检索结果-南通市图书馆

新课程改革背景下农村初中教师幸福感研究——以陕西省安康市石泉县为例

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程改革背景下农村初中教师幸福感研究——以陕西省安康市石泉...

作者：彭囝陕西师范大学

学位级别：硕士

教师幸福是自身的需要,也是学生的需要,更是教育的需要。要保持全国经济水平平稳较快发展,保持区域经济平衡协调,体现社会公平正义,就要缩小城乡之间的差距,农村就要发展起来,就需要教育,在此过程中必然需要教师。所以,在新课程改革背... 详细信息

教师幸福是自身的需要,也是学生的需要,更是教育的需要。要保持全国经济水平平稳较快发展,保持区域经济平衡协调,体现社会公平正义,就要缩小城乡之间的差距,农村就要发展起来,就需要教育,在此过程中必然需要教师。所以,在新课程改革背景之下,关注当下农村初中教师的工作现状和生活质量,关注农村初中教师的精神生活与心理感受,研究农村初中教师的幸福感体验问题就显得尤为迫切和重要。在梳理相关研究综述、相关概念、理论依据及意义的基础上,通过自编问卷,选择陕西省安康市石泉县作为调查问卷的发放地点,将文献法与问卷调查法相结合,对陕西省安康市石泉县农村初中教师的工作、生活等现状进行问卷调查,在此基础之上,得出农村初中教师幸福感的现状及其影响因素,并进一步对如何让农村初中教师拥有更高的幸福感提出相应的对策。通过问卷调查,农村初中教师幸福感的现状是：农村初中教师的幸福感水平处于一般良好的状态水平;在性别差异上,女教师总体上要比男教师幸福感强;在年龄、教龄差异上,随着年龄的增加、教龄的增长,教师幸福感会越来越高,随着年龄的增加、教龄的增长,教师会越来越热爱教师这一职业;在年级差异上,对于教师的幸福感水平的高低,任教年级并没有产生非常显著的干扰和影响;在任教科目上,物理教师等所谓的副科教师的幸福感水平,并没有比所谓主科的语文等学科教师的低,反而是高出了不少。本研究通过调查、研究和分析,得出影响农村初中教师幸福感的因素包括：教师的职业社会地位、职业收入水平、社会环境氛围、职业倦怠压力等社会和职业性的因素;家庭关系、工作关系、师生关系等人际关系因素;教师的身体健康状况、教师的职业观和课程观等自身因素。在新课程改革的背景下,提升农村初中教师幸福感的对策有：从教师自身角度而言,教师应转变自身观念,树立正确的职业价值观;加强自身各方面知识的学习,提高专业能力;加强自身的调控能力,提高心理素质;从学校角度而言,学校应开创适合新课程改革的课堂,通过增强教师对新课程改革的认同度来提高教师的幸福感;为教师创造促进其专业发展的机会,通过提高教师对新课程改革的应对能力来提高教师的幸福感;学校应完善相关制度建设,诸如聘任制度、评职称制度、评价制度、预防及保健措施;学校要加强组织管理,处理好学校领导与教师之间的上下级关系、教师与教师之间的同事关系、教师与学生之间的师生关系、学生与学生之间的生生关系;从社会角度而言,社会应转变观念,还教师以合理的期望;提高收入水平,营造良好的经济氛围;构建和谐社会,营造良好的人际关系氛围;保障教师幸福,完善文化制度氛围。

关键词：农村初中教师幸福感对策

生活化的地理课程资源在教学中的应用策略探究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

生活化的地理课程资源在教学中的应用策略探究

作者：彭严严华中师范大学

学位级别：硕士

我国在最新出台的地理课程标准中,提出三个基本的理念：第一,学习对生活有用的地理;第二,学习对终身发展有用的地理;第三,构建开放的地理课程。其课程目标、基本理念对课程资源都提出了较高的要求,生活化的地理课程资源作为地理学科特... 详细信息

