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“双减”背景下小学低年级数学单元整体作业的设计与实施

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广西教育 2024年第19期 113-116页

作者：张顺积河池市南丹县教学研究室

单元整体作业设计强调作业的连贯性和系统性,能够帮助学生更好地理解和掌握知识之间的联系,形成完整的知识体系。小学数学教师应整体分析教学内容本质和学生认知规律,整体架构单元作业设计思路和制订单元作业目标,设计与实施基础性、发... 详细信息

单元整体作业设计强调作业的连贯性和系统性,能够帮助学生更好地理解和掌握知识之间的联系,形成完整的知识体系。小学数学教师应整体分析教学内容本质和学生认知规律,整体架构单元作业设计思路和制订单元作业目标,设计与实施基础性、发展性、探究性、实践性数学作业,切实发挥作业的诊断、巩固和评价功能,培养学生的数学核心素养。

关键词：小学数学低年级数学作业作业设计与实施

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钢结构在土木工程施工技术中的应用探讨

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第4期 0009-0012页

作者：张顺中广西远超工程监理有限公司广西南宁530000

在中国现代化的众多建设进程中,土木工程显露出其核心地位。而在其中,施工技术的革新与进步尤为瞩目。由于钢结构的优越力学性能,快捷施工速度与循环再利用性,成为了土木工程施工中的材料首选。本篇论文致力于研讨钢结构在土木工程施工... 详细信息

在中国现代化的众多建设进程中,土木工程显露出其核心地位。而在其中,施工技术的革新与进步尤为瞩目。由于钢结构的优越力学性能,快捷施工速度与循环再利用性,成为了土木工程施工中的材料首选。本篇论文致力于研讨钢结构在土木工程施工技术应用,内容涵盖了钢结构的筛选和设计,施工及施工后期的管理等方面。对正确选取与设计钢结构进行研究分析,并深入剖析钢结构施工技术的关键与细节。同时,也对施工后期的钢结构管理做出了深入讨论。研究发现,钢结构施工技术的发展对提高土木工程施工效率、降低施工成本、优化工程质量具有显著效果。本文的研究结论及建议对于推动我国土木工程施工技术的发展具有一定的借鉴和参考价值。

关键词：钢结构土木工程施工技术施工后的后期管理施工效率

法学视阈下中药知识产权保护的问题审视与路径优化

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交叉科学快报 2024年第2期8卷 80-89页

作者：张顺顺合肥工业大学文法学院安徽合肥

推动中药的传承与发展,需要知识产权助力。知识产权在中药的发展过程中起着核心作用,通过实证考察发现,为加强中药知识产权保护,近年来,我国出台了一系列政策文件。中药知识产权保护呈现出一片繁荣景象。但繁荣之下有隐忧。然而,由于我... 详细信息

推动中药的传承与发展,需要知识产权助力。知识产权在中药的发展过程中起着核心作用,通过实证考察发现,为加强中药知识产权保护,近年来,我国出台了一系列政策文件。中药知识产权保护呈现出一片繁荣景象。但繁荣之下有隐忧。然而,由于我国中药知识产权保护发展较晚,在发展中存在着中药知识产权流失频现、知识产权的天然复杂性、专利保护制度缺陷使中药欠缺专利性、中药传承人保护意识不足等问题。推动我国中药知识产权发展迈上新台阶,需要发掘中药古籍,加强知识产权保护、明晰中药知识产权的保护边界、加强国际交流合作,学习相关制度设计以及切实提升中药传承人保护意识。

关键词：知识产权专利保护法治化

MLKE：基于多层次知识增强的方面级情感分析模型

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智能系统学报 2024年

作者：段文杰邓金科张顺香李书羽周若彤合肥综合性国家科学中心人工智能研究院安徽理工大学计算机科学与工程学院淮南师范学院计算机学院

在方面级情感分析任务中，现有研究侧重于挖掘评论语句的语义信息和句法依赖约束，未能综合考虑情感知识、概念知识和单词之间的句法依赖类型对方面情感倾向判别准确性的影响。针对这一问题，提出一种基于多层次知识增强的方面级情感分... 详细信息

在方面级情感分析任务中，现有研究侧重于挖掘评论语句的语义信息和句法依赖约束，未能综合考虑情感知识、概念知识和单词之间的句法依赖类型对方面情感倾向判别准确性的影响。针对这一问题，提出一种基于多层次知识增强的方面级情感分析模型(multi-level knowledge enhancement，MLKE)，利用外部知识对评论语句进行情感、句法和概念3个层次的知识增强。首先，利用情感知识及单词之间的依赖类型来增强句子的依赖图，并通过图卷积网络建模节点特征，得到情感和句法增强的特定方面表征；其次，利用概念图谱对方面词概念增强后，与特定方面表征进行融合，得到多层次知识增强的方面表征；最后，采用交互注意力机制实现上下文表征与方面表征之间的协调优化。5个公共数据集上的实验结果表明，所提模型的准确率和宏F1值均得到提高。

关键词：方面级情感分析知识增强情感知识句法知识概念知识依赖图图卷积网络交互注意力机制

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基于改进蚁群算法的对抗样本生成模型

中文信息学报 2024年第8期38卷 44-54页

作者：刘文娟吴厚月张顺香安徽理工大学计算机科学与工程学院安徽淮南232001 蚌埠学院计算机与信息工程学院安徽蚌埠233030 合肥综合性国家科学中心人工智能研究院安徽合肥230088

