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用T4C模式培养高阶能力:对杜威教学法的重建
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开放教育研究 2024年 第2期30卷 49-58,22页
作者: 彭正 陈丽莎 王凯 华东师范大学国际与比较教育研究所 上海200062 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心 北京100036
约翰·杜威的五步教学法在教育领域具有重要意义。本研究重新审视了杜威的五步教学法,强调该教学法忽视的杜威哲学中的要素:民主、共同体中的交流与合作、对工具的使用、对结果的反思,以及最终作品的产生和共同体的改善。本文通过深入... 详细信息
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肱骨远端冠状面骨折的治疗分析
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创伤外科杂志 2019年 第2期21卷 89-92页
作者: 王欢 冯伟 任东 陈焱 肖志宏 赵志明 彭正人 邢丹谋 武汉市第四医院华中科技大学同济医学院附属普爱医院手外一科 武汉430033
目的探讨手术治疗肱骨远端冠状面骨折的固定方法和疗效。方法回顾性分析2010年6月—2016年5月华中科技大学同济医学院附属普爱医院手外一科收治的17例肱骨远端冠状面骨折患者,其中男性7例,女性10例;年龄13~65岁,平均44. 9岁;致伤原因:... 详细信息
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理性作为人的尊严:论康德意义上的教育必然是世界公民教育
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湖南师范大学教育科学学报 2024年 第3期23卷 5-16页
作者: 彭正 吴月竹 毛宵 华东师范大学国际与比较教育研究所 上海200062
在康德于1874年发表的《世界公民视野下的普遍历史观》中,理性被康德视为人类的独特禀赋和人类尊严的体现,理性是人类普遍历史发展的线索和目的。在普遍历史进程中,理性是人格发展的目标,并进一步在国家和世界层面不断扩张,最终完成“... 详细信息
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制造企业衍生工业互联网平台创新生态驱动价值创造路径研究——基于fsQCA的组态分析
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贵州财经大学学报 2024年 第3期 11-20页
作者: 彭正 郝雅辉 包凤耐 天津财经大学商学院 天津300222
工业互联网作为数字经济与实体经济深度融合的关键路径,能够推动我国制造业实现高质量发展。区别于单一视角实证检验工业互联网平台成长影响因素的研究,本文基于整体观视角从创新主体、创新环境、创新资源三个层面构建制造企业衍生平台... 详细信息
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氯化锂溶液中钾离子的吸附分离研究
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无机盐工业 2024年 第6期56卷 61-66,118页
作者: 祝增虎 王敏 彭正 贾国凤 李燕 中国科学院青海盐湖研究所 盐湖资源绿色高值利用重点实验室青海西宁810018 青海省盐湖资源化学重点实验室 青海西宁810018
作为初级原料的氯化锂产品因钾、钠、钙等杂质含量过高,直接影响了氯化锂及由氯化锂制备的金属锂的应用和系列产品的开发。采用静态吸附法研究了由水热法合成的硅铝酸盐分子筛在氯化锂溶液中对钾离子的吸附分离性能,考察了接触时间、温... 详细信息
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MCP-1在大鼠坐骨神经损伤中作用的实验研究
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中华手外科杂志 2008年 第6期24卷 336-339,I0005页
作者: 聂铭博 康皓 邢丹谋 彭正人 洪光祥 武汉市普爱医院手外科 430033 华中科技大学同济医学院附属协和医院手外科 武汉
目的研究单核细胞趋化蛋白-1(MCP-1)在大鼠坐骨神经损伤后在神经组织中的表达以及抑制其作用对损伤的坐骨神经华勒变性过程的影响。方法96只雄性SD大鼠随机分为4组A、B、C、D(n=24)。另取42只随机分为2组E、F组(n=21),于右大腿... 详细信息
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中华优秀传统文化之“担当精神”融入高职院校思政教育的现实逻辑与实践进路
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当代教育论坛 2024年 第3期 101-108页
作者: 唐玉环 彭正 上海电子信息职业技术学院公共基础学院 上海201411 上海交通大学马克思主义学院 上海200240
中华优秀传统文化蕴含的担当精神主要体现为四个层面的责任担当,即家庭担当、职业担当、社会担当和国家担当。将中华优秀传统文化中的担当精神融入高职院校思想政治教育,既是培养担当民族复兴大任的时代新人和高素质技术技能人才的客观... 详细信息
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ColorSpace色彩管理的自动化应用
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印刷工业 2024年 第1期 30-31页
作者: 彭正 Hybrid妙华
在印刷行业,色彩管理对于保证印刷品的质量至关重要。随着技术的进步,企业为提高效率或降低成本,愈发倾向于将色彩管理集成化实施。本文对基于CLOUDFLOW云涌的ColorSpace妙彩空间模块以及色彩转换效果进行了介绍。
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应用超声检查手部肌腱陈旧性损伤
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华中医学杂志 2000年 第5期24卷 248-248页
作者: 王俊文 彭正人 武汉市第四医院手外科
陈旧性肌腱损伤除肌腱缝合后再断裂会有明显的症状和体征外,对伤后仅缝合创口,未缝合肌腱,以及肌腱缝合后粘连者,由于症状、体征不典型,又缺乏直接、客观的影像学检查,早期常难以确诊,从而影响治疗方案的确定,延误再次治疗的时... 详细信息
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高质量发展要求培养高阶能力:对教育强国的共同考察
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全球教育展望 2024年 第3期53卷 144-160页
作者: 彭正 吴月竹 陈丽莎 华东师范大学国际与比较教育研究所 上海200062
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,是我国在技术进步和国际竞争新背景下实现现代化的关键。建设教育强国的关键就是要发展高阶能力,此为实现劳动力素养高质量发展的关键。这实际上是在要求把传统劳动、常规劳动、异化... 详细信息
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