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布氏田鼠焦虑样行为、反捕食行为及HPA轴水平的性别差异

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扬州大学学报（农业与生命科学版） 2023年第1期44卷 108-116页

作者：顾晨陈琳徐则栋吴涌珍杨生妹殷宝法魏万红扬州大学生物科学与技术学院江苏扬州225009 扬州大学动物科学与技术学院江苏扬州225009 江苏省重点动物传染病和人畜共患病预防控制联合创新中心江苏扬州225009

为探讨布氏田鼠(Lasiopodomys brandtii)焦虑样行为、反捕食行为和下丘脑-垂体-肾上腺(hypothalamic-pituitary-adrenal, HPA)轴水平的性别差异,观测雌雄布氏田鼠在旷场、明暗箱和反捕食箱中的行为差异,及其HPA轴参与调控的促肾上腺激素... 详细信息

为探讨布氏田鼠(Lasiopodomys brandtii)焦虑样行为、反捕食行为和下丘脑-垂体-肾上腺(hypothalamic-pituitary-adrenal, HPA)轴水平的性别差异,观测雌雄布氏田鼠在旷场、明暗箱和反捕食箱中的行为差异,及其HPA轴参与调控的促肾上腺激素(adrenalotropic hormone, ACTH)和皮质酮(corticosterone, CORT)水平的差异。结果表明:雄性布氏田鼠在旷场中移动的总距离和平均速度均显著高于雌性,而静止时间显著低于雌性布氏田鼠。雄性布氏田鼠进入明箱的次数与雌性布氏田鼠无显著差异,但在明箱中停留时间显著高于雌性布氏田鼠。暴露于捕食者猫气味时,雌性布氏田鼠仅移动行为的持续时间显著高于雄性布氏田鼠。雌性布氏田鼠血浆中ACTH和CORT浓度显著高于雄性布氏田鼠。综上,布氏田鼠的活动性、焦虑样行为、反捕食行为及HPA轴水平均存在性别差异,提示野生布氏田鼠受其自身内分泌水平的影响,雌雄个体采取截然不同的行为策略以适应当前环境,从而有利于其种群的稳定。

关键词：布氏田鼠焦虑样行为捕食者气味反捕食行为 HPA轴

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凝心聚力,“蒙电”谱写新篇章

人民周刊 2024年第2期 46-47页

作者：徐则内蒙古电力新闻中心

2023年12月25日,内蒙古电力集团经营区域内统调装机容量超1亿千瓦大关,实现历史性突破;12月29日,新能源总装机规模达5248万千瓦,提前两年实现“新能源装机规模超过火电装机规模”目标;2023年,继锡林郭勒供电公司之后,电力集团巴彦淖尔... 详细信息

2023年12月25日,内蒙古电力集团经营区域内统调装机容量超1亿千瓦大关,实现历史性突破;12月29日,新能源总装机规模达5248万千瓦,提前两年实现“新能源装机规模超过火电装机规模”目标;2023年,继锡林郭勒供电公司之后,电力集团巴彦淖尔供电公司再次获评“全国民族团结进步示范单位”,成为该年度全国唯一获得此项荣誉的电力企业,充分展示了集团公司坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线、助力全方位建设模范自治区的生动实践.

关键词：电力集团经营区域供电公司电力企业锡林郭勒火电装机巴彦淖尔中华民族共同体意识

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二面角问题常用解题策略分析

高中数理化 2024年第5期 58-59页

作者：徐则龙山东省聊城市阳谷县第三中学

二面角是立体几何中十分重要的一个知识点,属于必考考点,一般出现在填空题或解答题中.为提高学生对该知识点的掌握程度,本文结合实际问题对常见的解题方法进行分析.1向量法借助向量法解答二面角问题是一类较为常用的方法,在解题过程中... 详细信息

二面角是立体几何中十分重要的一个知识点,属于必考考点,一般出现在填空题或解答题中.为提高学生对该知识点的掌握程度,本文结合实际问题对常见的解题方法进行分析.1向量法借助向量法解答二面角问题是一类较为常用的方法,在解题过程中需要学生结合图像,建立合适的空间直角坐标系,这是应用向量法解答立体几何问题较为基础且重要的一步,在此基础上确定二面角涉及的面和点的坐标,并找出两个平面的法向量。

