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地方院校思政课助力乡村振兴的教学探究

乐山师范学院学报 2024年

作者：徐丽姗乐山师范学院

乡村振兴战略是新时代中国乡村社会发展的重大部署，地方院校思政课肩负着助力乡村振兴的时代使命，为振兴乡村提供强劲内在动力和人才支撑。但现实教学中，面临着学生主动参与度较低、教学内容设计与实际需求不相契合、教师团队建设还... 详细信息

乡村振兴战略是新时代中国乡村社会发展的重大部署，地方院校思政课肩负着助力乡村振兴的时代使命，为振兴乡村提供强劲内在动力和人才支撑。但现实教学中，面临着学生主动参与度较低、教学内容设计与实际需求不相契合、教师团队建设还较为薄弱等诸多问题挑战。突破这些教学现实困境，需要着力培育振兴乡村人才，优化思政课教学课程，打造多学科融合的教思政课教师团队，助力乡村振兴高质量发展。

关键词：地方院校思政课乡村振兴教学模式

全面推进乡村振兴视域下发展新型农村集体经济的困境、成因与对策分析

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云南财经大学学报 2023年第8期39卷 101-110页

作者：徐丽姗杜恒志武汉大学马克思主义学院武汉430072 乐山师范学院马克思主义学院四川乐山614000 宁夏大学经济管理学院银川750021

发展新型农村集体经济是中国社会主义基本经济制度的重要组成部分,是乡村振兴的必由之路,是全体人民共同富裕的重要载体。全面推进乡村振兴视域下发展新型农村集体经济当前还呈现出种种问题,如发展固化缓慢的问题、管理机制亟待完善的... 详细信息

发展新型农村集体经济是中国社会主义基本经济制度的重要组成部分,是乡村振兴的必由之路,是全体人民共同富裕的重要载体。全面推进乡村振兴视域下发展新型农村集体经济当前还呈现出种种问题,如发展固化缓慢的问题、管理机制亟待完善的问题、日益突出的发展不平衡等问题,制约着新型农村集体经济健康持续发展。新时代新征程发展新型农村集体经济,加强党对新型农村集体经济发展的全面领导,要注重集体精神教育,激发内生动力,完善新型农村集体经济的人才培养机制,构建新型农村集体经济发展的长效机制。

关键词：乡村振兴新型农村集体经济共同富裕

硫酸盐侵蚀下混杂纤维/橡胶混凝土力学性能及微观结构

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复合材料学报 2024年第4期41卷 2055-2064页

作者：刘雨姗庞建勇安徽理工大学土木建筑学院淮南232001

为研究混杂纤维/橡胶混凝土(HF/RC)的抗硫酸盐侵蚀性能,对比分析硫酸盐环境下干湿循环240次内,普通混凝土(NC)和HF/RC的表观现象、质量损失、超声参数、抗压强度损失等性能指标劣化过程,采用SEM及XRD微观表征手段分析硫酸盐/干湿循环前... 详细信息

为研究混杂纤维/橡胶混凝土(HF/RC)的抗硫酸盐侵蚀性能,对比分析硫酸盐环境下干湿循环240次内,普通混凝土(NC)和HF/RC的表观现象、质量损失、超声参数、抗压强度损失等性能指标劣化过程,采用SEM及XRD微观表征手段分析硫酸盐/干湿循环前后试件微观形貌及物相组成。结果表明:随硫酸盐/干湿循环次数增加,NC、HF/RC试件的质量、抗压强度呈先增后减的趋势,超声参数与抗压强度、耐蚀系数具有密切相关性;侵蚀初期SO_(4)^(2−)与胶凝物质反应填充原生孔隙,基体密实度提高。侵蚀过程胶凝材料不断被消耗,基体在硫酸钠反复结晶的物理侵蚀及硫酸盐化学侵蚀的共同作用下出现空隙和孔洞。但橡胶颗粒和混杂纤维可阻断裂缝扩展继而减缓SO_(4)^(2−)扩散,抑制膨胀性产物生成,延缓结晶应力诱发的表层裂纹发育。硫酸盐侵蚀各阶段HF/RC的劣化程度均优于NC,经240次硫酸盐/干湿循环后,NC、HF/RC的耐蚀系数分别为69.00%、78.87%。

关键词：硫酸盐环境橡胶混凝土玄武岩纤维聚乙烯醇纤维干湿循环微观结构

基于世界遗产保护视野下地方政府管理体制思考——以乐山大佛、峨眉山景区管理为例

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乐山师范学院学报 2022年第8期37卷 64-68页

作者：徐丽姗乐山师范学院四川乐山614000

世界遗产保护工作的重要性是不言而喻的,地方政府在世界遗产保护进程中发挥着重要作用。文章从乐山大佛、峨眉山景区发展的历史沿革和地方政府管理现状探究,总结地方政府推进遗产保护工作取得的一些实效及存在的主要问题,并结合当地实... 详细信息

世界遗产保护工作的重要性是不言而喻的,地方政府在世界遗产保护进程中发挥着重要作用。文章从乐山大佛、峨眉山景区发展的历史沿革和地方政府管理现状探究,总结地方政府推进遗产保护工作取得的一些实效及存在的主要问题,并结合当地实际情况,为地方政府的遗产保护工作提供新路径。

关键词：世界遗产保护地方政府管理体制

教育扶贫视域下民族文化与高校师范教育融合的路径研究——以彝族地区为例

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教师 2022年第24期 6-8页

作者：代丽徐丽姗乐山师范学院四川乐山614000

民族地区免费师范生和教育扶贫师范生是即将踏入基础教育教师行业的准教师,即将成为民族地区学生获得知识的引导者。高等师范院校作为教育扶贫行动的重要实施者之一,应以提升师范生民族文化修养和综合素质为己任。文章根据民族文化特征... 详细信息

