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探析应用型工商管理本科专业实践教学体系构建路径

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科学咨询(科技·管理) 2022年第5期 120-122页

作者：彭正宇广东嘉应学院经济与管理学院

随着经济发展，企业对高校管理类人才的综合素质提出了更高要求。如何提高教学质量，为社会培养高质素的管理类实用人才，是工商管理类教育工作者需要认真思考的问题。工商管理传统的教学方式存在着“重理论，轻实践”的问题。如何在工... 详细信息

随着经济发展，企业对高校管理类人才的综合素质提出了更高要求。如何提高教学质量，为社会培养高质素的管理类实用人才，是工商管理类教育工作者需要认真思考的问题。工商管理传统的教学方式存在着“重理论，轻实践”的问题。如何在工商管理教学中增加实践性教学，提升学生的实践能力与创新意识，是一个值得探讨的重要课题。论文从提升案例教学质量、加强老师团队建设、提升实习效能等方面提出了一些想法。

关键词：实践教学案例教学团队建设实习

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朝向内在性回溯的亨利现象学

朝向内在性回溯的亨利现象学

作者：彭正宇中山大学

学位级别：硕士

亨利现象学是一种极端内在的哲学思想。亨利所追求的本质是意识的源头,本质作为构造者,需要排除一切外在的元素,它必须与被构造者严格地区分开来,因此本质相对于外在事物是封闭的。本质是自我激动的,它不超出自身,因此是极端内在的,并... 详细信息

亨利现象学是一种极端内在的哲学思想。亨利所追求的本质是意识的源头,本质作为构造者,需要排除一切外在的元素,它必须与被构造者严格地区分开来,因此本质相对于外在事物是封闭的。本质是自我激动的,它不超出自身,因此是极端内在的,并且独立于现象之外。亨利首先论证了表象的前提条件是视域的打开,并区分了纯粹视域和现象。其次,亨利论证了本质构造了纯粹视域的打开,它区别于视域,是内在的自我激动。通过这样两个步骤,亨利通达了本质的极限内在性。亨利也将这种内在的本质视为最纯粹的外在性,内在性是超越性的本质,在这里亨利实现了对超越性的逆转,并赋予了超越性概念全新的含义。但因为本质是极限内在的,它相对于现象来说是封闭的,这就无法解释,这样孤立无援的本质该如何与外部世界进行沟通。所以本质的“独立性问题”就成了对亨利现象学最为常见的批判。本文旨在分析亨利通达这种内在性的过程,并分析这样的内在性具有何种性质,最后讨论这种进路所面对的批判,即独立性问题的根源所在。

关键词：米歇尔·亨利内在性本质超越性

我国利率市场化改革过程中的商业银行利率风险管理

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我国利率市场化改革过程中的商业银行利率风险管理

作者：彭正宇华南师范大学

学位级别：硕士

长期以来,我国实行比较严厉的利率管制。利率管制经常导致过低的利率水平和有选择的信贷分配,严重地扭曲了利率作为资金价格水平的功能,不利于我国经济发展。随着我国市场经济改革步伐加快,利率市场化改革成为了我国重要的现实选择。 ... 详细信息

长期以来,我国实行比较严厉的利率管制。利率管制经常导致过低的利率水平和有选择的信贷分配,严重地扭曲了利率作为资金价格水平的功能,不利于我国经济发展。随着我国市场经济改革步伐加快,利率市场化改革成为了我国重要的现实选择。商业银行所面临着四种主要的利率风险:重新定价风险、基本点风险、选择权风险、收益曲线风险。在我国利率市场化改革中,也要面临这四种利率风险。西方商业银行普遍使用缺口分析、持续期分析、VAR分析和动态模拟分析方法测度利率风险。在四种方法中,我国比较多的使用缺口分析和持续期分析方法。VAR分析和动态模拟分析方法比较精确。从长远来看,我国商业银行要引进这两种方法。在管理利率风险策略方面,可以通过资产负债表表内技术与表外技术实现。通过资产负债表内技术来管理利率风险是一种比较传统的方法。表外管理策略主要是借助利率风险管理工具来管理利率风险,主要的利率风险管理工具有远期利率协议、利率期货、利率互换、利率期权以及利率上限与下限等。商业银行充分结合表外与表内管理策略来管理利率风险成为一种发展趋势。我国商业银行利率管理存在着许多问题。我国商业银行利率风险管理方法比较落后,整个利率风险管理体系还没有建立。为此,我国商业银行必须完善利率风险管理体系。

关键词：利率市场化商业银行利率风险管理

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我国教育扩展与收入分配关系实证研究

我国教育扩展与收入分配关系实证研究

作者：彭正宇湖南师范大学

学位级别：硕士

教育扩展与收入分配差距是中国转型与发展过程中发生的两种社会现象.本论文使用中国的经验数据分析了教育扩展对收入分配的影响,并通过教育分配和教育收益率两个中间变量,探讨了教育扩展影响收入分配的作用机制。研究发现,中国教育扩展... 详细信息

