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左房容积指数(LVAI)与NT-proBNP对房颤射频消融术后早期复发的预测价值
左房容积指数(LVAI)与NT-proBNP对房颤射频消融术后早期复发的...
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作者: 彭红博 大连医科大学
学位级别:硕士
目的:探讨左房容积指数(LVAI)与NT-proBNP对心房颤动患者行经导管射频消融术后复发的预测价值。方法:选择2017年1月至2017年10月于我院行房颤导管射频消融术治疗的138例(男79例,女59例)非瓣膜性房颤患者,其中107例阵发性房颤(77.54%),3... 详细信息
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善其后者慎其先
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党员干部之友 2025年 第1期 32-33页
作者: 红博
“善其后者慎其先”,语出西晋文学家潘岳的《藉田赋》,意为要想获得好结果,务必从做事之始就小心谨慎。翻阅古籍,《左传》有云,“慎始而敬终,终以不困”;《礼记》记载,“君子慎始,差若毫厘,谬以千里”。可见早在秦汉以前,不...
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糖尿病肾病维持性血液透析患者转化生长因子-β1/p38丝裂素活化蛋白激酶通路与动静脉内瘘失功的相关性研究
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中国血液净化 2025年 第1期24卷 66-70页
作者: 王宇夫 彭红 贵州医科大学附属医院肾内科 贵阳550004 贵州医科大学附属白云医院肾内科 贵阳550025
目的探讨糖尿病肾病(diabetic nephropathy,DN)维持性血液透析(maintenance hemodi-alysis,MHD)患者转化生长因子(transforming growth factor,TGF)-β1/p38丝裂素活化蛋白激酶(mitogen-activated protein kinase,MAPK)通路与动静脉内瘘... 详细信息
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糖尿病前期中西医结合早期诊断的国内外进展与挑战
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中国全科医学 2025年 第3期28卷 262-272页
作者: 彭红 荆雅楠 留典淳 王莹 薛雪 鲁春丽 广东省代谢病中西医结合研究中心(中医药研究所)广东药科大学 广东省广州市510006 糖脂代谢病教育部重点实验室 广东省广州市510006 北京中医药大学 北京市100029 北京市海淀区北下关社区卫生服务中心中医科 100082 湖北中医药大学附属湖北省中医院肾病科/时珍实验室 湖北省武汉市430006
糖尿病前期是一种表现为空腹血糖受损、糖耐量异常或两者的混合状态的疾病,属于中医“脾瘅”范畴。随着现代生活模式的改变,糖尿病前期的患病率不断升高,具有和糖尿病相当的预后风险,及时诊断并早期干预至关重要。本文从中医学和现代医... 详细信息
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Tm^(3+)-EDTA-H_2C_2O_4溶液荧光体系的研究
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光谱学与光谱分析 1994年 第4期14卷 113-118页
作者: 彭红 张锐 核工业北京化工冶金研究院
本文首次找到了Tm3+-EDTA-H2C2O2溶液荧光体系,发现Tm3+在这个体系中能发出特征的荧光光谱对应于能级1G4→3H6的跃迁。同时对这个体系的溶液特性,发光机理以及分析应用分别进行了研究。该体系稳定性好,离... 详细信息
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论教育评价对弱智儿童心理的影响
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教育评论 1993年 第6期 28-30页
作者: 红博
教育评价是教育活动的一个重要阶段,教育评价的作用和机能是多方面的。良好的评价既能使学生认清学业的成败,认清自身知识能力的发展水平,又能培养学生学习的积极性和自信心,使他们逐步建构起良好的学习心理结构和学习习惯,并逐步学会... 详细信息
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试论迁移理论在弱智儿童教育中的应用
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教育评论 1994年 第3期 32-34页
作者: 红博
弱智儿童由于身心的严重缺陷,极大地影响了自身的学习活动,许多在正常儿童教学中效果显著的教学原理与教学方法,对于弱智儿童的教育收效不大。探寻理想的弱智教学原理与教学方法是目前国内外教育界、心理学界十分关注的问题。
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驱动忆阻性负载逆变系统中Hopf分岔控制的研究
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西安交通大学学报 2023年 第7期57卷 38-49页
作者: 红博 王发强 西安交通大学电气工程学院 西安710049
针对驱动忆阻性负载逆变系统易发生Hopf分岔、导致系统出现振荡频率大于工频频率但远小于开关频率的不稳定现象,提出交流输出电压微分反馈控制方法,实现了对系统中Hopf分岔行为的有效控制。驱动忆阻性负载逆变系统因Hopf分岔引起的振荡... 详细信息
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东部地区经济运行效率评价研究
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统计与决策 2013年 第24期29卷 65-67页
作者: 红博 哈尔滨工程大学经济管理学院 哈尔滨150001 黑龙江科技大学经济管理学院 哈尔滨150027
在我国经济社会发展转型的大背景下,改变传统增长模式、提高经济活动效率已经成为新时代的关键词,所以有必要对经济运行效率进行客观的评价。文章在构建经济运行效率指标体系的基础上,运用物理学中的信息熵方法进行权重确定,并用隶属度... 详细信息
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弱智儿童的学习策略及其培养
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教育评论 1992年 第4期 30-32页
作者: 红博
弱智儿童一般指智商(IQ)在55—69的儿童,他们总体上有以下的特征。感知觉速度慢,知觉容量小。正常儿童感知刺激物仅需极短的时间,而弱智儿童需多得多的时间,同时正常儿童一次可感知很多信息,而弱智儿童则需一个个感知才能留下明确的印... 详细信息
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