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基于协商互动策略的初中英语口语教学实验研究

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基于协商互动策略的初中英语口语教学实验研究

作者：彭雅倩湖北师范大学

学位级别：硕士

《义务教育英语课程标准(2022年版)》倡导发展学生语言能力、形成语言意识、积累语言经验,进行有意义沟通交流。这一要求明确指出了在初中阶段培养学生口语交际能力的重要性。此外,《基础教育课程改革纲要(试行)(2001年版)》提出,教学... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》倡导发展学生语言能力、形成语言意识、积累语言经验,进行有意义沟通交流。这一要求明确指出了在初中阶段培养学生口语交际能力的重要性。此外,《基础教育课程改革纲要(试行)(2001年版)》提出,教学过程应是教师与学生积极互动、共同发展的过程。协商互动能使师生之间实现对话理解、获取准确的语言表达形式和更丰富的语言信息。但近年来国内有关协商互动研究主要集中于课堂上师生协商互动的现象,很少有研究探究初中英语口语课堂协商互动策略的应用。因而,本研究从教学实践过程出发,将协商互动策略应用于初中英语口语教学。本研究以H市某中学初一段两个平行班作为研究对象,基于可理解性输入假说、输出假说以及互动假说理论,采用测试法、问卷调查法和实验法,进行了为期三个月的英语口语教学实践。笔者将协商互动策略应用于初中英语口语教学,并用SPSS 26和Excel 2010对研究数据进行统计与分析,力求解决以下两个问题:第一,将协商互动策略应用于初中英语口语教学中能否提高学生的口语成绩?第二,将协商互动策略应用于初中英语口语教学中能否提升学生的口语学习兴趣?基于教学实践,笔者得出以下结论:第一,协商互动策略能有效地提高初中生的英语口语学习成绩。实验班后测口语成绩相比于前测成绩有了明显地提升,并且与对照班的口语成绩存在显著性差异。第二,协商互动策略能有效地提升初中生英语口语学习兴趣。实验班的第一轮与第二轮口语学习兴趣问卷调查在三个维度(口语学习态度、口语学习现状、口语重视程度)上均存在显著性差异,而对照班变化并不明显。基于此研究结论,笔者得出以下四点教学启示:第一,在英语口语教学中,教师应创造更多口语协商互动机会;第二,在英语口语教学中,教师应灵活运用协商互动策略;第三,在英语口语教学中,教师应注重培养学生协商互动策略的意识与能力;第四,在英语口语教学中,教师应注重学生口语能力的差异性。

关键词：协商互动协商互动策略初中英语口语教学实验研究

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材料中氢同位素的电磁感应解析测量技术研究

材料中氢同位素的电磁感应解析测量技术研究

作者：彭雅婷北方工业大学

学位级别：硕士

氢及其同位素原子极易在与其相接触的包容结构材料中扩散和滞留。进入材料中的氢同位素,即使是ppm量级也可能会带来材料的氢脆失效风险,从而导致重大安全事故和经济损失。本论文首先对材料中氢同位素测量方法进行了综述分析,随后针对在... 详细信息

氢及其同位素原子极易在与其相接触的包容结构材料中扩散和滞留。进入材料中的氢同位素,即使是ppm量级也可能会带来材料的氢脆失效风险,从而导致重大安全事故和经济损失。本论文首先对材料中氢同位素测量方法进行了综述分析,随后针对在聚变能源领域有重要应用前景的Pd-Pt合金和重水堆压力管用Zr-2.5Nb合金,在深入认识这两种材料与氢同位素反应规律的基础上,开展了Pd-Pt合金和Zr-2.5Nb合金中氢同位素含量的测量技术研究。本工作开展了基于感应加热技术的真空加热提取与质谱联用法测量材料中ppm量级氢同位素的技术研究。利用局部加热等系列方法降低系统本底氢的干扰,通过空白样多次测试得到本底氢原子的标准差为0.05μmol,满足系统本底要求。利用真空加热提取质谱法对系列不锈钢氢标样进行测试,含氢不锈钢标样的实测值与标称值一致。采用定氢仪对国产/进口Zr-2.5Nb合金中的氢含量进行测量,结果表明:国产Zr-2.5Nb合金初始氢含量略低于进口Zr-2.5Nb合金中的初始氢含量;且采用HVE-QMS法测量进口Zr-2.5Nb合金中的氢含量结果与定氢仪结果较为一致。在国内率先利用感应加热实现ppm量级氢氘同步测量及本底氢的去除,并为下一步针对Pd-Pt中氢氘滞留的定量分析提供了实验工具。Pd-5wt.%Pt氢同位素效应及氢氘滞留研究结果表明:Pd-Pt拥有良好的吸氢动力学性能。材料在低温下吸氢能力更强,具有明显的氢同位素效应;Pd-Pt氢氘分离系数随温度降低而增加,可实现TCAP工况下的氢同位素分离;此外,热脱附谱及热重分析结果表明:观察不到材料中有明显的氘气离子流信号峰的存在,滞留于Pd-Pt合金材料中的氘含量要远小于氢,说明Pd-Pt材料常温下同样具有非常明显的氢同位素效应。而热重曲线可观察到明显的失重转变及明显的放氢吸热现象。该测试非常有意义,表明在采用Pd-Pt作为分离材料的TCAP方法中,为减少上一轮次实验中的氢同位素滞留,应采用分子泵进行抽空处理。

