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社保基金持股与企业投资效率

金融与经济 2024年第1期 88-96页

作者：张光辉彭清中交广州航道局有限公司

以2007—2022年A股上市公司为研究对象,实证研究社保基金持股对企业投资效率的影响。结果表明,社保基金持股在抑制企业过度投资的同时缓解了企业投资不足,即社保基金持股能显著提升企业投资效率。机制检验发现,社保基金持股通过减少管... 详细信息

以2007—2022年A股上市公司为研究对象,实证研究社保基金持股对企业投资效率的影响。结果表明,社保基金持股在抑制企业过度投资的同时缓解了企业投资不足,即社保基金持股能显著提升企业投资效率。机制检验发现,社保基金持股通过减少管理层机会主义行为来抑制企业过度投资;通过降低融资约束来缓解企业投资不足。进一步分析发现,在代理成本较高组和市场化水平较低组,社保基金持股对企业投资效率的提升作用更强。

关键词：社保基金持股企业投资效率管理层机会主义过度投资投资不足

NLR、LMR、PLR及CAR预测广泛期小细胞肺癌患者预后的价值

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武汉大学学报（医学版） 2024年第6期45卷 670-673页

作者：马文雯彭清臻武汉科技大学附属孝感市中心医院湖北孝感432000

目的:探讨中性粒细胞-淋巴细胞比值(NLR)、淋巴细胞-单核细胞比值(LMR)、血小板-淋巴细胞比值(PLR)及C反应蛋白-白蛋白比值(CAR)预测小细胞肺癌患者预后的价值。方法:选取2020年10月至2022年6月在武汉科技大学附属孝感市中心医院诊治的4... 详细信息

目的:探讨中性粒细胞-淋巴细胞比值(NLR)、淋巴细胞-单核细胞比值(LMR)、血小板-淋巴细胞比值(PLR)及C反应蛋白-白蛋白比值(CAR)预测小细胞肺癌患者预后的价值。方法:选取2020年10月至2022年6月在武汉科技大学附属孝感市中心医院诊治的46例局限期小细胞肺癌患者作为局限期组,52例转移小细胞肺癌患者作为广泛期组进行了回顾性分析。对纳入的98例患者中根据是否出现死亡患者,分为死亡组和生存组。收集并分析临床资料、血常规检查。结果:广泛期组NLR、LMR、PLR及CAR值高于局限期组的水平(P<0.05),生存组NLR、LMR、PLR及CAR值低于死亡组(P<0.05);生存组和死亡组在TNM分期、淋巴结转移、远处转移等方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:广泛期肺癌患者血清NLR、LMR、PLR及CAR水平高于局限期组,可为临床工作中预测小细胞肺癌预后提供参考。

关键词：小细胞肺癌中性粒细胞-淋巴细胞比值淋巴细胞-单核细胞比值血小板-淋巴细胞比值 C反应蛋白-白蛋白比值

地理跨学科主题学习的价值取向及课程组织策略

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地理教学 2024年第1期 49-54页

作者：程健彭清思陈实华中师范大学人工智能教育学部湖北武汉430079 华中师范大学城市与环境科学学院湖北武汉430079

地理跨学科主题学习是优化地理课程内容结构、发展学生核心素养的重要路径。地理跨学科主题学习具有回归真实世界、带动学科交叉、对接学科实践、转换评价思路等多重价值。合理的课程组织可以为学习提供框架和方向。本文将地理跨学科主... 详细信息

地理跨学科主题学习是优化地理课程内容结构、发展学生核心素养的重要路径。地理跨学科主题学习具有回归真实世界、带动学科交叉、对接学科实践、转换评价思路等多重价值。合理的课程组织可以为学习提供框架和方向。本文将地理跨学科主题学习分为学科主导型和学科融合型两类,并针对后者课程组织中的困惑,提出“要素分解—概念串联—目标融合—过程设计—成果展评”的实践策略。组织过程既关照地理课程内在逻辑线索,筑牢学科“个性”,又兼顾学习者的认知规律、兴趣需要,从学生问题解决过程中制造多学科的聚合,建立不同知识、方法的联系,实现学科边界的跨越。

关键词：初中地理跨学科主题学习价值取向课程组织

跨学科视角下的生态文明教育实践探究——以地理学科为例

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地理教学 2024年第11期 41-46,36页

作者：彭清思程健陈实华中师范大学人工智能教育学部湖北武汉430079 武汉市光谷第二高级中学湖北武汉430205 华中师范大学城市与环境科学学院湖北武汉430079