传统的文本生成对抗方法主要采用位置置换、字符替换等方式,耗费时间较长且效果较差。针对以上问题,该文提出一种基于改进蚁群算法的对抗样本生成模型IGAS(Improved ant colony algorithm to Generate Adversarial Sample),利用蚁群算... 详细信息

传统的文本生成对抗方法主要采用位置置换、字符替换等方式,耗费时间较长且效果较差。针对以上问题,该文提出一种基于改进蚁群算法的对抗样本生成模型IGAS(Improved ant colony algorithm to Generate Adversarial Sample),利用蚁群算法的特点生成对抗样本,并利用类形字进行优化。首先,构建城市节点群,利用样本中的词构建城市节点群;然后对原始输入样本,利用改进的蚁群算法生成对抗样本;再针对生成结果,通过构建的中日类形字典进行字符替换,生成最终的对抗样本;最后在黑盒模式下进行对抗样本攻击实验。实验在情感分类、对话摘要生成、因果关系抽取等多种领域验证了该方法的有效性。

关键词：蚁群算法对抗样本生成类形字黑盒攻击

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汉语言文学与传统文化的关系研究

中原文学 2024年第7期 21-23页

作者：赵丹张顺焦作工贸职业学院

汉语言文学与传统文化始终紧密相连，两者相互交融、相互影响。随着社会的不断发展，传统文化对汉语言文学的影响也在不断深化和延伸。古代文人以汉语言为工具，创作了无数经典之作，这些作品承载着古代文人的思想、情感和价值观，深刻... 详细信息

汉语言文学与传统文化始终紧密相连，两者相互交融、相互影响。随着社会的不断发展，传统文化对汉语言文学的影响也在不断深化和延伸。古代文人以汉语言为工具，创作了无数经典之作，这些作品承载着古代文人的思想、情感和价值观，深刻地反映了当时社会风貌和人们的生活状态。因此，研究汉语言文学与传统文化的关系，不仅有助于我们更深入地了解和传承传统文化，也有助于挖掘和发展汉语言文学的潜力，推动中国文学的创新与发展。

关键词：汉语言文学传统文化关系研究

基于乡村振兴战略视角的农业技术推广策略研究

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农业科技与装备 2024年第3期 106-107页

作者：张顺辽宁省农业发展服务中心沈阳110032

农业问题是民生问题,农业发展关乎国家经济建设。党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,明确指出要坚持农业农村优先发展。为使乡村振兴工作稳步推进,相关部门应加快推广农业技术、不断提升农业技术水平,以推动我国农业实现可持续发展。... 详细信息

农业问题是民生问题,农业发展关乎国家经济建设。党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,明确指出要坚持农业农村优先发展。为使乡村振兴工作稳步推进,相关部门应加快推广农业技术、不断提升农业技术水平,以推动我国农业实现可持续发展。探讨乡村振兴战略视角下的农业技术推广策略,可以促进我国农业经济的良性发展。

关键词：乡村振兴战略农业技术推广经济发展

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中西比较视角下的我国城市公共空间公共性

国际公关 2024年第16期 32-34页

作者：张顺圆华中科技大学土木与水利工程学院

公共性不仅可以用作讨论公私问题或衡量公共程度的标准，公共空间的公共性影响更多公共空间的产生，因此，明晰城市公共空间的公共性对助推完善新时期城市治理模式具有重要意义。本文梳理了公共性和城市公共空间的概念，比较分析了中西... 详细信息

公共性不仅可以用作讨论公私问题或衡量公共程度的标准，公共空间的公共性影响更多公共空间的产生，因此，明晰城市公共空间的公共性对助推完善新时期城市治理模式具有重要意义。本文梳理了公共性和城市公共空间的概念，比较分析了中西方对城市公共空间及其公共性在观念和认知方面的差异，重新界定了城市公共空间公共性，提出了五个基本特性，旨在用这些概念构建起城市公共空间公共性的理论基础，为研究我国城市公共空间公共性提供框架。

关键词：公共性城市公共空间的公共性比较视角中西方异同

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新课标导向下初中化学科学思维培养的实践

天津教育 2024年第25期 126-128页

作者：张顺玲山东省淄博市沂源县石桥镇石桥中学

科学思维是《义务教育化学课程标准（2022年版）》中重要的课程目标之一，所指的是让学生在理解化学知识的基础上，运用科学的思维方法和逻辑进行问题思考、分析和解决的过程。这要求化学教师在教学工作中，综合化学学科的特征以及学生...

科学思维是《义务教育化学课程标准（2022年版）》中重要的课程目标之一，所指的是让学生在理解化学知识的基础上，运用科学的思维方法和逻辑进行问题思考、分析和解决的过程。这要求化学教师在教学工作中，综合化学学科的特征以及学生的实际学情，积极创新课堂教学模式，有效培养学生的科学思维。因此，在新课标导向下，化学教师应积极贯彻新的教育理念，为学生构建更丰富、更多元的学习课堂，以期培养学生的素养能力。一、新课标视域下初中化学培养科学思维的实践价值

关键词：