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白藜芦醇对肌纤维类型转化的影响及调控机制研究进展

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肉类研究 2024年第5期38卷 52-60页

作者：陈倩张静月刘昀阁左惠心梁荣蓉毛衍伟张一敏杨啸吟罗欣朱立贤山东农业大学食品科学与工程学院山东泰安271018

白藜芦醇作为一种来自于葡萄和其他植物的天然多酚化合物,具有抗氧化、抗癌抗肿瘤、保护心血管等作用,一直是多领域的研究热点。骨骼肌主要由肌纤维构成,肌纤维类型和组成是影响肉品质的关键因素。近年来,越来越多研究开始关注白藜芦醇... 详细信息

白藜芦醇作为一种来自于葡萄和其他植物的天然多酚化合物,具有抗氧化、抗癌抗肿瘤、保护心血管等作用,一直是多领域的研究热点。骨骼肌主要由肌纤维构成,肌纤维类型和组成是影响肉品质的关键因素。近年来,越来越多研究开始关注白藜芦醇对于骨骼肌纤维类型的转化,同时其具体的调控机制和相关信号通路分子逐渐被确定。本文综合国内外的相关研究报道,总结白藜芦醇对骨骼肌肌纤维类型的影响,综述microRNA、AMPK/SIRT1/PGC-1α、脂联素及FoxO1信号通路在调控肌纤维类型转化方面的作用,以期为今后靶向调控肌纤维类型转化提供理论参考。

关键词：白藜芦醇肌纤维类型转化信号通路 AMPK/SIRT1/PGC-1α信号通路 FoxO1信号通路

新冠肺炎疫情防控中核酸检测问题及对策研究 ——以L市A区为例

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新冠肺炎疫情防控中核酸检测问题及对策研究 ——以L市A区为例

作者：张静月山西师范大学

学位级别：硕士

新冠肺炎疫情核酸检测是我国为了及早发现新冠肺炎感染者,以便从源头上及时采取相应的隔离措施,阻断新冠肺炎疫情的传播而采取的一种核酸检测。随着当地新冠肺炎疫情具体情况的不同,我国核酸检测的涉及范围和检测频次也各不相同,如何保... 详细信息

新冠肺炎疫情核酸检测是我国为了及早发现新冠肺炎感染者,以便从源头上及时采取相应的隔离措施,阻断新冠肺炎疫情的传播而采取的一种核酸检测。随着当地新冠肺炎疫情具体情况的不同,我国核酸检测的涉及范围和检测频次也各不相同,如何保证核酸检测的顺利进行,避免不合理的政策执行给群众的日常生活带来不利影响,从而影响新冠肺炎疫情防控工作的顺利进行,是本文所要研究的重点。本文采用访谈法、问卷调查法,以L市A区的核酸检测在防治新冠肺炎疫情防控中的政策执行为背景,通过对L市A区在新冠肺炎疫情防控中针对高中低风险区采取不同的核酸检测方法进行描述,分析L市A区新冠肺炎疫情防控中中核酸检测的应急处理行为。本文结合L市A区核酸检测过程中出现的问题,提出L市A区在核酸检测实施过程中出现的基层政府对中央政策的加码行为,同级政府部门整体性效能不足,政府与企业协同度不高的问题,并分别利用权变理论、协同治理理论、政企关系理论,剖析产生这些导致这些问题产生的原因,主要从以下三个方面进行分析:(1)中央与地方、上下级政府间缺乏适应性协调方面:中央与地方之间利益目标不一致,中央与地方沟通机制不健全(2)同级政府部门协同治理机制不健全:政府部门间的权责利关系不清晰,政府数据部门协调机制欠缺(3)政府与企业整体性治理机制不完善:政府与第三方核酸检测机构利益目标不一致,政府对核酸检测机构监督效果不明显、政府与第三方核酸检测机构沟通机制不健全;提出相应的对策和反思:(1)畅通中央与地方之间、上下级之间的适应性协调机制:坚持政策执行过程与结果监督并重、建立上下级有效沟通与互动机制;(2)健全同级政府部门协同治理机制:对各政府部门的治理职责范围进行明确、跨部门的政府数据协同治理机制得到充实;(3)完善政府与企业协同治理机制:建立政企有效沟通渠道、健全政企法律监督机制。

