针对成人教育学硕士研究生专业认同调查结果或结论,提出以下几点建议:开展入学指导教育,深化学生专业认知;优化专业学习氛围,培养学生专业情感;加强专业自身建设,促进学生专业学习。

关键词：成人教育学硕士研究生专业认同研究

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酸化硫化矿尾矿中锌、砷细菌溶出的影响因素

湖南大学学报（自然科学版） 2017年第6期44卷 125-132页

作者：林海周义华董颖博徐卫娟徐锦模王亮北京科技大学能源与环境工程学院北京100083 金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室北京100083

针对铅锌尾矿产生的重金属污染来源问题,以青海某铅锌尾矿和氧化亚铁硫杆菌为研究对象,采用静态模拟试验研究了细菌浸出体系极端酸化硫化矿尾矿中锌、砷溶出的不同环境影响因素,分析不同时期重金属释放规律及释放的主要原因,以期为铅锌... 详细信息

针对铅锌尾矿产生的重金属污染来源问题,以青海某铅锌尾矿和氧化亚铁硫杆菌为研究对象,采用静态模拟试验研究了细菌浸出体系极端酸化硫化矿尾矿中锌、砷溶出的不同环境影响因素,分析不同时期重金属释放规律及释放的主要原因,以期为铅锌尾矿的重金属污染防控提供理论依据.结果表明,Zn的溶出量与溶液初始pH的关系为pH2.0>pH3.5>pH4.5,呈负相关.矿物浓度越大,单位质量矿物接触氧含量越少,Zn,As溶出越少;与不加亚硫酸钠体系相比,重金属释放规律明显不同,亚硫酸钠的添加会提高溶液pH值,抑制Zn,As溶出.Zn,As溶出均表现为两个阶段,前期以酸解、氧化还原作用为主,后期由于吸附、共沉淀作用及生成的新物质CaSO_4晶体和钙磷石覆盖在矿物表面使溶出量减少.原电池效应和Zn对酸性条件更敏感是溶出量Zn大于As,Zn优先于As溶出的主要原因.

关键词：铅锌尾矿氧化亚铁硫杆菌微生物溶出重金属释放

胸腺素β4对大鼠急性心肌梗死后心功能的影响

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中华老年心脑血管病杂志 2013年第9期15卷 965-968页

作者：徐卫娟刘艺彭雯华中科技大学同济医学院附属协和医院老年医学科武汉430022 亚洲心脏病医院心内科

目的探讨慢病毒介导的胸腺肽β4基因经梗死区直接注射对大鼠急性心肌梗死后心功能的影响。方法雄性SD大鼠32只,随机分为4组,每组8只。假手术组:开胸+不结扎冠状动脉,心肌内分五点注射生理盐水50μl;生理盐水组:开胸+冠状动脉左前降支结... 详细信息

目的探讨慢病毒介导的胸腺肽β4基因经梗死区直接注射对大鼠急性心肌梗死后心功能的影响。方法雄性SD大鼠32只,随机分为4组,每组8只。假手术组:开胸+不结扎冠状动脉,心肌内分五点注射生理盐水50μl;生理盐水组:开胸+冠状动脉左前降支结扎,梗死区心肌内注射等量生理盐水50μl;胸腺肽β4组:开胸+冠状动脉左前降支结扎,梗死区心肌内注射pGC-FU-胸腺肽β4 50μl;空载病毒组:开胸+冠状动脉左前降支结扎,梗死区心肌内注射空载病毒50μl。4周后,大鼠心脏超声测定心功能,Western blot法检测胸腺肽β4和血管内皮生长因子蛋白的表达,RT-PCR法检测胸腺肽β4基因的表达。结果胸腺肽β4组LVEF较生理盐水组和空载病毒组明显提高(P<0.01)。胸腺肽β4组心肌组织中胸腺肽β4和血管内皮生长因子蛋白表达较假手术组、生理盐水组和空载病毒组明显增加,差异有统计学意义(P<0.05)。结论经梗死区直接注射慢病毒载体携带的胸腺肽β4基因可以改善心肌梗死后的心功能。