我国在最新出台的地理课程标准中,提出三个基本的理念：第一,学习对生活有用的地理;第二,学习对终身发展有用的地理;第三,构建开放的地理课程。其课程目标、基本理念对课程资源都提出了较高的要求,生活化的地理课程资源作为地理学科特有的课程资源对地理学习有重大的意义。生活化的地理课程资源的开发和应用不仅可以完善和发展生活教育理论,而且可以改进一线地理学科的教学工作,促进地理教学的改革;对学生而言,生活化的地理课程资源有利于提高学生对地理学科的兴趣、促进地理知识和技能的学习和应用;有利于学生地理素养的形成,促进学生掌握现代公民必备的地理素养。本文在大量文献阅读的基础上,在理论基础上结合生活化地理课程资源在教学中的应用的实际情况提出应用策略。首先界定了生活化地理课程资源的概念、内涵,生活化地理即是生活中的地理知识,与我们生活密切联系,包括生活中的地理现象和地理知识原理。进而探索其生活化课程资源,源自于师生日常的生活,并符合学生的认知过程、教学内容;剖析了生活化地理课程资源的功能,补充了课程资源、提高教学效果、完善生活教育理论,并加深了从生活的角度对地理学科的理解。通过对生活化地理课程资源在教学中的应用的问卷调查,根据所得数据对生活化地理课程资源在教学中应用的现状分析得原因,其原因是多方面的,其客观原因主要是教学软硬条件不理想,而主要原因是应用的过程中缺乏方法论的指导。根据原因的分析,提出方法、策略,生活化地理课程资源应用的基本原则和程序步骤,基本原则有地理性、有效性、互动性和时代性;应用的程序则依次为搜集、评价、定位、应用和反思。最后部分的实际案例主要是根据提出的原则和程序在教学实践中的应用的探索,为进行生活化地理课程资源的应用提供借鉴作用。对本文的研究结论进行了梳理,研究还有许多的不足之处,同时对文中的不足之处进行了展望和讨论。

关键词：地理教学生活化课程资源应用策略

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

脊柱微创手术机器人结构设计与手术仿真研究

脊柱微创手术机器人结构设计与手术仿真研究

作者：彭翊哈尔滨工业大学

学位级别：硕士

传统开放式脊柱手术对人体组织的破坏性过大,微创手术是治疗脊柱疾病的发展趋势。现有的传统脊柱微创外科手段和工具存在很多问题,阻碍了微创手术在脊柱外科领域的进一步推广。手术机器人已经成为突破脊柱微创外科诸多临床问题的智能化... 详细信息

传统开放式脊柱手术对人体组织的破坏性过大,微创手术是治疗脊柱疾病的发展趋势。现有的传统脊柱微创外科手段和工具存在很多问题,阻碍了微创手术在脊柱外科领域的进一步推广。手术机器人已经成为突破脊柱微创外科诸多临床问题的智能化工具,因此,研究脊柱微创手术机器人并解决其应用的相关问题具有重大理论意义与临床价值。本文针对脊柱微创手术机器人,在广泛查阅并对比分析国内外相关学术研究和商业产品的基础上,着重分析手术需求并考虑临床实用性,确定了手术操作所需的自由度与工作空间等设计指标,提出多种备选方案对比分析,基于混联机构的设计思想,完成了针对脊柱微创手术的5自由度混联手术机器人设计,建立了虚拟样机并对关键零部件进行了强度校核。其次针对特定的机器人关节构型,研究了运动学的分析方法,并基于并联部分全局灵巧度优化了并联部分结构尺寸,在确定手术机器人全部运动学参数后求解并绘制了工作空间三维实体,包括整体工作空间和定姿态工作空间。然后研究手术机器人针对特定手术目标的术前位姿规划和手术操作定位点规划问题,定义了灵巧度综合指标和工作空间冗余度指标作为规划过程的目标函数,利用虚拟样机和规划结果进行了验证分析。最后,利用MFC和CHAI3D函数库完成了手术仿真系统的构建,验证了所设计的脊柱微创手术机器人结构的合理性和有效性,并实现了基于病人脊椎CT数据重建的三维模型的手术规划、手术机器人的术前位姿规划的仿真和手术操作的主从控制。