新时代生态文明建设需要生态文明教育的支持。地理课程蕴含丰富的生态文明教育资源,在渗透生态文明教育方面具有独特优势。在跨学科视角下开展生态文明教育,符合生态文明教育的相关政策要求,契合生态文明教育的内在学理依据,满足学生认... 详细信息

新时代生态文明建设需要生态文明教育的支持。地理课程蕴含丰富的生态文明教育资源,在渗透生态文明教育方面具有独特优势。在跨学科视角下开展生态文明教育,符合生态文明教育的相关政策要求,契合生态文明教育的内在学理依据,满足学生认知发展需求,具有坚实的实践基础。本研究搭建了“起点融合—载体依托—过程建构—学习反思”四过程的实践框架,并以景德镇陶瓷产业发展为例,列举了跨学科生态文明教育的教学案例,以期为跨学科视角下的生态文明教育提供参考。

关键词：跨学科生态文明教育实践框架地理教学

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增强型索引调制非对称限幅光OFDM系统

北京邮电大学学报 2024年第1期47卷 78-84页

作者：王惠琴何婕曹明华彭清斌王斌兰州理工大学计算机与通信学院兰州730050 长庆油田数字和智能化事业部西安710000

针对传统索引调制非对称限幅光正交频分复用(OFDM)传输速率不够理想的问题,利用2次选择激活子载波加大激活子载波携带的索引信息,同时在激活子载波上传输不同的调制符号,提出了一种增强型索引调制非对称限幅光OFDM系统。同时,利用子载... 详细信息

针对传统索引调制非对称限幅光正交频分复用(OFDM)传输速率不够理想的问题,利用2次选择激活子载波加大激活子载波携带的索引信息,同时在激活子载波上传输不同的调制符号,提出了一种增强型索引调制非对称限幅光OFDM系统。同时,利用子载波选择算法来改善系统的误码性能。介绍了所提系统的映射原理,利用联合界技术推导了其理论误码率,并与传统系统进行对比。结果表明,所提系统不仅提高了传输速率,而且其误码性能得到了明显改善。在强湍流、误码率为1×10^(-3)时,(8,3,3)所提系统的传输速率比(8,6)传统系统提升了1.25倍,信噪比改善了约1.4 dB。

关键词：无线光通信正交频分复用索引调制

基于Notch通路研究活血散结方对TGF-β诱导的视网膜色素上皮细胞上皮-间充质转化的影响

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中华中医药杂志 2024年第9期39卷 4598-4604页

作者：潘坤彭俊梁昊彭清华湖南中医药大学长沙410208 中医药防治眼耳鼻喉疾病湖南省重点实验室长沙410007 湖南省中医药防治眼耳鼻咽喉疾病与视功能保护工程技术研究中心长沙410007

目的:通过视网膜色素上皮细胞(RPE)细胞骨架的形态学变化和细胞特征蛋白表达观察活血散结方对转化生长因子-β(TGF-β)诱导的RPE发生上皮-间充质转化(EMT)的影响,并从Notch信号通路转导后激活相关蛋白表达来明确活血散结方的作用机制。... 详细信息

目的:通过视网膜色素上皮细胞(RPE)细胞骨架的形态学变化和细胞特征蛋白表达观察活血散结方对转化生长因子-β(TGF-β)诱导的RPE发生上皮-间充质转化(EMT)的影响,并从Notch信号通路转导后激活相关蛋白表达来明确活血散结方的作用机制。方法:体外提取原代RPE进行传代培养,将培养的RPE根据不同干预措施分为空白对照组、家兔血清组、TGF-β组、TGF-β+含药血清组、TGF-β+SB431542组、TGF-β+LY411575组;运用免疫荧光法观察活血散结方含药血清对TGF-β诱导的RPE的EMT,细胞骨架的形态学变化及ZO-1、α-SMA的表达;运用RT-PCR和Western Blot检测CBF-1、NICD1、Hes-1 mRNA和蛋白表达情况。结果:TGF-β+含药血清组RPE与TGF-β组比较,细胞骨架形态学纤维化明显减少,F-actin显著减少(P<0.01),细胞排列整齐;上皮细胞特征蛋白ZO-1表达增加、间质细胞特征蛋白α-SMA的表达减少(P<0.01),Notch信号通路涉及的CBF-1、NICD1、Hes-1的表达受到抑制(P<0.05)。结论:活血散结方能抑制RPE发生EMT,可能是通过抑制Notch信号通路活性实现。