教育扩展与收入分配差距是中国转型与发展过程中发生的两种社会现象.本论文使用中国的经验数据分析了教育扩展对收入分配的影响,并通过教育分配和教育收益率两个中间变量,探讨了教育扩展影响收入分配的作用机制。研究发现,中国教育扩展与收入分配之间是一种“倒U”型关系,即教育扩展先是扩大收入不平等,而在教育成就达到一定程度以后,随着教育进一步扩展,衡量收入不平等的指标基尼系数将会逐渐降低。本文通过《中国统计年鉴》和国家统计局公布的有关数据,对我国教育扩展和收入分配之间的“倒U”型关系进行了实证检验。实证分析的结果表明二者之间确实存在一种“倒U”型的关系,并且发现我国的教育发展水平已经处在“倒U”曲线顶点左侧附近,继续扩大教育规模,将有助于缩小收入分配之间的差距,减少社会收入分配不平等,落实科学发展观,实现社会和谐发展。中国教育扩展与收入分配之间的“倒U”型关系是教育分配的平等化和教育私人收益率提高共同作用的结果,教育分配的平等化对收入平等化的影响是正向的,而教育收益率提高对收入平等化的影响则是负向的,在教育扩展初期,正向作用较小,因此教育扩展使得收入差距拉大;而在教育扩展后一阶段,正向作用较大,教育扩展促使收入平等化。这一正一负两种作用解释了中国教育扩展与收入分配的非线性关系。

关键词：教育扩展教育分配教育收益率收入分配基尼系数

金融衍生产品在我国商业银行利率风险管理中的应用

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特区经济 2008年第8期235卷 298-299页

作者：彭正宇嘉应学院财经系广东梅州514015

利率市场化以及金融市场的开放,使我国商业银行面临的利率风险大大增加。为了有效地管理与控制利率风险,有必要研究金融衍生产品在利率风险管理中的应用。本文介绍几种金融衍生产品,并分析强化我国商业银行运用金融衍生产品进行利率风... 详细信息

利率市场化以及金融市场的开放,使我国商业银行面临的利率风险大大增加。为了有效地管理与控制利率风险,有必要研究金融衍生产品在利率风险管理中的应用。本文介绍几种金融衍生产品,并分析强化我国商业银行运用金融衍生产品进行利率风险管理的对策。

关键词：利率风险管理商业银行金融衍生产品

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“互联网+”背景下地方高校大学生体育消费现状调查分析——以山西大同大学为例

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山西大同大学学报（社会科学版） 2023年第6期37卷 123-125页

作者：彭正宇王海康日奇蔡海红山西大同大学体育学院山西大同037009 山西大同大学继续教育学院山西大同037009

随着生活水平的日渐提高和科学技术的快速发展,尤其是“互联网+”的影响,大学生参与的体育消费情况发生了显著变化,不再局限于在运动鞋服等的消费,更热衷于智能手环、跳舞毯以及体育赛事、场馆等方面的消费。这种变化必然向现有体育市... 详细信息

随着生活水平的日渐提高和科学技术的快速发展,尤其是“互联网+”的影响,大学生参与的体育消费情况发生了显著变化,不再局限于在运动鞋服等的消费,更热衷于智能手环、跳舞毯以及体育赛事、场馆等方面的消费。这种变化必然向现有体育市场提出了新的挑战和要求。因此,为了使市场更加迎合当前大学生体育消费需求,以山西大同大学为例,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对大学生的体育消费情况现状进行了调查和研究,在引导大学生进行合理有效的体育消费的同时,为体育消费市场的调整及相关政策的制定提供依据,促进整个体育产业的发展。

关键词：体育消费大学生运动服饰体育赛事体育场馆

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我国商业银行利率风险度量模型的选择

海南金融 2009年第5期 69-71页

作者：彭正宇广东省梅州嘉应学院广东梅州514015

随着利率市场化进程的推进和金融市场的开放,使我国商业银行面临的利率风险正在逐步增大,也对商业银行风险管理提出了更高的要求。如何识别与测量利率风险是商业银行利率风险管理的基础。本文分析了几种常用的利率风险度量模型,包括利... 详细信息

随着利率市场化进程的推进和金融市场的开放,使我国商业银行面临的利率风险正在逐步增大,也对商业银行风险管理提出了更高的要求。如何识别与测量利率风险是商业银行利率风险管理的基础。本文分析了几种常用的利率风险度量模型,包括利率敏感性缺口分析、持续期分析和VAR风险价值分析,并提出建设我国商业银行利率风险度量模型的建议。

关键词：利率敏感性缺口模型持续期模型 VAR模型

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