关键词：混联手术机器人工作空间优化设计位置规划手术仿真

改革开放以来牧民生活方式变迁研究 ——以科尔沁海迪哈嘎村为个案

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

改革开放以来牧民生活方式变迁研究 ——以科尔沁海迪哈嘎村为个案

作者：彭萨茹拉中国海洋大学

学位级别：硕士

科尔沁是蒙古众多部落中开垦较早的地区之一,改革开放以来牧民传统的生活方式发生了翻天覆地的变化,在这过程中不仅借鉴了周围民族文化的优点同时又创造出了具有自身特色的生产和生活结构。如今,有关科尔沁的大多数研究都放眼于宏观且... 详细信息

科尔沁是蒙古众多部落中开垦较早的地区之一,改革开放以来牧民传统的生活方式发生了翻天覆地的变化,在这过程中不仅借鉴了周围民族文化的优点同时又创造出了具有自身特色的生产和生活结构。如今,有关科尔沁的大多数研究都放眼于宏观且抽象的政策层次上,鉴于此,本文把日常生活这一视角为介入点,试图在村落变迁中凸显整个地区的变迁,以期能够捕捉和解释群体生活方式变迁的内在联系和历程轨迹。本文以科尔沁地区的海迪哈嘎村为个案,用文献研究和实地访谈的方法,从村落中45周岁以上的中老年人里抽取9个代表性的个案作为深度访谈对象,通过回想,还原牧民七八十年代时的具体细微的日常生活样貌并与当今的生活现状进行比较,从住房、饮食、服饰、交通、闲暇等方面的发展变化来描述科尔沁牧民从改革开放到至今的生活方式变迁。在此基础上,从生产生活的角度来探讨牧民生活方式发生变化的归因,指出从游牧到半农半牧的生产生活方式的变化是引起牧民生活方式变迁的根本原因。对此运用社会学的变迁及相关理论进行分析,并得出以下结论：(1)在现代化的驱动下牧民生活方式显出多元化特点;(2)城市化、信息化的深入,加剧族际间的人口流动,进而推动了生活方式的的深层变迁;(3)随着牧民生活方式的演变,背后的“科尔沁游牧文化”趋于“空洞化”,其丰富的实质内涵逐渐解体;(4)虽然村民的饮食、衣着、出行、娱乐等外观形态上日趋现代化,但在意识形态上仍处于典型的“小农”层面。村民对民族文化的“无意识冷漠”态度,造就了真正意义上的“牧民的终结”。海迪哈嘎村在于农牧文化的交界处,其生活方式不仅有牧民特性又有农民特点,既有传统特色又有许多现代化特征,是完全意义上的逐渐变型中的民族地区自然村落的典例,为了使其更好地与现代化接轨和发展作者最后提出了自己的一些构想。

关键词：科尔沁牧民生活方式生产方式变迁

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

长春市避暑旅游开发研究

长春市避暑旅游开发研究

作者：彭臣东北师范大学

学位级别：硕士

现代社会,旅游活动与日常生活的结合越来越紧密,旅游需求的“刚性”愈加突出。自古以来,消夏避暑活动主要是满足人们的生理需要,符合美好生活体验的要求。在旅行活动的发展和生活层次提高的背景下,炎热天气越来越受到“厌恶”的情况下,... 详细信息

现代社会,旅游活动与日常生活的结合越来越紧密,旅游需求的“刚性”愈加突出。自古以来,消夏避暑活动主要是满足人们的生理需要,符合美好生活体验的要求。在旅行活动的发展和生活层次提高的背景下,炎热天气越来越受到“厌恶”的情况下,人们愈发认识到,凉爽的气候是一种稀缺资源。他们离开惯常居住地,前往“异地”的清凉世界,“避暑+旅游”双重目的的避暑旅游应运而生。长春市位于北纬43°,属于中高纬度地带,夏季气候凉爽,森林、湖泊资源丰富,避暑旅游发展优势明显,避暑经济发展前景广阔。本文以长春“消夏节”为切入点,研究长春市避暑旅游的发展历程、现状及条件,并在相关理论的指导下,通过实地调研和文献分析,利用ASEB栅格分析工具,从游客体验和目的地比较优势的视角对长春市避暑旅游的发展进行分析与评价。研究中发现,长春市避暑旅游发展中暴露出重资源规划,轻市场规划;政府主导的管理体制下,市场供给主体参与度不高;产品缺乏创新,体验性不足;城市品牌形象下降,旅游吸引力不足;避暑旅游产业化程度低,消费结构单一等问题,存在产业发展中招商引资缺乏、品牌建设和城市形象打造不够、基础设施不够完善、产品开发不足和产业化发展弱小等制约因素。其中,产品开发和品牌建设不足最为突出。据此,本文从产品开发、市场开发和可持续发展三个方面提出改进的策略和建议。首先,通过产品创新、档次提升和细分需求来提高产品吸引力;其次,通过招商引资、区域合作和整合营销来开拓市场,打造品牌形象;最后,通过保护性开发、平衡利益分配和产业延伸与融合来促进可持续发展。