关键词：空间直角坐标系向量法二面角解题过程立体几何解题方法填空题解题策略

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人工智能助推职业教育教学创新研究

中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第4期 5-9页

作者：徐作栋天津职业技术师范大学机械工程学院湖南三一工业职业技术学院数智工程学院

随着人工智能技术的不断发展，其在职业教育领域的应用也越来越广泛，不断地促进教育教学的创新和学习方式的变革。人工智能为职业院校教师提供教学支持，让教师从重复的、机械的工作中解脱出来，使得教师的工作更容易、更高效，可以有... 详细信息

随着人工智能技术的不断发展，其在职业教育领域的应用也越来越广泛，不断地促进教育教学的创新和学习方式的变革。人工智能为职业院校教师提供教学支持，让教师从重复的、机械的工作中解脱出来，使得教师的工作更容易、更高效，可以有更多的时间聚焦课堂、聚焦现场、聚焦学生。人工智能为学生提供了更加个性化、实践导向和适应性强的学习体验，使得学生可以提高学习效率、提升学习效果、获得更好的个性化学习体验。人工智能也在学生的学习评价和教育管理者的科学决策等方面发挥了重要作用。

关键词：人工智能职业教育教与学教育管理

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不同制备方法对青稞抗性淀粉消化性的影响

食品与发酵工业 2024年第1期50卷 189-195页

作者：王则徐周文菊陈正行张鑫杜艳涂兆鑫李娟江南大学粮食发酵与食品生物制造国家工程研究中心江苏无锡214122 青海华实科技投资管理有限公司青海西宁810016 青海华实青稞生物科技开发有限公司青海西宁810016 江苏省生物活性制品加工工程技术研究中心江苏无锡214122

抗性淀粉具有调节血糖水平和改善肠道环境作用。以青稞淀粉为原料,分别采用压热冷却循环法、酶解脱支法、压热冷却-多次湿热联合处理法、酶解脱支-多次湿热联合处理法制备青稞抗性淀粉。结果表明,压热冷却循环(酶解脱支)-湿热联合处理... 详细信息

抗性淀粉具有调节血糖水平和改善肠道环境作用。以青稞淀粉为原料,分别采用压热冷却循环法、酶解脱支法、压热冷却-多次湿热联合处理法、酶解脱支-多次湿热联合处理法制备青稞抗性淀粉。结果表明,压热冷却循环(酶解脱支)-湿热联合处理法制得的青稞抗性淀粉含量显著高于压热冷却循环法和酶解脱支法制得的青稞抗性淀粉(P<0.05)。不同处理方法降低了青稞淀粉相对结晶度和短程有序性,并使淀粉颗粒破裂。这些结构的变化改善了青稞淀粉的消化率、糊化特性和吸水性能,揭示了结构调控青稞抗性淀粉消化性、热力学特性方面的机制。该研究可为后续青稞抗性淀粉作为改良剂应用于米面制品奠定基础。

关键词：青稞抗性淀粉结构特性热力学特性消化特性

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改性示踪阻化液的渗润—阻化性能研究

矿业研究与开发 2024年

作者：高志新徐效栋陈玉李文林孙路路山东科技大学安全与环境工程学院信发集团呼图壁县东沟煤炭有限责任公司

为解决阻化剂防火技术在应用过程中阻化材料渗透性差、渗流范围难以监测等技术难题,在研究的阻化材料中添加具有渗润作用及荧光示踪作用的罗丹明B。通过接触角测定试验、真三轴煤体渗流试验、热重分析试验,对增润阻化材料进行了渗润性... 详细信息

为解决阻化剂防火技术在应用过程中阻化材料渗透性差、渗流范围难以监测等技术难题,在研究的阻化材料中添加具有渗润作用及荧光示踪作用的罗丹明B。通过接触角测定试验、真三轴煤体渗流试验、热重分析试验,对增润阻化材料进行了渗润性能和阻化性能的相关测定。研究发现:添加罗丹明B可提高原有阻化液的渗润性能,并且仍具有优良的阻化性能。当罗丹明B添加量在0。1‰时,其渗润、阻化性能最优,接触角相较于未经处理的煤样降低了40.56°,渗透率提高70%左右,干裂温度提升80.13℃,着火温度提高40.2℃。研究结果对渗润范围的快速表征及原位阻化工艺的发展具有积极的促进作用。

