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首届全国教材建设奖先进个人陈琳教授访谈

外语教育研究前沿 2022年第2期5卷 29-33,91页

作者：张黎新陈琳外语教学与研究出版社北京外国语大学

陈琳教授编写了多部外语教育经典教材,获评首届全国教材建设奖“全国教材建设先进个人”。在对陈教授的采访中,他就“全国教材建设奖项对教材建设与研究的推动作用、近年来我国外语教育改革取得的重要成果、优秀教材的评判标准、《普通... 详细信息

陈琳教授编写了多部外语教育经典教材,获评首届全国教材建设奖“全国教材建设先进个人”。在对陈教授的采访中,他就“全国教材建设奖项对教材建设与研究的推动作用、近年来我国外语教育改革取得的重要成果、优秀教材的评判标准、《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出核心素养的意义、由他主编的获奖教材《英语》(新标准)融入他多年来积累的外语教学经验和理念、21世纪以来外语教学理论及实践的发展变化以及他对今后外语教学实践的建议”等方面作了详细的介绍。

关键词：全国教材建设奖教材建设优秀教材外语教学理论与实践

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新时期背景下企业党建带团建工作开展策略

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第5期 31-33页

作者：张黎新山西三建集团有限公司山西晋城046000

经济改革的深入发展,企业党建工作也需要得到进一步的完善和改进,在此过程中需要注重思想政治与企业文化的建设,不断增强企业的市场竞争力,为企业发展奠定良好的基础。经济水平的提高,为企业发展带来了新的机遇。对于企业来说,党建带团... 详细信息

经济改革的深入发展,企业党建工作也需要得到进一步的完善和改进,在此过程中需要注重思想政治与企业文化的建设,不断增强企业的市场竞争力,为企业发展奠定良好的基础。经济水平的提高,为企业发展带来了新的机遇。对于企业来说,党建带团建工作的顺利开展,离不开党组织发挥引领带头作用,引领企业青年员工树立正确的意识,推动企业健康发展。因此,本文从新时期背景下企业党建带团建的意义出发,提出企业开展党建带团建工作的有效途径,为企业发展提供参考依据。

关键词：党建带团建新时期背景下企业

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企业绩效与晋升机制分析

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2022年第5期 227-229页

作者：张黎新山西三建集团有限公司山西晋城046000

企业与员工之间形成相辅相成的关系,前者为后者提供平台和机会,后者为前者夯实发展基础、增强发展潜力。结合实践不难发现,企业的绩效与晋升机制越合理,越有利于增强员工凝聚力、向心力和归属感,越能激发员工的工作积极性以及创造力,使... 详细信息

企业与员工之间形成相辅相成的关系,前者为后者提供平台和机会,后者为前者夯实发展基础、增强发展潜力。结合实践不难发现,企业的绩效与晋升机制越合理,越有利于增强员工凝聚力、向心力和归属感,越能激发员工的工作积极性以及创造力,使企业稳定发展。因此,完善企业绩效与晋升机制十分必要。社会发展需要以高素质人才为支撑,各行各业皆存在极大的人才缺口,企事业单位也都求贤若渴。对于企业而言,能否吸引人才、留住人才事关企业发展,会直接影响企业核心竞争力。基于此,本文从夯实企业人才队伍,增强企业竞争软实力角度出发,对企业人力资源管理中的绩效与晋升机制建设、实施要点加以探讨。

关键词：绩效管理晋升管理企业发展人力资源管理工作机制

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技能人才评价在人力资源管理中的重要性

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2023年第9期 39-42页

作者：张黎新山西三建集团有限公司山西长治046000

人才一直都是企业发展的核心所在,并在经济发展的当下,人力资源管理十分重要,进行人才评价的工作方式,可以提升企业人力资源的效果,帮助企业实现人才资源的合理运用。在本文的分析中,主要阐述了技能人才评价在人力资源管理当中运用的重... 详细信息

