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国外水资源保护著作英译汉的方法和策略浅析

水资源保护 2022年第2期38卷 206-207页

作者：赵冲彭晓妍琼台师范学院海口

随着改革开放不断深化发展，国际交流活动越来越频繁，水资源保护行业也在迅速发展，我国加快脚步向先进国家学习水资源保护的技术，国外水资源保护著作的翻译和引进成为很重要的一种手段。吴志才、丁根宏主编的《英汉水科学词汇》(清...

随着改革开放不断深化发展，国际交流活动越来越频繁，水资源保护行业也在迅速发展，我国加快脚步向先进国家学习水资源保护的技术，国外水资源保护著作的翻译和引进成为很重要的一种手段。吴志才、丁根宏主编的《英汉水科学词汇》(清华大学出版社，2012年1月出版)一书系统地梳理了国外水资源保护著作英译汉的方法和策略，在现阶段引进国外水资源保护方面著作的过程中起到了重要的作用。

关键词：

公共管理:制度创新与和谐发展——第七届两岸四地公共管理学术研讨会综述

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中国行政管理 2011年第9期 123-125页

作者：彭晓妍黄壬侠中国人民大学公共管理学院副研究员北京100084

＂两岸四地公共管理学术研讨会＂自2005年由中国人民大学公共管理学院首次举办以来,已举办了六届。2011年5月7-8日,第七届两岸四地公共管理学术研讨会在中国人民大学国际学院（苏州研究院）举行。会议的主题为＂公共管理：制度创新与和... 详细信息

＂两岸四地公共管理学术研讨会＂自2005年由中国人民大学公共管理学院首次举办以来,已举办了六届。2011年5月7-8日,第七届两岸四地公共管理学术研讨会在中国人民大学国际学院（苏州研究院）举行。会议的主题为＂公共管理：制度创新与和谐发展＂。

关键词：公共管理学院学术研讨会两岸四地和谐发展制度创新研讨会综述中国人民大学国际学院

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增强中国特色社会主义文化自信的基本路径

东岳论丛 2019年第4期40卷 5-11页

作者：袁银传彭晓妍武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072

中国特色社会主义文化自信,是对中国特色社会主义的文化心理认同,表达了中国共产党和中国人民对于中国特色社会主义理性上的深刻认知、情感上的深切认同、信仰上的坚定执着。中国特色社会主义文化自信来源于中国特色社会主义道路的正确... 详细信息

中国特色社会主义文化自信,是对中国特色社会主义的文化心理认同,表达了中国共产党和中国人民对于中国特色社会主义理性上的深刻认知、情感上的深切认同、信仰上的坚定执着。中国特色社会主义文化自信来源于中国特色社会主义道路的正确性、理论的科学性、制度的优越性、文化的先进性,具有深刻的实践基础、道义基础和科学基础。只有始终坚持以马克思主义为指导,借鉴吸收中华优秀传统文化和西方优秀文化,在实践基础上推进中国特色社会主义文化创新,才能不断增强中国特色社会主义文化自信。

关键词：中国特色社会主义文化自信基本路径

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中国特色社会主义理论体系的整体性

理论视野 2017年第7期 22-26页

作者：袁银传彭晓妍武汉大学马克思主义学院武汉大学马克思主义理论与中国实践协同创新中心

中国特色社会主义理论体系运用马克思主义世界观和方法论,从整体上揭示中国特色社会主义建设的客观规律,从整体上谋划和布局中国特色社会主义的伟大事业,从整体上设计中国特色社会主义建设的价值目标,从整体上解答当今时代和当代中国复... 详细信息

中国特色社会主义理论体系运用马克思主义世界观和方法论,从整体上揭示中国特色社会主义建设的客观规律,从整体上谋划和布局中国特色社会主义的伟大事业,从整体上设计中国特色社会主义建设的价值目标,从整体上解答当今时代和当代中国复杂性社会问题。中国特色社会主义理论体系的整体性特征是在对当代社会思潮的批判中得到彰显的。只有坚持和把握中国特色社会主义理论体系的整体性,才能有力回应当前社会思潮对中国特色社会主义的挑战,坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