关键词：胸腺素心肌梗死心肌缺血基因表达血管内皮生长因子类 RNA,信使

浮选药剂对铅锌尾矿中重金属微生物溶出的影响

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中国环境科学 2015年第11期35卷 3387-3395页

作者：林海周义华董颖博徐卫娟徐锦模王亮北京科技大学土木与环境工程学院北京100083 金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室北京100083

以青海某铅锌尾矿为研究对象,采用静态试验模拟研究了4种浮选药剂对尾矿在嗜酸氧化亚铁硫杆菌协同作用下重金属铅锌溶出的影响.结果发现,除丁胺黑药外,与未添加药剂相比,随溶出时间延长,其他3种黄药的存在均导致溶出体系的氧化还原电位... 详细信息

以青海某铅锌尾矿为研究对象,采用静态试验模拟研究了4种浮选药剂对尾矿在嗜酸氧化亚铁硫杆菌协同作用下重金属铅锌溶出的影响.结果发现,除丁胺黑药外,与未添加药剂相比,随溶出时间延长,其他3种黄药的存在均导致溶出体系的氧化还原电位升高而p H值降低,影响顺序均为异丁基黄药>乙基黄药≈戊基黄药>丁胺黑药.黄药体系Pb、Zn累积溶出量远大于黑药体系且Zn更易溶.50d时,Pb、Zn最大溶出浓度分别为77.60、167.00mg/L,其中异丁基黄药最有利于重金属铅锌的溶出.原电池效应、Cu2+对闪锌矿的活化以及浮选药剂的水解能力差异是导致不同浮选药剂对重金属溶出差异的主要原因.尾矿残渣XRD分析表明不同浮选药剂存在体系溶出过程中生成的新物质含量有所差异.

关键词：铅锌尾矿重金属溶出黄药黑药

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论如何培养智力障碍学生的生活适应能力

文理导航 2020年第8期 83-84页

作者：徐卫娟南通市通州区特殊教育学校

在智力障碍学生的教育培养中,生活适应能力培养无疑处于绝对的核心地位,无论对孩子的成长与发展,还是减轻家庭和社会的负担都具有重要意义。在这一方面,特殊学校要贯彻生活教育理论,做到一切从生活出发、一切教育活动回归生活,按照智力... 详细信息

在智力障碍学生的教育培养中,生活适应能力培养无疑处于绝对的核心地位,无论对孩子的成长与发展,还是减轻家庭和社会的负担都具有重要意义。在这一方面,特殊学校要贯彻生活教育理论,做到一切从生活出发、一切教育活动回归生活,按照智力障碍学生的生活和发展要求来设计教学内容,创新教学形式,增强教学的针对性和实效性。

关键词：生活教育理论智力障碍学生回归生活从生活出发创新教学生活适应能力设计教学内容教育培养

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劳动教育在九年义务制培智教育中的实践探析

文理导航(上旬) 2021年第2期 84-85页

作者：徐卫娟南通市通州区特殊教育学校

陶行知教育思想的主线和重要基石即为"生活教育",其内涵与目前国家所提倡的"劳动教育"在本职内核上是完全一致的。对于九年义务制培智教育来说,劳动教育有着极其重要的意义,本文通过相关的教学实践,阐述了劳动教育的方式和作用,并提出... 详细信息

陶行知教育思想的主线和重要基石即为"生活教育",其内涵与目前国家所提倡的"劳动教育"在本职内核上是完全一致的。对于九年义务制培智教育来说,劳动教育有着极其重要的意义,本文通过相关的教学实践,阐述了劳动教育的方式和作用,并提出与信息通信、普通教育等领域交叉的可能性,期望能够为建立科学的培智教育中的劳动教育体系提供一个探索方向。

关键词：劳动教育培智生活教育