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Tm^(3+)掺杂Ge-Ga-Se玻璃中红外发光特性与多声子弛豫分析

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光谱学与光谱分析 2010年第6期30卷 1464-1468页

作者：张鹏君戴世勋乐放达彭波徐铁峰聂秋华章向华宁波大学信息科学与工程学院浙江宁波315211 中国科学院西安光学精密机械研究所瞬态光学与光子技术国家重点实验室陕西西安710119 法国雷恩Ⅰ大学玻璃与陶瓷国家实验室法国雷恩35042

用熔融急冷法制备了系列不同Tm3+掺杂浓度的Ge30Ga5Se65玻璃样品,测试了样品折射率、拉曼光谱、吸收光谱以及800nm激光泵浦下的近红外及中红外波段荧光光谱和荧光寿命。用Judd-Ofelt理论计算了Tm3+在Ge30Ga5Se65玻璃中的强度参数Ωi(i=2... 详细信息

用熔融急冷法制备了系列不同Tm3+掺杂浓度的Ge30Ga5Se65玻璃样品,测试了样品折射率、拉曼光谱、吸收光谱以及800nm激光泵浦下的近红外及中红外波段荧光光谱和荧光寿命。用Judd-Ofelt理论计算了Tm3+在Ge30Ga5Se65玻璃中的强度参数Ωi(i=2,4,6)、自发辐射跃迁概率A、荧光分支比β和辐射寿命τrad等光谱参数。讨论了800nm激光泵浦下掺杂1Wt%Tm3+样品在近红外1.23,1.48和1.8μm处的发光特性及各量子效率,研究了800nm激光泵浦下的样品中红外荧光特性与掺杂浓度之间的关系,计算了常温下该基质玻璃中Tm3+:3H5→3F4跃迁对于3.8μm处的多声子弛豫速率Wmp和Ge30Ga5Se65玻璃基质中多声子弛豫常数W(0)和电子-声子结合常数α值。结果表明Ge30Ga5Se65硒基玻璃较低的声子能量可以大大降低稀土离子能级间跃迁的多声子弛豫概率,从而提高中红外荧光发光效率,因此硒基玻璃作为稀土离子的掺杂基质材料对实现中红外荧光输出是非常有利的。

关键词：硫系玻璃中红外发光 Tm^3+掺杂多声子弛豫

核心素养视角下语文课程的国民性培育--基于统编初中语文课本的分析

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课程．教材．教法 2020年第3期40卷 16-22页

作者：刘黎明张鹏君张媛河南大学教育科学学院现代教育研究所开封文化艺术职业学院学前教育学院开封475004

核心素养的国家诉求是要培育国民性。国民性是国民观念意识、国民精神、国民品性与国民行为方式的总和。语文作为民族性很强的学科,对国民性具有教化、濡化与催化作用。通过对统编本初中语文课程中国民性培育内容的分析,可以管窥核心素... 详细信息

核心素养的国家诉求是要培育国民性。国民性是国民观念意识、国民精神、国民品性与国民行为方式的总和。语文作为民族性很强的学科,对国民性具有教化、濡化与催化作用。通过对统编本初中语文课程中国民性培育内容的分析,可以管窥核心素养的学科表征;并由此认识到,基于核心素养的语文学科要践行国民性培育的使命,需要从课程资源、课程实施、课程内容、课程文化等方面展开。

关键词：国民性语文课程统编教材核心素养

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混合动力城市客车串联式制动能量回馈技术

机械工程学报 2009年第6期45卷 102-106页

作者：张俊智薛俊亮陆欣李波张鹏君清华大学汽车安全与节能国家重点实验室北京100084

设计出一种新型的制动能量回馈系统及相应控制策略从而显著降低混合动力城市客车的油耗并保证车辆的制动安全。以某型混合动力城市客车为研究对象,基于开关阀和制动防抱系统(Anti-lock braking system,ABS)、驱动电动机以及蓄电池储能... 详细信息

设计出一种新型的制动能量回馈系统及相应控制策略从而显著降低混合动力城市客车的油耗并保证车辆的制动安全。以某型混合动力城市客车为研究对象,基于开关阀和制动防抱系统(Anti-lock braking system,ABS)、驱动电动机以及蓄电池储能装置设计出一种新型串联式制动能量回馈系统,实现气压制动力和回馈制动力的协调控制、ABS系统与回馈制动系统的协调控制;基于Matlab/Simulink软件建立制动能量回馈系统的仿真模型,对制动能量回收系统在不同控制策略下进行中国典型城市公交循环的仿真分析;在基于dSPACE实时硬件平台及制动系统硬件组成的制动能量回馈试验台架上,测试分析回馈制动力与气压制动力以及ABS系统的协调控制关系。结果表明,所研发的制动能量回馈系统安全可靠,ABS系统能够独立工作而不受新增系统的影响;回馈制动力与摩擦制动力能很好地调节,最大限度地发挥能量回馈能力;能量回馈效果显著,中国典型城市公交循环的制动能量回收率在50%以上。

