检索结果-南通市图书馆

有效教学理念下3D打印教具在口腔修复学教学中的应用研究

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医学教育研究与实践 2023年

作者：王文斯牛林高金霞逯宜肖刚张鲍明西安交通大学医学部公共卫生学院西安交通大学口腔医院

目的：基于有效教学理念，探讨3D打印教具在口腔修复学教学中的应用及效果。方法：选取西安交通大学口腔医学院2018级62名口腔本科生为实验组，另选取2017级66名口腔本科生为对照组；选取固定义齿修复章节为教学内容；将运用3D打印教具... 详细信息

目的：基于有效教学理念，探讨3D打印教具在口腔修复学教学中的应用及效果。方法：选取西安交通大学口腔医学院2018级62名口腔本科生为实验组，另选取2017级66名口腔本科生为对照组；选取固定义齿修复章节为教学内容；将运用3D打印教具辅助课堂教学的2018级学生与运用课件教学的2017级学生的阶段测试成绩、教学满意度进行比较。结果：2018级学生的阶段测试成绩在牙体预备要点、全冠试戴要领、固定桥的分类题项上显著高于2017级学生，P <0.05，具有统计学意义；2018级学生的教学满意度在教学展示方法、提高学习效率、产生学习兴趣、易于概念理解以及利于长时记忆方面均显著高于2017级学生，P <0.05，具有统计学意义。结论：运用有效教学理念，结合学生阶段测试成绩和教学满意度调查结果综合分析，3D打印教具在口腔修复学教学中的应用效果显著，具有应用及推广价值。

关键词：有效教学 3D打印教具口腔修复学教学

整合课程模式在口腔颌面医学影像诊断学中的实践与研究

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临床医学研究与实践 2023年第18期8卷 195-198页

作者：南梦娜张鲍明王娟王涛西安交通大学口腔医院陕西西安710004 西安交通大学医学部公共卫生学院陕西西安710061

在高等医学教育教学改革的大背景下,培养复合型医学人才离不开课程体系的整合。口腔颌面医学影像诊断学作为口腔医学一门重要的桥梁学科,对临床诊断和治疗有重要的作用。为健全本科人才培养体系,全面提升人才培养质量,基于课程特点进行... 详细信息

在高等医学教育教学改革的大背景下,培养复合型医学人才离不开课程体系的整合。口腔颌面医学影像诊断学作为口腔医学一门重要的桥梁学科,对临床诊断和治疗有重要的作用。为健全本科人才培养体系,全面提升人才培养质量,基于课程特点进行整合,既突显课程的临床应用价值,训练学生的综合分析能力,又可使教学内容更加连贯、全面,为培养具有岗位胜任力的口腔全科医生打下基础。本文就西安交通大学口腔医院教学改革情况作一综述。

关键词：口腔颌面医学影像诊断学课程整合口腔医学

基于“口腔组织病理学Ⅱ”课程整合试卷质量评价及教学思考

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中国高等医学教育 2022年第5期 52-53页

作者：张鲍明高歌肖刚段嘉峰齐红李淑薇辛颖张佳西安交通大学口腔医院陕西西安710004 西安交通大学医学部公共卫生学院陕西西安710061

目的:对“口腔组织病理学Ⅱ”考试成绩和试卷质量进行分析和评价。方法:采用SPSS统计软件和教学测量学的原理和方法对试卷的难度、区分度等进行分析。结果:试卷成绩呈正态分布,试题中难度和信度尚可,试卷区分度略低。结论:考试结果基本... 详细信息

目的:对“口腔组织病理学Ⅱ”考试成绩和试卷质量进行分析和评价。方法:采用SPSS统计软件和教学测量学的原理和方法对试卷的难度、区分度等进行分析。结果:试卷成绩呈正态分布,试题中难度和信度尚可,试卷区分度略低。结论:考试结果基本可信,今后命题时需引导口腔学生进行多学科联合的思考,促使考核与课程整合相适应。

关键词：口腔组织病理学考试成绩试卷分析

数字化设计联合3D打印技术在颌骨骨折外科动物实验教学中的应用

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西部素质教育 2024年第18期10卷 139-142页