民族地区免费师范生和教育扶贫师范生是即将踏入基础教育教师行业的准教师,即将成为民族地区学生获得知识的引导者。高等师范院校作为教育扶贫行动的重要实施者之一,应以提升师范生民族文化修养和综合素质为己任。文章根据民族文化特征,筛选出能提高师范生彝族文化认知水平的文化教育资源,探索将其融入高校师范教育的模式和方法,以促进民族文化与师范生教育教学的融合,提升师范生对民族文化的认知和认同,提高其服务民族地区的能力。

关键词：文化教育资源民族文化师范教育融合

机器的人性化与人类的机器化——AI大模型时代影视艺术发展新范式

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中国电视 2024年第3期 86-92页

作者：张蓝姗北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院北京邮电大学网络系统与网络文化北京市重点实验室新媒体与创意中心

AI大模型支持多模态内容的生成与互转,已成为影视艺术创作的辅助工具。机器通过模仿学习人类思维,变得更“人性化”,而人类在创作思维等方面变得越来越“机器化”。人类艺术创作的独特性在于思想的深度、情感的温度和道德的尺度。在未... 详细信息

AI大模型支持多模态内容的生成与互转,已成为影视艺术创作的辅助工具。机器通过模仿学习人类思维,变得更“人性化”,而人类在创作思维等方面变得越来越“机器化”。人类艺术创作的独特性在于思想的深度、情感的温度和道德的尺度。在未来人机协作语境中,AI将在影视创作各阶段被灵活应用,推动影视艺术创作向多模态生成式方向发展,塑造新的艺术范式和语言。影视创作应利用人机互补优势,保持艺术作品的人性特质和创作者的原创思维。

关键词： AIGC ChatGPT 人工智能多模态生成人机协作

“四史”学习教育与高校“两课”教学的深度融合

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新课程研究 2022年第24期 1-4页

作者：徐丽姗李军高仕龙乐山师范学院乐山师范学院思想政治教育研究中心乐山师范学院数学与信息科学学院

“四史”学习教育与高校“两课”教学深度融合具有较为重要的现实意义，加强师德师风教育是做好其深度融合的根本保障，丰富教学形式是其重要保证，实现教学实效是其终极目标。文章试图从这三方面进行探索，以提出一些“四史”学习教育... 详细信息

“四史”学习教育与高校“两课”教学深度融合具有较为重要的现实意义，加强师德师风教育是做好其深度融合的根本保障，丰富教学形式是其重要保证，实现教学实效是其终极目标。文章试图从这三方面进行探索，以提出一些“四史”学习教育与高校“两课”教学深度融合的新路径。

关键词： “四史”学习教育高校“两课”教学深度融合

“向生活学习”:沙汀“三记”中的杂语性与自然性问题

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文学评论 2024年第3期 78-86页

作者：孙慈姗北京大学中文系

沙汀创作于1941-1946年间的长篇小说《淘金记》《困兽记》《还乡记》聚焦于战时四川乡镇空间的社会样貌与生活历史,在观照对象与写作手法的不断调试中呈现出“生活”的多种面向,与作家1944年写作的短文《向生活学习》互为参照,可以勾勒... 详细信息

沙汀创作于1941-1946年间的长篇小说《淘金记》《困兽记》《还乡记》聚焦于战时四川乡镇空间的社会样貌与生活历史,在观照对象与写作手法的不断调试中呈现出“生活”的多种面向,与作家1944年写作的短文《向生活学习》互为参照,可以勾勒出沙汀文学实践的一条重要线索。作为一个整体,“三记”中由人物对话及人物语言与叙事话语的关系构成的“杂语”可被视作小说的基本诗学要素,体现出文学对各种社会方言的加工组织过程以及对生活的对象化处理。而从历时性角度看,三部小说杂语形态的变化也意味着作家在时势体认下对文学观念与创作方法的调整。除去对社会生活的观照,自然空间及自然性因素的引入也为文本制造了更为丰富的意义取向,它们最终共同通向了作家在相应历史阶段对“生活”的理解和感知,并昭示了文学与生活互动的可能性。

关键词：沙汀 “三记” 杂语叙事自然向生活学习

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新时代高校招采领域廉政风险防控机制研究

乐山师范学院学报 2023年第5期38卷 116-120,125页

作者：徐丽姗杨锐乐山师范学院四川乐山614000

近年来,高校招采领域发展呈现出新特征和新状态。新时代对高校招采领域廉政风险防控机制研究的重要性是不言而喻的,是高校高质量发展和社会和谐发展的必然要求。高校招采领域的几个关键环节中潜藏的风险点问题较为棘手,其原因也是呈现... 详细信息

近年来,高校招采领域发展呈现出新特征和新状态。新时代对高校招采领域廉政风险防控机制研究的重要性是不言而喻的,是高校高质量发展和社会和谐发展的必然要求。高校招采领域的几个关键环节中潜藏的风险点问题较为棘手,其原因也是呈现多样化,唯有将廉政风险教育常态化,筑牢招采廉政风险防控底线;完善防控监督长效机制,织密招采全过程风险防控网;加强招采领域信息化平台建设,落实培养阳光“采购人”根本任务。同时,分阶段以各个问题击破解决,从而营造风清气正的高校招采环境。

关键词：新时代高校招采领域廉政风险防控