关键词：改性示踪阻化液阻化机理渗润性能罗丹明B 遗煤自燃

美学视域下STEAM教育的内涵重塑与价值超越

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教育与装备研究 2024年第4期40卷 19-24页

作者：徐则名崔乐怡符国鹏江苏省苏州市吴江区东太湖实验小学浙江省杭州市安吉路教育集团新天地实验学校华东师范大学教师教育学院

STEM向STEAM的转变被视为科学与艺术(Arts)的融合,然而,整合过程中存在的认识论冲突、定义不明确等困难始终难以解决,将STEAM中的“A”定义为aesthetics(美学)是突破困境的良方。美学相较于艺术更具客观性,不仅能够成为联系各学科之间... 详细信息

STEM向STEAM的转变被视为科学与艺术(Arts)的融合,然而,整合过程中存在的认识论冲突、定义不明确等困难始终难以解决,将STEAM中的“A”定义为aesthetics(美学)是突破困境的良方。美学相较于艺术更具客观性,不仅能够成为联系各学科之间的有机纽带,满足跨学科整合的社会期待,并且为STEM教育带来了超越艺术本身的价值。

关键词： STEAM教育科学美学扎根理论专家访谈学科融合

工程机械智能制造专业群生产性实践教学体系构建研究

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湖北开放职业学院学报 2024年第13期37卷 170-171+177页

作者：徐作栋天津职业技术师范大学湖南三一工业职业技术学院

随着职业教育改革的深入，职业院校越来越重视实践教学。实践教学应面向市场，关注行业企业的发展需求，从传统的专业导向向产业导向转变，实现学生学习的技术技能从滞后适应产业变革向与产业同步发展转变，从而构建工学结合的实践育人... 详细信息

随着职业教育改革的深入，职业院校越来越重视实践教学。实践教学应面向市场，关注行业企业的发展需求，从传统的专业导向向产业导向转变，实现学生学习的技术技能从滞后适应产业变革向与产业同步发展转变，从而构建工学结合的实践育人机制。以高职院校工程机械智能制造专业群为例构建了生产性实践教学体系，包括目标体系、内容与方法体系、资源体系。构建的目标体系以面向行业企业为出发点，构建的内容体系还原了真实的职业情境，构建的资源体系保障了生产性实践教学的顺利实施。通过这套体系培养的学生学习的目标性更明确，人才培养针对性更强，真正地实现了专业实践学习与企业工作岗位的有机衔接，学生综合能力和实际工作能力都得到了显著的提高。

关键词：专业群生产性实践教学体系

Cu-Zr复合氧化物催化耦合甘油和CO_(2)合成碳酸甘油酯

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燃料化学学报（中英文） 2024年第2期52卷 171-183页

作者：徐换换柯义虎北方民族大学国家民委化工技术基础重点实验室宁夏银川750021 北方民族大学宁夏太阳能化学转化技术重点实验室宁夏银川750021

采用水热法合成了一系列不同Cu-Zr物质的量比的Cu1-xZrxO_(2)双金属氧化物,以此为催化剂,将生物柴油生产过程副产物甘油与温室气体CO_(2)耦合反应制备精细化工产品碳酸甘油酯。结果表明,Zr掺杂量不同,催化剂对甘油羰基化反应效果呈现明... 详细信息

采用水热法合成了一系列不同Cu-Zr物质的量比的Cu1-xZrxO_(2)双金属氧化物,以此为催化剂,将生物柴油生产过程副产物甘油与温室气体CO_(2)耦合反应制备精细化工产品碳酸甘油酯。结果表明,Zr掺杂量不同,催化剂对甘油羰基化反应效果呈现明显差距,最佳反应条件下,Cu0.99Zr0.01O_(2)催化剂具有最佳催化性能,甘油转化率和碳酸甘油酯选择性分别达到64.1%和85.9%。并且发现与纯CuO和纯ZrO_(2)相比,Cu1-xZrxO_(2)复合氧化物在甘油与CO_(2)耦合反应体系中表现出更强的催化活性,结合X射线粉末衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线光电子能谱(XPS)、N2吸附-脱附、程序升温还原(H2-TPR)、程序升温脱附(TPD)、傅里叶变换红外光谱(FT-IR)等表征手段,推测高活性与Zr在CuO表面的分散程度、催化剂表面氧物种含量及酸碱性位点数量有关。此外,为了研究催化剂的稳定性,以Cu0.99Zr0.01O_(2)催化剂作为基准进行了循环性能测试,结果表明,经过六次循环后,甘油的转化率和碳酸甘油酯的选择性未发生明显变化,说明该催化剂稳定性良好。

关键词：甘油碳酸甘油酯二氧化碳复合氧化物 2-氰基吡啶

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