关键词：中国特色社会主义理论体系整体性三位一体

新媒体环境下英语教学如何“看”的多模态研究

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现代职业教育 2020年第36期 50-51页

作者：彭晓妍琼台师范学院

多模态交际指的是人类通过多种感官与外部世界沟通。人类认识世界、学习知识、获取信息的模态多样化,也对课堂的多模态化提出了要求。旨在以多模态理论为研究基础,探讨如何运用大学英语阅读课中利用其他模态如图像、音频、视频等多种符... 详细信息

多模态交际指的是人类通过多种感官与外部世界沟通。人类认识世界、学习知识、获取信息的模态多样化,也对课堂的多模态化提出了要求。旨在以多模态理论为研究基础,探讨如何运用大学英语阅读课中利用其他模态如图像、音频、视频等多种符号系统来进行多模态教学。通过探讨新媒体技术与多模态教学结合的具体做法,教师调动了学生的感官和学习兴趣,也提高了他们对信息的认知和识读能力。

关键词：新媒体多模态教学大学英语多模态话语

项目式学习法(PBL)在大学英语阅读教学中对创新思维的培养

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海外英语 2017年第4期 92-93页

作者：彭晓妍琼台师范学院海南海口571127

项目式学习法主张教师通过教学设计将教学任务分解为若干个可操作的项目,引导学生在实施项目的过程中,寻找问题的答案。这一教学思路与高校培养具备创新能力和实践能力的创新型人才的思路同出一辙,即以学生为中心,让学生在做中学,在体... 详细信息

项目式学习法主张教师通过教学设计将教学任务分解为若干个可操作的项目,引导学生在实施项目的过程中,寻找问题的答案。这一教学思路与高校培养具备创新能力和实践能力的创新型人才的思路同出一辙,即以学生为中心,让学生在做中学,在体验中学习。项目式学习法的应用,对于改变高校英语阅读教学围绕单词、语法、句型讲解为主线的传统教学现状,具有很大的教学改革意义和帮助。该文分析了项目式学习法的理论及其应用背景依据,并通过大学英语阅读课为例,阐述了其在教学的实际应用中对创新思维的培养。

关键词：项目式学习创新型人才大学英语阅读项目创新思维

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媒介中经济效益与社会效益间的博弈

华商 2008年第3期 24-25页

作者：彭晓妍武汉大学新闻与传播学院湖北武汉430072

媒介处于这个市场化迅速发展竞争激烈的时代,对于媒介经营中经济效益与社会效益的关系,我们不能简单的取其一而舍其它。媒介经济效益和社会效益两者相互区别又相互影响,媒介正是在这样的博弈中借助着"新闻专业主义"的力量才能健康发展。

关键词：新闻媒介双重性经济效益社会效益新闻专业主义新闻炒作

英语专业学生批判性思维倾向与批判性阅读能力的研究

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教师 2022年第29期 39-41页

作者：彭晓妍琼台师范学院海南海口571127

文章以琼台师范学院英语专业二年级实验班和对照班学生为研究对象,依托批判性阅读资源库开展教学实验,分别对两组学生进行批判性思维倾向调查和阅读理解能力测试,旨在探索批判性思维、批判性阅读技能对阅读理解能力的影响。采用SPSS26... 详细信息

文章以琼台师范学院英语专业二年级实验班和对照班学生为研究对象,依托批判性阅读资源库开展教学实验,分别对两组学生进行批判性思维倾向调查和阅读理解能力测试,旨在探索批判性思维、批判性阅读技能对阅读理解能力的影响。采用SPSS26分析从测试中获得的数据,研究发现,批判性阅读技能的训练有助于提高学生的阅读能力。因此,培养学生的批判性思维能力,进而提高学生阅读理解能力应成为英语专业阅读课教学中的一项重要任务。

关键词：批判性思维批判性阅读英语专业阅读课批判性阅读技能

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纯理功能在篇章英语教学中的应用

中国商界 2008年第11期 227-229页

作者：彭晓妍郑州大学外语学院

篇章英语教学是大学英语精读教学的一个重要方面。韩礼德的纯理功能,即概念功能、人际功能和语篇功能为篇章英语教学提供了新视角,比传统语法更充分地揭示了语篇的特征,在精读教学中很有实用性。

关键词：纯理功能英语教学英语精读教学语篇功能人际功能概念功能韩礼德语法特征视角分地大学