关键词：避暑旅游 ASEB栅格分析旅游开发长春消夏节

基于SWOT分析范式的上海市高校龙舟运动发展策略研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于SWOT分析范式的上海市高校龙舟运动发展策略研究

作者：彭天武汉理工大学

学位级别：硕士

传统文化是中华民族的精神血脉,是社会主义核心价值观的重要源泉。龙舟运动是我国优秀传统文化的代表之一,蕴含着独特的中国文化元素。当今社会开设龙舟运动的高校越来越多,也成为了传播中国文化的重要舞台。根据中国大学生体育协会龙... 详细信息

传统文化是中华民族的精神血脉,是社会主义核心价值观的重要源泉。龙舟运动是我国优秀传统文化的代表之一,蕴含着独特的中国文化元素。当今社会开设龙舟运动的高校越来越多,也成为了传播中国文化的重要舞台。根据中国大学生体育协会龙舟与赛艇分会公布,全国共有65个高校龙舟会员单位。2017年,龙舟运动首次以群众比赛的身份被列入全运会比赛项目,顶级赛事必然会推进龙舟运动的传承和发展,高校正在成为龙舟运动发展的主要阵地。在天津全运会龙舟比赛中,共有28个省市自治区参赛,其中由高校学生代表参赛的队伍就有19支。近年来,上海市高校龙舟运动正处于发展的快速时期,多支龙舟队在国内外各项龙舟赛事取得了不错的成绩。本文采用文献分析法,问卷调查法、SWOT分析法、专家访谈法和实地调查法等方法,对上海市高校龙舟队运动员、教练员、训练情况和参赛成绩等现状进行了分析,总结出了上海市高校龙舟队的优势、劣势、机遇和挑战,构建了SWOT分析框架,提出了高校龙舟发展的策略,为上海市高校龙舟运动的发展提供理论参考。研究结论如下:第一,本文总结前人研究的成果,对龙舟竞渡、龙舟运动、端午龙舟的概念进行界定,指出龙舟竞渡是指以某种宗教祭祀习惯为依托,由一定地区民众所传承和享用的具有地方特色的船艇类划桨活动;端午龙舟是指在端午节前后进行的、具有祭祀性质、节日气氛的龙舟竞渡活动;龙舟运动是指在专业的规则和标准的器械设施下进行的多人一同向后划桨,使船艇向前推进的一项现代化体育运动。第二,本文对上海市高校龙舟运动的现状进行了分析,上海市高校龙舟运动员男性偏多,女性偏少,训练时间较长,大多数来源于普通学生。上海市高校龙舟教练员学历职称情况较好,但是专业对口程度较低。上海市高校龙舟训练基本采用常年系统训练,赛前冲刺训练、零散训练较少,训练时间多在2小时以上,频率达到一周四次或者以上较多,参加比赛以市级比赛居多,参加国际国内顶级赛事较少。高校龙舟队员主要通过高校课程和观看赛事认知这项运动,多数龙舟队员对龙舟运动持支持态度,参加龙舟运动动机多为锻炼身体。全运会参赛成绩较为理想,上届全运会获得一银两铜。第三,本文引入SWOT分析法,对上海高校龙舟运动发展的优势、劣势、机遇和挑战进行了分析。上海市高校龙舟的优势包括区域位置优越、群众基础雄厚和龙舟运动深受喜爱;上海市高校龙舟发展的劣势包括龙舟专业人才缺乏、龙舟设施设备匮乏和龙舟后勤保障不完善;上海市高校龙舟发展的机遇包括政策红利集中释放、龙舟产业不断壮大和高校龙舟日益发展;上海市高校龙舟运动发展的挑战包括其他体育项目带来的竞争、现代化进程引发传承危机和高校学训矛盾突出。第四,本文基于SWOT分析提出了发展策略。即SO(优势-机遇)策略,包括发挥上海水域特色优势、建立高校龙舟赛事品牌、提高全运夺金实力和增加龙舟锻炼人口;WO(劣势-机遇)策略,包括加大政府投入力度、学校领导给予支持、加大人才选拔力度和科学选拔优秀的龙舟人才;ST(优势-挑战)策略,包括加大龙舟社团普及力度、加强校园龙舟文化推广和积极开展龙舟培训;WT(劣势-挑战)策略,包括:制定科学合理的训练计划、引进高水平教练员人才和做好运动员就业保障。