人才一直都是企业发展的核心所在,并在经济发展的当下,人力资源管理十分重要,进行人才评价的工作方式,可以提升企业人力资源的效果,帮助企业实现人才资源的合理运用。在本文的分析中,主要阐述了技能人才评价在人力资源管理当中运用的重要性,明确出工作开展细节,以此推动企业竞争力提升,并实现可持续的发展,以供参考。

关键词：技能人才评价人力资源企业发展人才考核

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汉语意合语法的源流及其基本理念

吉林大学社会科学学报 2024年第4期 17-31+235页

作者：张黎日本大阪产业大学国际学部

意合语法是汉语学界“摆脱印欧语的干扰，用朴素的眼光看汉语”的语法观之一，对深化汉语语法研究起到了重要的推进作用。立足中国特色哲学社会科学学术体系构建的当下，回顾和总结汉语意合语法30多年的成长过程，并对意合语法的基本理... 详细信息

意合语法是汉语学界“摆脱印欧语的干扰，用朴素的眼光看汉语”的语法观之一，对深化汉语语法研究起到了重要的推进作用。立足中国特色哲学社会科学学术体系构建的当下，回顾和总结汉语意合语法30多年的成长过程，并对意合语法的基本理念做简明的阐释，实有必要。意合语法是汉语型的认知语法，汉语语法学术范式的革新必须从意合问题做起。意合是汉语言文化的基因，意合语法为汉语语法研究提供了一个不同于形态型语法学的学术范式，并向世界语言学界发出了中国声音，讲述了一个中国故事。

关键词：意合意合语法语言类型学认知类型学

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教育领域“智能鸿沟”的生成、危害与弥合

现代远程教育研究 2024年第3期36卷 38-45页

作者：张黎周霖东北师范大学教育学部吉林长春130024

智能技术的大规模使用与数据驱动的智能传播引发“智能鸿沟”这一新的数字不平等问题。关注“智能鸿沟”在教育领域的产生和表征等现实问题,有益于进一步发挥教育数字化转型助推教育公平的价值意蕴。作为一种智能现代性在教育领域蔓延... 详细信息

智能技术的大规模使用与数据驱动的智能传播引发“智能鸿沟”这一新的数字不平等问题。关注“智能鸿沟”在教育领域的产生和表征等现实问题,有益于进一步发挥教育数字化转型助推教育公平的价值意蕴。作为一种智能现代性在教育领域蔓延的不良后果,教育领域智能鸿沟的根源是人机协同学习的算法逻辑所引发的歧视和偏见。通过对智能时代教育数字化转型浪潮下“AI弱势群体”的风险进行审视,教育领域智能鸿沟的危害主要体现在:其一,随着在数字空间中的社会关系与数字权利被悬置,教育领域的“AI弱势群体”进入“例外状态”;其二,由算法定制和预设的学习方案将学习者引入“算法鸿沟”的定制歧路,进而促逼教育主体陷入主权者困境;其三,教育领域“智能拜物教”的兴起,驱动教育领域“信息富人”与“信息穷人”的身份发生两极反转。对此,未来教育数字化转型亟须秉持一种底层视角:首先,重塑教育数字化转型的底层认知,健全“AI—学习者”的关系格局与责任关系;其次,复归教育数字化转型的底层叙事,考察教育领域“AI弱势群体”的数字化生存状态;再者,挖掘教育数字化转型的底层路径,优化弥合智能鸿沟的制度供给与战略设计。

关键词：智能鸿沟数字鸿沟教育数字化转型数字不平等 AI弱势群体

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由玄入佛:魏晋南北朝小说中“无鬼论”故事

中国文学研究 2024年第2期 33-39页

作者：张黎明天津大学人文艺术学院天津300072

无鬼论故事是魏晋南北朝小说涉鬼故事中的一类,“无鬼论”和“鬼自证”的二元对立情节使此类故事呈现出高度模式化特点,对后世影响很大。无鬼论故事根植于我国本土有鬼、无鬼的思想论争中,产生于魏晋时期,有着浓厚的玄学清谈色彩。但其... 详细信息