关键词：制动能量回馈系统混合动力城市客车协调控制气压制动制动防抱系统

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一起人为差错导致的励磁继电器烧毁故障分析

航空维修与工程 2022年第6期 118-120页

作者：刘建波张增朝张鹏君谢向成翟锋广邵德志石家庄海山实业发展总公司

飞机故障的发生并不是孤立的,人为差错占据着很大的比例,本文通过对某型飞机一起励磁继电器烧毁故障的分析,通过现象看本质,从中吸取经验教训,不断提高维修人员的素养和能力。

关键词：人为差错励磁继电器烧毁故障分析

基于扭矩安全目标的混合动力系统扭矩监控策略研究

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上海汽车 2022年第4期 16-22页

作者：张鹏君卢立来王宾宾彭凯郑宝均上海捷能汽车技术有限公司上海201805

传统车或新能源车扭矩监控的目的是为了防止车辆出现极端的非预期加速和减速。新能源汽车的电力驱动相较于传统发动机驱动存在较大差异,某些场景虽未导致车辆极端加减速,但这些工况同样存在安全风险且容易被忽视。因此文章针对混合动力... 详细信息

传统车或新能源车扭矩监控的目的是为了防止车辆出现极端的非预期加速和减速。新能源汽车的电力驱动相较于传统发动机驱动存在较大差异,某些场景虽未导致车辆极端加减速,但这些工况同样存在安全风险且容易被忽视。因此文章针对混合动力系统中的整车控制器,在传统非预期加速和非预期减速监控的基础上,新提出非预期移动和移动反向两种监控方法,对动力系统的各个过程进行安全监控,保证整车动力系统扭矩控制符合安全目标要求,预防扭矩滥用。

关键词：扭矩监控安全目标混合动力系统

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理解与对话：课堂教学的意蕴

教育学 2014年第5期 79-85页

作者：张鹏君

理解和对话是人存在的一种方式，个体在理解和对话中实现思想、精神和心理的沟通交流。课堂教学中的理解和对话是一种意义生成过程和视域融合过程。现实课堂教学中凸显出理解和对话的欠缺：知识意义理解与生成的缺失；个体精神引领与建... 详细信息

理解和对话是人存在的一种方式，个体在理解和对话中实现思想、精神和心理的沟通交流。课堂教学中的理解和对话是一种意义生成过程和视域融合过程。现实课堂教学中凸显出理解和对话的欠缺：知识意义理解与生成的缺失；个体精神引领与建构的缺乏；师生关系理解与建构的缺位；自我建构与理解缺少。建构充满理解和对话的课堂教学是师生共同的责任，双方需要努力做到：以爱为基，严宽相济；以人为“镜”，以己为“师”；己所悦纳，亦给予人；对话交流，消减误解。

关键词：课堂教学教学方法解释学个体精神

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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陕北长城沿线内蒙伊盟南部沙漠地区的地下水

陕北长城沿线内蒙伊盟南部沙漠地区的地下水

1000年

作者：张鹏君张云鹏

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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酰胺类表面活性剂的合成及发展趋势

新材料产业 2022年第2期 67-70页

作者：尚阳朱日丽赵建伟刘栩瑞张鹏君江旭波王文凯李瑞阳煤集团纳谷(山西)气凝胶科创城管理有限责任公司

表面活性剂因为分子结构中同时具有亲水基和亲油基,所以表面活性剂溶液具有很多特殊的性质,只需少量添加就可以使溶液的性质发生变化。根据相似相溶原理,亲水基为极性基团,如羟基、氨基、酰胺基、羧基及其盐,疏水基为非极性烷基链,烷基... 详细信息

表面活性剂因为分子结构中同时具有亲水基和亲油基,所以表面活性剂溶液具有很多特殊的性质,只需少量添加就可以使溶液的性质发生变化。根据相似相溶原理,亲水基为极性基团,如羟基、氨基、酰胺基、羧基及其盐,疏水基为非极性烷基链,烷基链长度一般为8个以上,烷基链长度越长,疏水性能越好,对应的溶解性越差;。1988年,表面活性剂已经被国际化学协会列入“ICAA高产化学品”清单。2012年,全世界表面活性剂产量已超1.4×10;t,这些表面活性剂被使用后,大多都连同污水排放到自然界中,对环境造成了很大的污染,所以更为环保的表面活性剂应运而生。

关键词：亲水基表面活性剂亲油基疏水基烷基链极性基团相似相溶原理疏水性能

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“学习中心课堂”实质审思

教育评论 2019年第8期 36-40页

作者：张鹏君河南大学教育科学学院

“学习中心课堂”的内涵包括学生是学习主体、学习是核心、引发学习和促进发展是根本目的、教师指导是条件、课堂教学是载体。“以学生为主体,以学习为中心”是学习中心课堂的“一体两翼”。学界对以学习为中心相关概念范畴的认识持不... 详细信息

“学习中心课堂”的内涵包括学生是学习主体、学习是核心、引发学习和促进发展是根本目的、教师指导是条件、课堂教学是载体。“以学生为主体,以学习为中心”是学习中心课堂的“一体两翼”。学界对以学习为中心相关概念范畴的认识持不同观点。基于此,深化对学习中心课堂的认识,需要对学生主体性与教师作用、学生成长与教师发展、学生个体性与整体性的关系进行审慎思考。

关键词：学习中心课堂学生中心师生关系