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分布式装配置换流水车间调度问题研究综述
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计算机工程与应用 2024年 第6期60卷 1-9页
作者: 张静 宋洪波 林剑 浙江警察学院计算机与信息安全系 杭州310051 浙江树人学院信息科技学院 杭州310015 浙江财经大学人工智能系 杭州310018
近几十年来,现代制造业发展迅速,一种趋势是在分布式生产工厂进行工件的加工,待完成后到装配工厂集中装配成最终产品。该模式在带来诸多好处的同时,对资源调度提出了新的挑战。针对分布式装配置换流水车间调度问题(distributed assembly... 详细信息
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基于机器学习的主成分分析方法在金矿类型判别中的应用:以黄铁矿元素地球化学特征为例
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岩石学报 2024年 第6期40卷 1801-1816页
作者: 邓依 张静 钟日晨 何西恒 王潇逸 中国地质大学(北京)深时数字地球前沿科学中心 北京100083 中国地质大学 地质过程与矿产资源国家重点实验室北京100083 北京科技大学土木与资源工程学院 北京100083
黄铁矿是金矿床中一种重要的载金矿物,其所含微量元素特征可以反映成矿热液性质、矿床类型等关键信息。机器学习方法能高效处理海量的黄铁矿微量元素数据并进行相关研究,前人利用随机森林、决策树、神经网络等不同算法,训练了相关的分类... 详细信息
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固–液相变含水率区间松散土石体中细粒组分抗剪特性试验
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工程科学与技术 2024年 第1期56卷 160-168页
作者: 江洎洧 王汉武 黄玲 张静 长江水利委员会长江科学院水利部岩土力学与工程重点实验室 湖北武汉430010 长江水利委员会长江科学院信息中心 湖北武汉430010 中交第二公路勘察设计研究院有限公司 湖北武汉430056
松散土石体在泥水作用下易引发地质灾害,其中细粒组分在高含水率下的抗剪性能骤然劣化是触发相变失稳的重要因素之一。基于环剪试验,对三峡库区某滑坡松散土石体试样设计试验方案,研究细组构由软塑~流塑发展的固-液相变全过程抗剪特性... 详细信息
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若干非线性可导映射的刻画
若干非线性可导映射的刻画
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作者: 张静 山东师范大学
学位级别:硕士
本文主要给出了非线性双斜Lie型导子和局部非线性Lie型导子两类非线性可导映射的刻画.全文共分为三章.各章主要内容如下:在第一章中,我们主要介绍了本文的研究背景、研究现状和相关概念,为后面章节的研究做必要的准备.在第二章中,我们... 详细信息
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Cu_(2)O@C复合纳米材料的光诱导合成制备及其光催化产氢性能
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燃料化学学报(中英文) 2024年 第5期52卷 698-706页
作者: 李娜 毛树红 严文君 张静 太原科技大学化学工程与技术学院 山西太原030024 中国科学院山西煤炭化学研究所、煤转化国家重点实验室 山西太原030001
Cu_(2)O具有禁带窄、环境友好和储量丰富等优点,是一种理想的可见光催化剂,然而其光生载流子复合率高和稳定性差等问题限制了Cu_(2)O在光催化领域的实际应用。为此,本文采用光诱导原位技术,以甲醇为碳源、硫酸铜为铜源,一步成功制备了... 详细信息
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9-羟基菲对α-葡萄糖苷酶的活性影响及相互作用研究
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光谱学与光谱分析 2024年 第2期44卷 398-405页
作者: 张静 王鸿辉 金亮 廖颖敏 李恒 河口生态安全与环境健康福建省高校重点实验室 厦门大学嘉庚学院环境科学与工程学院福建漳州363105
α-葡萄糖苷酶(GAA)作为一类重要的糖苷水解酶,是维持人体血糖平衡的重要功能性蛋白质。长期以来,为实现高血糖人群的降糖,研究人员多关注于探寻具有GAA活性抑制作用的食品、药品,但鲜有研究关注于人体非主动摄取的外源物质对GAA正常生... 详细信息
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基于空间句法理论的乡村景观设计研究 ——以山西省黎城县霞庄村为例
基于空间句法理论的乡村景观设计研究 ——以山西省黎城县霞庄村...
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作者: 张静 西北农林科技大学
学位级别:硕士
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结果反馈类型与时间洞察力对连续风险决策的影响 ——来自行为和眼动的证据
结果反馈类型与时间洞察力对连续风险决策的影响 ——来自行为和...
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作者: 张静 上海师范大学
学位级别:硕士
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我国青年心理健康教育的探索历程、演进特征和未来展望
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学校党建与思想教育 2024年 第17期 41-44页
作者: 张静 杜宇涵 河海大学马克思主义学院 江苏南京210098
青年心理健康不仅影响其个人全面发展,也关系到整体国民素质的提高和国家社会稳定的发展。新中国成立以来,心理学的发展、素质教育的重视、家校社协同育人模式、健康中国建设促进了我国青年心理健康教育本土化、专业化、体系化、科学化... 详细信息
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指向素养发展的初中物理跨学科项目式教学——以“防洪堤坝的设计”为例
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物理教师 2024年 第6期45卷 38-42页
作者: 周艳 王涛 张静 长江大学物理教育研究所 湖北荆州434023 荆州市东方红中学 湖北荆州434023
探索促进学生物理核心素养全面发展的跨学科实践活动的设计,是当前物理教育界亟待研究和解决的重要问题.基于项目式学习的相关理论,设计了核心素养导向下跨学科项目式学习模式,并以围绕初中物理“液体的压强”展开的“防洪堤坝的设计”... 详细信息
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