检索结果-南通市图书馆

语文建设 2013年第1X期 49-50页

作者：彭思祥凯里学院外国语学院贵州凯里556011

英美文学与华文文学都是世界文学的重要内容。本文通过对英美文学与华文文学中的意识流小说进行分析,以此来探讨两种不同文学之间的关联所在,以促进世界文学的融合大发展。

关键词：英美文学华文文学意识流语言关联

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词汇学习策略在高中英语教学中的有效运用

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2012年第8期25卷 129-131页

作者：彭思祥秦蓉凯里学院外国语学院贵州凯里556011 凯里三中贵州凯里556000

词汇教学是英语教学中必不可少的内容之一。在词汇学习中,有效策略的运用能提高词汇学习和记忆效率。文章结合高中学生英语学习的特点,提出了在高中阶段学生有效运用词汇学习策略的方法:重视和提高元认知策略的运用;加强认知策略的科学... 详细信息

词汇教学是英语教学中必不可少的内容之一。在词汇学习中,有效策略的运用能提高词汇学习和记忆效率。文章结合高中学生英语学习的特点,提出了在高中阶段学生有效运用词汇学习策略的方法:重视和提高元认知策略的运用;加强认知策略的科学训练;正确使用社会/情感策略。

关键词：高中英语词汇学习策略有效运用

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多元文化视域下外语教学的文化立场研究

教学与管理（理论版） 2013年第5期 97-99页

作者：张炼彭思祥贵州大学外国语学院贵州凯里学院

语言和文化是密不可分的,早在上世纪20年代,美国杰出的语言学家萨丕尔在他的《语言》一书中就写到：＂语言有一个环境,语言不能脱离环境而存在,不能脱离社会的各种做法和信念,这些做法和信念决定了我们生活的性质。＂随着外语教学的深入... 详细信息

语言和文化是密不可分的,早在上世纪20年代,美国杰出的语言学家萨丕尔在他的《语言》一书中就写到：＂语言有一个环境,语言不能脱离环境而存在,不能脱离社会的各种做法和信念,这些做法和信念决定了我们生活的性质。＂随着外语教学的深入,外语教育界把外语课程教学分为语言教学和文化教学两大范畴，研究者对于前者的研究硕果累累，而对于文化教学的研究，无论是理论研究的建构还是实证研究的论证，都不尽如人意，尤其是外语教学中的文化教学，作为一门新兴的学科，尚有待深入研究。

关键词：外语教学文化立场文化视域语言和文化文化教学《语言》语言学家语言教学

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英语阅读理解中的跨文化障碍分析

大学时代（B版） 2006年第5期 52-53,87页

作者：彭思祥黔东南民族师范高等专科学校外语系贵州凯里556000

文章从文化语言学的研究角度出发，对文化的三个结构层次（物质文化、制度文化和心理文化）进行深入的探讨，找出在这三个层次上影响英语阅读理解的障碍因素，并提出了克服策略。

关键词：英语阅读理解跨文化障碍克服策略文化语言学

地方本科院校转型时期英语专业师资队伍建设之思考——以凯里学院为例

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校园英语 2018年第47期 11-12页

作者：彭思祥凯里学院外国语学院

文章以凯里学院为例,通过对转型时期英语专业师资队伍建设的现状及存在的主要问题进行分析。具体从优化队伍结构,强化师资培养;树立大教育观念,强化师德师风建设;加强团队建设,正确处理教学、科研和服务地方三者的关系等三个方面提出了... 详细信息

文章以凯里学院为例,通过对转型时期英语专业师资队伍建设的现状及存在的主要问题进行分析。具体从优化队伍结构,强化师资培养;树立大教育观念,强化师德师风建设;加强团队建设,正确处理教学、科研和服务地方三者的关系等三个方面提出了英语师资队伍建设的构想的需要。

关键词：地方本科院校转型时期英语专业师资构想

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汉语存在句的英、日翻译对比

汉语存在句的英、日翻译对比

贵州省翻译工作者协会2005年会暨学术交流会

作者：彭思祥黔东南民族师专

文章通过用英语和日语两门语言对汉语存在句的翻译比较,通过归纳、总结、例句应用等得出其相同点和不同点。

关键词：汉语存在句英语翻译日语翻译比较

来源： cnki会议评论

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论汉语兼语句的英译

凯里学院学报 2000年第1期18卷 90-91页

作者：彭思祥黔东南民族师范高等专科学校外语系!贵州凯里　556000

兼语句,在现代汉语中称之为兼语谓语句.其特点是:谓语由一个动宾词组和一个主谓词组套在一起构成.也就说,谓语有两个动词,前一动词是宾语又是后一动词的主语;前后两个动词不共一个主语.在汉语语言中,这类句型(式)是常见的.本文就汉语兼... 详细信息

兼语句,在现代汉语中称之为兼语谓语句.其特点是:谓语由一个动宾词组和一个主谓词组套在一起构成.也就说,谓语有两个动词,前一动词是宾语又是后一动词的主语;前后两个动词不共一个主语.在汉语语言中,这类句型(式)是常见的.本文就汉语兼语句的基本特点进行分析、归纳和总结,找出英译方法和规律,供广大同仁参考.