作者：于铭谢林洋张鲍明杨鑫柏乐方思雅郭治辰陕西省颅颌面精准医学研究重点实验室陕西西安710000 西安交通大学口腔医院口腔颌面外科陕西西安710000

文章以西安交通大学口腔医学院的30名在读本科生为研究对象,将其随机分为两组,即数字化设计联合3D打印技术实验教学组与传统教学组,探究数字化设计联合3D打印技术在颌骨骨折外科动物实验教学中的应用,结果显示,数字化设计联合3D打印技... 详细信息

文章以西安交通大学口腔医学院的30名在读本科生为研究对象,将其随机分为两组,即数字化设计联合3D打印技术实验教学组与传统教学组,探究数字化设计联合3D打印技术在颌骨骨折外科动物实验教学中的应用,结果显示,数字化设计联合3D打印技术实验教学组学生的专业考核成绩明显高于传统教学组学生;数字化设计联合3D打印技术实验教学组学生学习难易程度评分明显低于传统教学组。

关键词： 3D打印技术数字化设计颌骨骨折外科动物实验教学

医学研究生突发公共卫生事件预防与控制课程思政建设路径探索

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中国医学伦理学 2020年第9期33卷 1094-1097页

作者：张鲍明罗小琴于莲于燕马乐庄贵华西安交通大学公共卫生学院陕西西安710061

新型冠状病毒肺炎疫情暴发反映了我国疾病预防控制体系尚需完善,公共卫生高层次人才缺乏等急需解决的问题和现状。以新冠肺炎疫情为切入点,探索如何在突发公共卫生事件预防与控制课程教学中融入思政元素,提升医学研究生应对突发公共卫... 详细信息

新型冠状病毒肺炎疫情暴发反映了我国疾病预防控制体系尚需完善,公共卫生高层次人才缺乏等急需解决的问题和现状。以新冠肺炎疫情为切入点,探索如何在突发公共卫生事件预防与控制课程教学中融入思政元素,提升医学研究生应对突发公共卫生事件的职业素养,提高医学研究生的社会责任感与使命担当,树立良好的医德医风,并提出授课教师应强化自身思想政治理念,将思政元素更加灵活地融入授课过程中,为建设健康中国输送高层次医学人才。

关键词：突发公共卫生事件预防与控制思政元素公共卫生人才

Klippel-Trenaunay综合征手术患者的ICD-9-CM-3编码讨论

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现代医院 2021年第9期21卷 1363-1365页

作者：付子龙张鲍明周樟屏吕歆西安医学院第二附属医院陕西西安710038 西安交通大学口腔医院陕西西安710004 昆明医科大学公共卫生学院云南昆明650031 中国医学科学院北京协和医院北京100730

目的了解克利佩尔-特农纳综合征(Klippel-Trenaunay综合征)的各类手术操作ICD-9-CM-3编码。方法从医院电子化住院病案系统中调取2019年9月—2020年1月以来以Klippel-Trenaunay综合征为主要诊断并给予手术操作治疗的患者共36例。结果通... 详细信息

目的了解克利佩尔-特农纳综合征(Klippel-Trenaunay综合征)的各类手术操作ICD-9-CM-3编码。方法从医院电子化住院病案系统中调取2019年9月—2020年1月以来以Klippel-Trenaunay综合征为主要诊断并给予手术操作治疗的患者共36例。结果通过分析病例内容,研究学习手术操作方法得出了针对Klippel-Trenaunay综合征的手术操作编码。结论ICD-9-CM-3编码的准确性直接影响到医院统计数据的准确性,所以医院病案统计室的编码人员必须掌握一定的方法,对各种新型手术操作做出准确地判断并编出正确的ICD-9-CM-3编码,全面反映新型手术操作的价值。

关键词： Klippel-Trenaunay综合征 ICD-9-CM-3编码主要诊断编码血管畸形动静脉瘘骨肥大增生

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分娩过程中常见手术操作分类编码探讨

中国病案 2022年第1期23卷 29-31页

作者：熊宇良张鲍明米阳贺崇慧杨光西北妇女儿童医院陕西省西安市710061 西安交通大学口腔医院陕西省西安市710004 西安市第一医院陕西省西安市710000

分娩过程中常见手术操作主要涉及助产性手术操作和产伤性清除、修补手术。助产性手术操作主要包括会阴侧切缝合术不伴产钳编码于73.6和伴产钳编码于72.1-72.3;产程开始前人工破膜术编码于73.01和产程开始后编码于73.09。产伤性清除、修... 详细信息