无鬼论故事是魏晋南北朝小说涉鬼故事中的一类,“无鬼论”和“鬼自证”的二元对立情节使此类故事呈现出高度模式化特点,对后世影响很大。无鬼论故事根植于我国本土有鬼、无鬼的思想论争中,产生于魏晋时期,有着浓厚的玄学清谈色彩。但其真正传播开来则在刘宋以来,儒佛之间的“形神论”之争是其兴盛的激发因素,《幽明录》《殷芸小说》集中辑采此类故事有着宣佛意图。无鬼论故事从产生到兴盛经过了一个“由玄入佛”的过程。

关键词：无鬼论故事清谈佛教形神论

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数字化时代思想政治教育时间的流变、异化与重构

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思想理论教育 2024年第2期 93-99页

作者：张黎周霖东北师范大学教育学部吉林长春130024 东北师范大学发展规划处吉林长春130024

随着作为时间性存在的思想政治教育愈发普遍地通过数字化场景而发生与运作,数字化时代的思想政治教育时间显现出从“单向线性”到“无时间性”、从“公共时间轴”到“私人时间轴”的本体流变。数字化时代的到来在一定程度上催生了思想... 详细信息

随着作为时间性存在的思想政治教育愈发普遍地通过数字化场景而发生与运作,数字化时代的思想政治教育时间显现出从“单向线性”到“无时间性”、从“公共时间轴”到“私人时间轴”的本体流变。数字化时代的到来在一定程度上催生了思想政治教育时间的异化,科技加速与功利取向引发了思想政治教育时间的“碎片化”,量化时间的理性规训遮蔽了思想政治教育指涉的“生命体验”,“信息化在场”形塑了错乱的思想政治教育时间轴。为破解数字化时代思想政治教育时间的异化困境,可能的重构理路包括:关注思想政治教育主体的“现时存在”,重构数字化时代的共鸣关系;坚守量化时间与质性时间的辩证统一,重构数字化时代的思想政治教育时间观;转“信息化在场”为“身体在场”,重构思想政治教育时间的“叙事性”。

关键词：思想政治教育时间数字化时代

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奈达的对等理论与广告隐喻翻译

奈达的对等理论与广告隐喻翻译

作者：张黎新对外经济贸易大学

学位级别：硕士

In Chapter One, a brief introduction of metaphor is made so as to reveal the complexityof the language phenomenon, which may exert certain difficulties in the process oftranslation. The second part of Chapter One discusses the theory to be applied in thispaper, the Formal Equivalence (F-E) and the Dynamic Equivalence (D-E). The formerfocuses on the literal representation of the original in the receptor language while thelatter emphasizes the equivalent response from the target reader more than equivalence ofform.Chapter Two makes clear the constraints that may be encountered in the process oftranslating advertisements with metaphors. Culture, the special style of advertisementsand the receptor may all exert influences on the choice of translation strategies. Thereason why D-E is preferred is also explained after the discussion of all the possibleconstraints.The first part of Chapter Three is a brief discussion of the translation methods formetaphor proposed by Peter Newmark and Eugene Nida. But because of the specialcontext of advertisements, some of their methods for metaphor translation may not befeasible. Through case study of the translation of print advertisements, the realization ofboth F-E and D-E is discussed. Under certain circumstances, F-E translation works wellwhile for most of the time, D-E is preferable.The second part is the study of the examples, each of which is typical for a certainsituation discussed in the previous chapter. During the analysis of all these examples, themethods of Peter Newmark are discussed to see the realization of the two types ofequivalence, F-E and D-E. The examples are divided into two groups, the successful onesand the unsuccessful ones. Improvements have been made to the unsuccessful ones so asto realize the F-E or D-E.Chapter Four is the conclusion of this dissertation. The points discussed in the previousthree chapters are summed up. At the end of this part, an evaluation is made by the authorin terms of contributions and limitations of this dissertation.

关键词：隐喻广告翻译对等