关键词： Notch信号通路活血散结方转化生长因子-β 视网膜色素上皮细胞上皮-间充质转化

简洁情境含深意简约课堂育素养——2023年全国卷简洁情境类试题赏析及教学启示

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湖南中学物理 2024年第3期 86-88,92页

作者：彭清广东省惠州市实验中学广东惠州516008

简洁情境类试题因为有阅读量小、学生熟悉且易于理解等特点,可以让学生答题更像解决真实问题,可以更有针对性地考查学生基础,也可以衍生出多种变化考查学生发散思维,甚至蕴含深意从而考查学生高阶思维。2023年高考物理全国卷中有不少简... 详细信息

简洁情境类试题因为有阅读量小、学生熟悉且易于理解等特点,可以让学生答题更像解决真实问题,可以更有针对性地考查学生基础,也可以衍生出多种变化考查学生发散思维,甚至蕴含深意从而考查学生高阶思维。2023年高考物理全国卷中有不少简洁情境类试题,直击基础,突出考查必备知识与关键能力;可以有多种变化,引导简约教学而非“满堂灌”或“机械刷题”;情境蕴含深意,让学生思维更发散。平时物理教学中要构建“抓基础、突出重点、基于深度学习、指向核心素养”的简约课堂。

关键词：简洁情境简约课堂深度学习核心素养

基于科研素养融入的研究生英语课程思政探索与实践

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牡丹江教育学院学报 2024年第2期 15-19页

作者：彭清湖南工商大学外国语学院

根据科研素养在知识结构、问题意识、创新思维、研究方法与工具的运用以及合作能力等方面的衡量指标，针对研究生英语课堂思政教育教学中“研究”特性凸显不足的情况，提出基于科研素养融入的研究生英语课程思政教育教学路径。以研究生... 详细信息

根据科研素养在知识结构、问题意识、创新思维、研究方法与工具的运用以及合作能力等方面的衡量指标，针对研究生英语课堂思政教育教学中“研究”特性凸显不足的情况，提出基于科研素养融入的研究生英语课程思政教育教学路径。以研究生《学术综合英语》课程教学为例，从教学理念、教学内容、教学手段以及测评体系方式等方面进行教学改革探索，考察研究生的英语能力、思政素养以及科研素养等方面的发展变化。

关键词：研究生英语教学课程思政 “研究”特性科研素养融入

面向多目标状态感知的自适应云边协同调度研究

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计算机科学 2024年第9期51卷 319-330页

作者：周文晖彭清桦谢磊南京大学软件新技术全国重点实验室南京210000

随着智能城市和工业智能制造的蓬勃发展,从监控摄像头获取详尽信息以进行多目标视觉分析的需求日益突出。现有研究主要关注在服务器上进行资源调度以及改良视觉模型,往往不能很好地应对设备资源状态和任务状态的动态变化。随着边缘端硬... 详细信息

随着智能城市和工业智能制造的蓬勃发展,从监控摄像头获取详尽信息以进行多目标视觉分析的需求日益突出。现有研究主要关注在服务器上进行资源调度以及改良视觉模型,往往不能很好地应对设备资源状态和任务状态的动态变化。随着边缘端硬件资源的升级和任务处理模型的改进,设计一个自适应的云边协同调度模型来满足任务的实时用户需求成为优化多目标状态感知任务的重要方式。因此,在深入分析云边场景下多目标状态感知任务特性的基础上,提出了一种基于深度强化学习的自适应云边协同调度模型ATS-SAC。ATS-SAC通过实时解析多目标状态感知任务的运行时状态,动态给出任务执行的视频流配置、模型部署配置等调度决策,从而显著优化环境不稳定的云边场景下多目标状态感知任务的精度、时延的综合性能质量。同时,还引入了一种基于用户体验极限阈值的动作筛选方法,有助于去除冗余的决策动作,进一步优化模型的决策空间。针对用户对多目标状态感知任务性能结果的不同需求,ATS-SAC模型能提供包括极速模式、均衡模式和精度模式在内的多种灵活的调度策略。实验结果表明,相比其他的任务执行方式,在ATS-SAC模型的调度策略下,多目标状态感知任务在精度质量和处理时延上更能满足用户的体验需求。同时,当实时运行状态变化时,ATS-SAC模型能够动态调整其调度策略,以保持稳定的任务处理效果。

关键词：边缘计算云边协同调度策略多目标状态感知深度强化学习