关键词：感应加热 Zr-2.5Nb HVE-QMS 氢氘定量 Pd-Pt 压力管材料

东道国投资壁垒、制度质量与中国对外直接投资——来自G20国家的经验证据

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商业经济研究 2024年第7期 130-134页

作者：黄荣斌彭雅倩广东工业大学经济学院广东广州510610

以限制性投资政策为特征的东道国投资壁垒正重塑中国ODI的关键影响因素。本文探究了投资壁垒、制度质量及其交互效应对我国对外直接投资的影响。基于中国对G20国家2003-2020年直接投资的实证分析发现:第一,东道国投资壁垒对中国ODI起到... 详细信息

以限制性投资政策为特征的东道国投资壁垒正重塑中国ODI的关键影响因素。本文探究了投资壁垒、制度质量及其交互效应对我国对外直接投资的影响。基于中国对G20国家2003-2020年直接投资的实证分析发现:第一,东道国投资壁垒对中国ODI起到了显著的遏制作用;第二,东道国制度质量对中国ODI的影响具有明显的国家异质性,发展中国家呈现出显著的制度质量规避特征,发达国家呈现出制度质量偏好特征;第三,发达国家东道国高质量的治理水平弱化了投资壁垒对中国ODI的抑制。进一步研究发现,双边投资协定、东道国对华贸易依存度对投资壁垒起着积极的调节作用。

关键词：投资壁垒制度质量 G20 中国对外直接投资

激光功率对SLM增材制造316不锈钢组织与性能的影响

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金属热处理 2024年第1期49卷 154-159页

作者：宋涛李子瑶彭雅芳王志武湖北大学知行学院机械与自动化学院湖北武汉430011 武汉大学机械与自动化学院湖北武汉430072

利用不同激光功率的选择性激光熔化(SLM)增材制造技术制备了316不锈钢试样,利用光学显微镜、电子背散射衍射(EBSD)、维氏硬度计等分析了试样的晶体学特征和硬度。结果表明,随着激光功率的降低,试样析出相数量呈下降趋势,但输入能量低,... 详细信息

利用不同激光功率的选择性激光熔化(SLM)增材制造技术制备了316不锈钢试样,利用光学显微镜、电子背散射衍射(EBSD)、维氏硬度计等分析了试样的晶体学特征和硬度。结果表明,随着激光功率的降低,试样析出相数量呈下降趋势,但输入能量低,熔池冷却速率高,枝晶的临界形核半径小,凝固时的形核率及形核数量高,有利于晶粒细化和等轴晶的生成,表现出高硬度。高激光功率下试样表现出高取向度的纤维织构,而低功率下表现出低取向度的立方织构。激光功率为320 W时,试样的主要织构为{110}和{112};激光功率为290 W时,试样的主要织构为{112}和{112};激光功率为260 W时,试样的主要织构为{001}。

关键词：增材制造 316不锈钢激光功率 EBSD

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煤化工污泥性质及其热干化特性

化学工程 2024年第2期52卷 66-71页

作者：彭雅袁进周印羲余丽吉伟石万太原理工大学环境科学与工程学院山西晋中030600

煤化工污泥是煤化工废水经过生化处理后产生的污染物,含酚类、芳香烃类等有毒有害物质,将煤化工污泥掺烧发电是一种有效的处置方式,处置前需对其进行干化处理。文中对煤化工污泥的性质进行了分析,研究了温度、CaO的添加比例和转速对煤... 详细信息