关键词：汉语兼语句英语英译不定式短语

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师专公共英语词汇教学初探

凯里学院学报 1999年第1期23卷 85-86页

作者：彭思祥本校外语系教师贵州凯里556000

一、词汇的含义词汇(Vocabulary),一般说来,它是由词的总和所构成的,它不仅指语言中所有的词,而且指诸如方言(dialect),使用域(register)或术语(terminology)等某一变体中使用的词或短语.二、词汇教学在师专公共英语教学中的地位和作用... 详细信息

一、词汇的含义词汇(Vocabulary),一般说来,它是由词的总和所构成的,它不仅指语言中所有的词,而且指诸如方言(dialect),使用域(register)或术语(terminology)等某一变体中使用的词或短语.二、词汇教学在师专公共英语教学中的地位和作用据统计,师专(特别是民族地区师专)公共英语(以下简称“公外”)学生中,80%以上的学生对英语学习有恐惧心理,90%以上的学生感到英语难学的关键在词汇的记忆上.因为词汇的多寡严重制约着学生的英语学习,影响着听、说、读、写、译等方面的英语操作能力.因此,怎样在公外教学中让学生尽可能多地掌握一些英语单词,是搞好公外教学的关键所在.三、词汇教学的基本原则和方法(1)

关键词：公共英语词汇教学师专公外教学英语学习词汇量一词多义语义场同类相关《大学英语》

中泰非英语专业学生英语词义发现策略对比研究

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云南农业大学学报（社会科学版） 2014年第4期8卷 100-105,122页

作者：彭思祥凯里学院外国语学院

词义发现策略是英语词汇学习和记忆策略的重要内容。本文旨在对中国和泰国非英语专业学生在英语学习过程中使用词义发现策略的总体情况进行对比研究。399名来自中泰两所大学的非英语专业的学生参加了这项研究。数据收集方法包括"词汇发... 详细信息

词义发现策略是英语词汇学习和记忆策略的重要内容。本文旨在对中国和泰国非英语专业学生在英语学习过程中使用词义发现策略的总体情况进行对比研究。399名来自中泰两所大学的非英语专业的学生参加了这项研究。数据收集方法包括"词汇发现策略调查问卷"和词汇水平测试。研究发现:中泰非英语专业学生词义发现策略的总体使用频率不是很高;在三类词义发现策略的使用上,中国学生在猜词策略和社会策略的使用上高于泰国学生,而泰国学生在词典策略的使用上高于中国学生;中泰非英语专业学生词义发现策略使用的性别差异不明显;猜词策略和词典策略能够较好地预测英语词汇水平测试成绩。

关键词：中泰非英语专业学生英语词汇词义发现策略对比研究

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翻译中人格隐喻的处理

凯里学院学报 1996年第2期20卷 47-49页

作者：谢贵华彭思祥黔东南民族师专外语系

记得好几年前有位老师在上文化背景课时曾列举过这样一个例子:She is a cow。(她是头牛!)这句话的含义极为简单,其隐喻意义也容易理解,但如果我们从社会语言学的视角来分析这句话就不难看出:在不同的文化背景下,人们对此话的理解可以说... 详细信息

记得好几年前有位老师在上文化背景课时曾列举过这样一个例子:She is a cow。(她是头牛!)这句话的含义极为简单,其隐喻意义也容易理解,但如果我们从社会语言学的视角来分析这句话就不难看出:在不同的文化背景下,人们对此话的理解可以说是五花八门,在我们中国人眼中,如果说某女士象头牛,那就是说她非常壮实。话虽如此,但说出来简直不是恭维,而是挖苦。在英美人看来,象奶牛那样的女士一定异常“肥胖”,因此女士们对此隐喻也深恶痛绝。然而,印度人对此的看法却大相径庭,在他们的心目中,如果说某女士象牛。

关键词：隐喻形象人格文化背景社会语言学同一性汉语隐喻英语隐喻民族师专源语翻译过程