分娩过程中常见手术操作主要涉及助产性手术操作和产伤性清除、修补手术。助产性手术操作主要包括会阴侧切缝合术不伴产钳编码于73.6和伴产钳编码于72.1-72.3;产程开始前人工破膜术编码于73.01和产程开始后编码于73.09。产伤性清除、修补手术主要包括血肿清除术编码于75.91-75.92,产科近期裂伤修补术子宫部位的编码于75.50-75.52和其他部位的编码于75.61、75.62、75.69。本文在分析分娩常见手术操作方式适应症的基础上,探讨其编码及查找方法,通过剖析具体案例,总结其编码易错点在于编码员对分娩手术操作分类轴心缺乏明确认识,临床医师书写手术名称较为简略,编码员过分依赖编码库。编码员需注意区分不同分娩手术操作目的和方法,了解手术操作编码规则,认真阅读病案,才能提高编码准确性。

关键词：分娩分类轴心手术操作编码

新冠疫情背景下留学生口腔病理学在线教学应用及效果分析

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中国高等医学教育 2023年第12期 82-84页

作者：张佳段嘉峰齐红李淑薇辛颖张鲍明西安交通大学口腔医院陕西西安710004

目的:了解并分析口腔专业留学生在新型冠状病毒肺炎疫情期间在线学习的情况,探讨提升留学生在线学习效果的方法。方法:选择在西安交通大学医学部国际教育学院进行线上学习的2017级与2018级口腔医学专业留学生为研究对象,使用统一的问卷... 详细信息

目的:了解并分析口腔专业留学生在新型冠状病毒肺炎疫情期间在线学习的情况,探讨提升留学生在线学习效果的方法。方法:选择在西安交通大学医学部国际教育学院进行线上学习的2017级与2018级口腔医学专业留学生为研究对象,使用统一的问卷调查方法了解留学生的在线学习效果,通过与2015级与2016级口腔医学专业留学生线下教学成绩对比进行教学效果评价。对比学生的各项结果,采用SPSS 18.0进行数据分析。讨论:在新型冠状病毒肺炎疫情期间,线上教学解决了留学生不能返校的教学问题,应当采取有针对性的教学方式,不断协调适应,从而提高留学生的在线学习效果。

关键词：口腔组织病理学留学生教学

有效教学理念下3D打印教具在口腔修复学教学中的应用

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医学教育研究与实践 2023年第2期31卷 253-257页

作者：王文斯牛林高金霞逯宜肖刚张鲍明西安交通大学口腔医院陕西西安710061 西安交通大学医学部公共卫生学院陕西西安710061

目的基于有效教学理念,探讨3D打印教具在口腔修复学教学中的应用及效果。方法选取西安交通大学口腔医学院2018级62名口腔本科生为实验组,另选取2017级66名口腔本科生为对照组,选取固定义齿修复章节为教学内容,将运用3D打印教具辅助课堂... 详细信息

目的基于有效教学理念,探讨3D打印教具在口腔修复学教学中的应用及效果。方法选取西安交通大学口腔医学院2018级62名口腔本科生为实验组,另选取2017级66名口腔本科生为对照组,选取固定义齿修复章节为教学内容,将运用3D打印教具辅助课堂教学的2018级学生与运用课件教学的2017级学生的阶段测试成绩、教学满意度进行比较。结果2018级学生的阶段测试成绩在牙体预备要点、全冠试戴要领、固定桥的分类题项上显著高于2017级学生,P<0.05,具有统计学意义;2018级学生的教学满意度在教学展示方法、提高学习效率、产生学习兴趣、易于概念理解以及利于长时记忆方面均显著高于2017级学生,P<0.05,具有统计学意义。结论运用有效教学理念,结合学生阶段测试成绩和教学满意度调查结果综合分析,3D打印教具在口腔修复学教学中的应用效果显著,具有应用及推广价值。

关键词：有效教学 3D打印教具口腔修复学