关键词：高校龙舟发展策略 SWOT分析上海市

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

视觉传达设计中图形的系统演化方式研究

视觉传达设计中图形的系统演化方式研究

作者：彭渺清华大学

学位级别：硕士

图形是视觉传达设计的基本表现语言,图形的系统演化旨在描述图形以系统化方式出现并具有演化特征的视觉现象。系统演化的图形其特征包括图形的有序整体性、自组合性、衍生、分化、延续等等。从图形的发展历史上来看,系统演化的图形其实... 详细信息

图形是视觉传达设计的基本表现语言,图形的系统演化旨在描述图形以系统化方式出现并具有演化特征的视觉现象。系统演化的图形其特征包括图形的有序整体性、自组合性、衍生、分化、延续等等。从图形的发展历史上来看,系统演化的图形其实一直贯穿于人类文明发展的进程之中,使信息能够广泛地传播、留传和延续下来。演化的意义就在于使物种获得持久性的生存能力,因此从万物演化的角度上来看,图形的系统演化对信息传达的持久力和有效力具有重要意义。随着信息时代的来临,系统演化的图形在视觉传达设计中的应用正在受到更多的关注。现在的视觉传达不仅仅是点对点的信息传达,单独或零散的图形语言已经不足以完成为复杂而庞大的信息流实现视觉传达的任务,因此,系统演化的图形在当今的信息传达中将会发挥越来越重要的作用。此外,系统化的图形所具有的优点是能够增强视觉识别的秩序性和连贯性,能够对人们的视觉产生持续的刺激,给人留下深刻的记忆,使视觉传达获得最佳效果,因此,建立视觉关系与信息结构完美结合的图形的系统,能够使沟通变的更加有效。本文研究图形的系统演化方式,目的是研究系统化图形的形成过程,从大量涌现的系统化图形背后发现其演化的某些规律,对视觉传达设计的系统化图形形象力研究有所贡献。文章首先对图形系统演化的相关概念进行解释,论述了图形的系统演化存在的必然性,然后重点论述了图形的系统演化如何进行,包括三方面内容:1、从现代艺术设计的发展历史中寻找图形的系统演化方式,2、重点论述视觉传达设计中图形系统的构成,演化在系统中如何进行,3、总结图形的系统演化规律和演化的过程。最后,论述图形的系统演化在视觉传达设计中的意义,并对图形的系统演化方式在未来的发展趋势有所展望。

关键词：视觉传达设计图形系统图形系统演化

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南乡村旅游供给侧改革对策研究

湖南乡村旅游供给侧改革对策研究

作者：彭灵芝中南林业科技大学

学位级别：硕士

随着湖南经济的快速发展和两型社会的构建以及长株潭城市群建设的加快,生活在城市里面的人喜欢选择到乡村去旅游,寻找回归大自然的感觉释放工作、生活中的各种压力,因此湖南乡村旅游发展非常的迅速。然而,当前湖南乡村旅游业存在发展模... 详细信息