煤化工污泥是煤化工废水经过生化处理后产生的污染物,含酚类、芳香烃类等有毒有害物质,将煤化工污泥掺烧发电是一种有效的处置方式,处置前需对其进行干化处理。文中对煤化工污泥的性质进行了分析,研究了温度、CaO的添加比例和转速对煤化工污泥热干化特性的影响。热干化后,煤化工污泥中大分子有机物发生分解,重金属残渣态增多,其环境风险降低。当温度从110℃升高到200℃时,干化速率最大提高了190%;当转速从0升高到10 r/min时,干化速率最大提高了20%。当CaO的添加比例小于2%时,不利于煤化工污泥的干化过程;当CaO的添加比例大于2%时,干化速率提高,最大提高了26.7%,通过三维荧光光谱(3D-EEM)分析煤化工污泥中DOM(溶解性有机物),发现微生物代谢产物占比减少,因此有利于煤化工污泥的干化。

关键词：煤化工污泥热干化氧化钙

关于华南地区植物造景技术在城市园林景观中的应用探析

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中国林业产业 2024年第3期 31-33页

作者：彭雅微广东省交通规划设计研究院集团股份有限公司

植物造景技术是城市园林景观建设中常用的技术,采用植物造景技术能够提高对植物景观的利用效果,从而通过植物景观形成城市园林的独特景观,为城市生态环境建设和城市美化发挥积极作用。针对植物造景技术在城市园林景观中的实际应用,需要... 详细信息

植物造景技术是城市园林景观建设中常用的技术,采用植物造景技术能够提高对植物景观的利用效果,从而通过植物景观形成城市园林的独特景观,为城市生态环境建设和城市美化发挥积极作用。针对植物造景技术在城市园林景观中的实际应用,需要相关人员加以重视和研究。本文以我国华南地区为例,针对植物造景技术在城市园林景观建设中的应用措施加以阐述和研究。

关键词：城市园林景观植物造景技术植物景观城市美化我国华南地区应用探析

“双减”政策下学校美育生态的“破”与“立”——艺术类课后服务的立场、使命与创新

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中国音乐教育 2024年第4期 67-74页

作者：资利萍彭雅薇湖南师范大学音乐学院

在学校美育生态中，目前仍存在路径窄化、价值功利化、地位边缘化等困境。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，将课后服务的功能从“托管”上升至“教育”，开辟了学... 详细信息

在学校美育生态中，目前仍存在路径窄化、价值功利化、地位边缘化等困境。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，将课后服务的功能从“托管”上升至“教育”，开辟了学校美育生态的新场域，为学校美育带来新的发展契机。艺术类课后服务的实施能够为学校美育生态中存在的困境提供纾解对策。本文通过“以美育人+五育融合”“一体两翼+协同育人”“细化板块+创新实践”“场域联动+知行合一”等策略创新课后服务，助力实现美育路径重构、生态重塑和主角回归，以课后服务之“立”破解学校美育难题。

关键词：学校美育课后服务 “双减”政策以美育人艺术教育

传统文化视域下“思辨性阅读与表达”任务群的大单元教学实践研究

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第3期 28-30页

作者：彭雅莉兰州市城关区扬帆小学

本研究探讨了传统文化视域下“思辨性阅读与表达”任务群的大单元教学实践研究。在传统文化融入“思辨性阅读与表达”的过程中，实施策略包括精选阅读材料、引入文化背景、主题讨论、实践活动的开展以及跨学科融合。通过大单元教学，教... 详细信息

本研究探讨了传统文化视域下“思辨性阅读与表达”任务群的大单元教学实践研究。在传统文化融入“思辨性阅读与表达”的过程中，实施策略包括精选阅读材料、引入文化背景、主题讨论、实践活动的开展以及跨学科融合。通过大单元教学，教师可以帮助学生更好地了解和传承传统文化，提高阅读和表达能力。同时，以古代诗词中的“离别”情思为主题的案例分析，证明了传统文化在“思辨性阅读与表达”中的重要性和实施策略的有效性。

关键词：传统文化思辨性阅读与表达大单元教学

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消减冰灾损失救护森林“四库” 006

消减冰灾损失救护森林“四库”