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以语言学为导向的高校英语教学方法论探索——评《语言学视阈下的英语教学多维研究》

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中国高校科技 2023年第7期 I0012-I0012页

作者：彭佩兰北京石油化工学院致远学院

高校英语教学需要一定的理论指导,语言学理论关注人类的语言现象以及语言规律,教师掌握语言学理论并将其理论与方法运用于高校英语教学,不仅有利于学生规范使用英语语言,而且有利于培养学生的思维能力,提升学生对语言文化的理解深度。... 详细信息

高校英语教学需要一定的理论指导,语言学理论关注人类的语言现象以及语言规律,教师掌握语言学理论并将其理论与方法运用于高校英语教学,不仅有利于学生规范使用英语语言,而且有利于培养学生的思维能力,提升学生对语言文化的理解深度。在此背景下,由田现辉所著。

关键词：理解深度语言规律高校英语教学语言学理论方法论视阈下多维研究学为导向

从系统功能语篇分析的角度探索大学英语新型阅读教学模式

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求实 2011年第A1期 274-275页

作者：彭佩兰郭萌李敏敏北京石油化工学院外语系北京102617

一、引言目前,在大学英语阅读教学存在两种主要的教学模式：第一种是以语言形式学习为主的教学方法,只注重对形式项目和结构的教学,而不注重对意义模式和语境特征的教学。认为阅读学习就是学会词汇和语法,语篇是句子组成的,只要能读懂句... 详细信息

一、引言目前,在大学英语阅读教学存在两种主要的教学模式：第一种是以语言形式学习为主的教学方法,只注重对形式项目和结构的教学,而不注重对意义模式和语境特征的教学。认为阅读学习就是学会词汇和语法,语篇是句子组成的,只要能读懂句子,就学会了语篇。

关键词：阅读教学模式功能语篇分析大学英语阅读系统阅读学习教学方法语言形式教学存在

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《语言政策与规划研究方法之实践指南》评介

语言政策与规划研究 2017年第1期 75-80页

作者：彭佩兰北京石油化工学院外语系北京外国语大学中国外语与教育研究中心

Francis ***&David Cassels Johnson(eds.).*** Methods in Language Policy and Planning:A Practical *** Jersey:Wiley ***+259 pp.1.引言语言政策与规划(Language Policy and Planning,以下简称LPP)研究兴起于20世纪60年代,逐渐受... 详细信息

关键词：语言规划语言政策研究者 LPP 规划研究实践指南

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种茧丝质成绩统计数据处理系统

江苏蚕业 1996年第3期18卷 30-31页

作者：彭佩兰苏州大学生物技术学院 215151

种茧丝质测定,是育种和母种繁育、保持种性的选择措施之一,也是共同鉴定新品种比较的重要内容。实际生产中通常运用两种方法进行:育种初期,一粒茧活蛹缫丝;育种后期,蛾区代表茧缫丝（当时的样茧）。不论何种方式,其成绩的统计是一项繁... 详细信息

种茧丝质测定,是育种和母种繁育、保持种性的选择措施之一,也是共同鉴定新品种比较的重要内容。实际生产中通常运用两种方法进行:育种初期,一粒茧活蛹缫丝;育种后期,蛾区代表茧缫丝（当时的样茧）。不论何种方式,其成绩的统计是一项繁琐的工作。长期以来,我国一直采用手工操作将缫丝当时的原始数据,经过一连串的计算后,才能得到我们在比较中所需要的数据。在样茧批次多、数量大的情况下,待统计成绩出来,则制种工作早已结束。因此,在育种和母种繁育需要丝质成绩决定选择取舍时,往往因工作量大而难以在制种前完成,这常常是育种单位的一大遗憾。从1990年下半年开始,我们尝试开发了一套适合丝质成绩数据处理的程序系统。采用菜单操作,只需选择相应的功能项,回答屏幕提问,即可在较短的时间内完成原始数据的输入;解舒缫丝系列数据的统计、查询、修改;报表打印等项工作,受到了用户的欢迎。这套系统对初学者而言,都能在较短的时间内,很快地掌握计算机的操作使用方法。

关键词：蚕茧种茧丝质测定数据处理系统

大学英语“翻转课堂”之实践与反思——以北京石油化工学院为例

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化工高等教育 2019年第2期36卷 37-40页

作者：彭佩兰北京石油化工学院外语系北京102617 北京外国语大学中国外语与教育研究中心北京100089

近年来,国内学者对翻转课堂的相关研究主要集中在翻转课堂的阐述介绍和教学模式探究等方面,很少从实践的角度进行探究。笔者对北京石油化工学院的大学英语课程进行了翻转课堂教学实践,并针对出现的问题进行了反思和再实践;根据学生的英... 详细信息

近年来,国内学者对翻转课堂的相关研究主要集中在翻转课堂的阐述介绍和教学模式探究等方面,很少从实践的角度进行探究。笔者对北京石油化工学院的大学英语课程进行了翻转课堂教学实践,并针对出现的问题进行了反思和再实践;根据学生的英语水平和学习能力调整翻转课堂的实践模式,重新定位师生角色,有针对性地完善课前视频材料,摸索出了切实可行的翻转课堂实施步骤和学习模式。"翻转课堂"给大学英语教学带来了实效,提高了学生的英语综合应用能力。