随着湖南经济的快速发展和两型社会的构建以及长株潭城市群建设的加快,生活在城市里面的人喜欢选择到乡村去旅游,寻找回归大自然的感觉释放工作、生活中的各种压力,因此湖南乡村旅游发展非常的迅速。然而,当前湖南乡村旅游业存在发展模式单一,没有整体规划,旅游产品、娱乐项目没有特色,基础设施不完善等诸多问题,严重的制约了湖南乡村旅游发展,因此,湖南乡村旅游供给侧改革势在必行。本论文首先分析了选题的背景,研究的目的和意义,国内外研究现状以及研究的内容、方法和框架,并对相关定义进行了界定,为后期的研究奠定基础;其次,对湖南乡村旅游发展的现状和存在的问题进行了深入的研究;然后,详细阐述了湖南乡村旅游进行供给侧改革的作用;最后,提出了湖南乡村旅游供给侧改革的思路和对策,这就要求我们深入推进全域旅游,实现“旅游强省”战略,从而加大供给要素投入、深入推进产业融合、塑造良好品牌形象、打造全境化生态、提供全方位服务、实现全民共创共赢。本论文希望尽可能的消除湖南在乡村旅游发展过程中存在的各种问题,努力实现“十三五”期间湖南省乡村旅游建设“3521”工程的创建目标,从而推动湖南乡村旅游向“全域旅游”转变,实现旅游强省的愿景。

关键词：全域旅游乡村旅游供给侧改革

中学英语教师的人格特征、职业幸福感和职业压力的关系研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学英语教师的人格特征、职业幸福感和职业压力的关系研究

作者：彭田西南大学

学位级别：硕士

随着高考改革的深入,我国正式进入“新高考时代”。对于英语教师们来说,他们的职业压力越来越大。每个英语教师生来就具有不同的人格特征,他们的人格也会在工作中表现出来,这会影响他们的工作效率和职业幸福感。英语教师对压力和幸福感... 详细信息

随着高考改革的深入,我国正式进入“新高考时代”。对于英语教师们来说,他们的职业压力越来越大。每个英语教师生来就具有不同的人格特征,他们的人格也会在工作中表现出来,这会影响他们的工作效率和职业幸福感。英语教师对压力和幸福感的感知是他们教学能力的核心,但迄今为止,这个话题很少受到研究关注。因此,本研究以619名英语教师为研究对象,采用问卷调查的方法,对国内中学英语教师样本中人格特征、职业幸福感和职业压力的状况及其关系进行研究,并提供一些建设性意见。本研究主要解决以下问题:(1)在当前教育发展背景下,中学英语教师的人格特征、职业幸福感和职业压力有哪些特点?它们在人口统计学(包括性别、教学年级、学历和专业背景)上有什么区别?(2)中学教师的人格特征、职业幸福感和职业压力之间有什么关系?(3)人格特征在职业幸福感和职业压力之间的关系中扮演了什么角色?经过调查分析,得出的结果如下:(1)中学英语教师在大五人格中开放性的得分均值最高,其次是外向性、责任性、宜人性、神经质;中学英语教师的人格特征状况在人口统计学上也有差异。女老师在责任性、宜人性和开放性上得分高于男教师,在神经质和外向性上两者不存在显著差异。初中英语教师在神经质上的得分低于高中英语教师,在责任性上高于高中英语教师,在宜人性、外向性、开放性上无显著差异。硕士(非师范)的老师在神经质上得分最高。本科(师范)教师和硕士(师范)教师的在外向性得分一样。本科(师范)的老师在开放性上得分最高,硕士(师范)的教师在宜人性、责任性上得分上最高。(2)在职业幸福感方面,中学英语教师总体处于中上水平。女教师的幸福感高于男教师。在所教学段方面,英语教师的职业幸福感并无显著差异。硕士(师范)英语教师在各维度上得分最高。(3)在职业压力方面,中学英语教师呈现出一般水平。男教师的职业压力要大于女教师,女教师在家庭人际方面更加有压力。高中英语教师普遍比初中英语的压力大。本科(非师)的英语教师在学生因素、自我发展、考试压力、家庭人际方面得分最高,硕士(非师)在工作负荷、职业期望方面得分最高。(4)人格特征中的神经质与职业幸福感呈负相关,外向性、开放性、宜人性、责任心与职业幸福感呈正相关;人格中的神经质与职业压力呈正相关;开放性、宜人性、外向性和责任性与职业压力呈显着负相关;中学英语教师的职业压力与职业幸福感总体呈负相关。(5)人格的神经质、外向性、开放性、宜人性、责任心在职业压力与职业幸福感之间起部分中介作用,即职业压力不仅直接影响职业幸福感,还通过不同的人格特征间接影响职业幸福感。

关键词：人格特征职业幸福感职业压力中学英语教师