关键词：大学英语 “翻转课堂” 课堂教学实践反思

培养民众慈善意识,推动中国民间慈善事业的发展

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青年文学家 2013年第5期 190-191页

作者：彭佩兰华南师范大学

民众的慈善意识,是影响和制约我国慈善事业发展的深层原因。本文通过结合调查数据,描述和分析了民众慈善意识的兴起、发展和现状,并提出两种培养民众慈善意识的途径,试图呼吁全社会关注慈善事业并积极参与慈善活动。

关键词：民间慈善意识

基于第二课堂的演讲嵌入式大学英语课堂教学模式研究——以北京石油化工学院为例

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同方期刊数据库

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化工高等教育 2017年第3期34卷 93-97页

作者：彭佩兰北京石油化工学院外语系北京102617 北京外国语大学中国外语与教育研究中心北京100089

本研究针对北京石油化工学院,以美国心理学家Stephen ***的语言输入理论中所提出的i+1的概念和Swain的输出假说为理论基础,采取对比实验方法,探索大学英语课堂演讲嵌入与第二课堂演讲实践相结合的拓展型教学模式的有效性。实验结果表明... 详细信息

本研究针对北京石油化工学院,以美国心理学家Stephen ***的语言输入理论中所提出的i+1的概念和Swain的输出假说为理论基础,采取对比实验方法,探索大学英语课堂演讲嵌入与第二课堂演讲实践相结合的拓展型教学模式的有效性。实验结果表明,实施该教学模式的实验组学生的英语语言输出能力明显高于对照组学生,实验组学生的英语综合运用能力得到了较大的提高。同时,这种拓展型教学模式也为大学英语教学提供了重要的启示。

关键词：大学英语教学演讲嵌入第二课堂演讲实践拓展型教学模式

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提取VFP数据库字段信息

计算机与农业 1999年第4期 18-20,40页

作者：徐进华彭佩兰苏州大学工学院 215006

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肝宁方对肝细胞癌的影响及作用机制初探

海南医学院学报 2024年

作者：彭佩纯邓鑫陈然陈泽山陈少锋广西中医药大学基础医学院广西中医药大学壮医临床医学院福建医科大学附属厦门弘爱医院消化内科广西壮族自治区人民医院中医科

目的：研究肝宁方对肝细胞癌的作用并初步探讨其作用机制。方法：（1）细胞实验：将40只SD大鼠予肝宁方灌胃7 d 后提取含药血清。采用CCK8检测肝宁方含药血清浓度分别为5%、10%、20%、30%时对人肝癌细胞HepG2活力的影响。将HepG2细胞分... 详细信息

目的：研究肝宁方对肝细胞癌的作用并初步探讨其作用机制。方法：（1）细胞实验：将40只SD大鼠予肝宁方灌胃7 d 后提取含药血清。采用CCK8检测肝宁方含药血清浓度分别为5%、10%、20%、30%时对人肝癌细胞HepG2活力的影响。将HepG2细胞分为空白组和肝宁方组含药血清组，使用5%肝宁方含药血清干预24 h后提取蛋白进行质谱前处理，再进行DIA定量蛋白质组学分析，包括建立图谱数据库和DIA数据采集及分析，最后采用蛋白免疫印迹（WB）技术验证TAGLN蛋白表达水平。（2）动物实验：10只BALB/c裸小鼠分为模型组和肝宁方组，予皮下注射人肝癌细胞MHCC-97H构建肝癌异种植瘤模型，造模成功后给予0.9%生理盐水或肝宁方灌胃，连续给药14天。造模开始到给药结束，每隔1周测量皮下肿瘤体积，绘制肿瘤生长曲线，给药结束后剥离肿瘤，采用苏木精-伊红（HE）染色法检测肿瘤组织病理学情况。结果：（1）细胞实验：肝宁方含药血清呈剂量依赖性降低HepG2细胞活力（P＜0.05，P＜0.01），选用5%肝宁方含药血清进行后续实验。DIA定量蛋白质组学分析结果发现36个上调蛋白，23个下调蛋白（P＜0.05），GO富集分析显示细胞组分、细胞功能及生物学过程等。KEGG富集分析表明差异蛋白与补体和凝血级联反应、PPAR信号通路等关系密切。Reactome富集分析显示了包括血小板 α 颗粒含量的胞吐作用在内的20条信号通路。PPI网络分析发现TGFB1、SERPINE1、TAGLN等38种蛋白位于网络节点。WB结果发现肝宁方含药血清组TAGLN蛋白表达比空白组明显上调（P＜0.01）。（2）动物实验：通过肝癌裸鼠皮下肿瘤模型发现肝宁方能够抑制肿瘤生长（P＜0.05），HE染色结果提示肝宁方可促进肿瘤坏死。结论：肝宁方能抑制HepG2细胞增殖及HCC肿瘤增长，促进肿瘤组织坏死，其作用机制涉及多个生物进程和信号通路，其中可能与调控TAGLN蛋白表达有关。

关键词：肝宁方肝癌蛋白质组学 TAGLN蛋白表达