关键词：核酸检测新型冠状病毒肺炎协同治理

额窦口参数及鼻丘气房形态学与慢性额窦炎病情严重程度的关系

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额窦口参数及鼻丘气房形态学与慢性额窦炎病情严重程度的关系

作者：张静月兰州大学

学位级别：硕士

目的探讨额窦口参数及鼻丘气房形态学与慢性额窦炎病情严重程度的关系,为慢性鼻窦炎的解剖学发病机制提供依据。方法回顾性分析113例慢性额窦炎患者及25例正常对照组,根据额窦软组织密度率将研究对象分为0分、1分、2分、3分组及4分组,应... 详细信息

目的探讨额窦口参数及鼻丘气房形态学与慢性额窦炎病情严重程度的关系,为慢性鼻窦炎的解剖学发病机制提供依据。方法回顾性分析113例慢性额窦炎患者及25例正常对照组,根据额窦软组织密度率将研究对象分为0分、1分、2分、3分组及4分组,应用Mimics21.0三维重建软件将导入的鼻窦CT数据进行处理,重建额窦及鼻丘气房三维模型并测量相关参数,比较各组鼻丘气房体积、表面积、上下径、前后径、左右径、FB值(额嘴的厚度)、FI值(矢状位图像上额嘴最突出的部分与额窦后壁之间的最短距离)、FR值(矢状位图像上额嘴最突出的部分与筛泡前壁在颅底的最高附着点之间的距离)、FI截面积。采用Kruskal-wallis检验分析额窦口参数及鼻丘气房形态学参数与慢性额窦炎病情严重程度的关系。结果1.鼻丘气房形态学参数:额窦浑浊程度不同的5组患者的鼻丘气房形态学参数不完全相同。0分组的鼻丘气房体积、表面积、上下径均低于其余各组,差异具有统计学意义(P<0.05);0分组的鼻丘气房的左右径低于1分组和3分组,差异具有统计学意义(P<0.05)。2.额窦浑浊程度不同的5组患者的额窦口参数不完全相同。正常0分组FI值高于其余各组,0分组FI截面积高于2分组、3分组和4分组,差异具有统计学意义(P<0.05);1分组FI值、FI截面积均高于3分组及4分组,差异具有统计学意义(P<0.05),2分组FI截面积中位数高于4分组,差异具有统计学意义(P<0.05);与正常0分组相比,额窦浑浊程度越高,FI及FI截面积越小。3.Spearman秩相关分析提示,FI截面积与FI值、FR值呈正相关(r=0.606,r=0.213,P<0.05),与鼻丘气房体积、表面积及上下径呈弱的负相关(r=-0.154,r=-0.161,r=-0.250,P<0.05);鼻丘气房体积、表面积、上下经、前后径和左右径与FI呈负相关(r=-0.276,r=-0.265,r=-0.308,r=-0.189,r=-0.160,P<0.05)。结论鼻丘气房形态学和FI值、FI截面积参与慢性额窦炎的发生、发展,且FI值、FI截面积与疾病的严重程度呈负相关。

关键词：慢性额窦炎三维重建额窦口参数鼻丘气房引流

初中生外语愉悦、二语自我与学业成绩的相关性研究

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初中生外语愉悦、二语自我与学业成绩的相关性研究

作者：张静月云南师范大学

学位级别：硕士

虽然情感是影响外语学习者的重要因素,但外语教育研究倾向于关注学习者的认知层面,在很大程度上忽略了情感层面(Pekrun et al.,2014;Swain,2013)。在传统的心理学视角中,外语教学研究主要关注焦虑、负动机等消极情绪,尤其是语言焦虑得... 详细信息

虽然情感是影响外语学习者的重要因素,但外语教育研究倾向于关注学习者的认知层面,在很大程度上忽略了情感层面(Pekrun et al.,2014;Swain,2013)。在传统的心理学视角中,外语教学研究主要关注焦虑、负动机等消极情绪,尤其是语言焦虑得到了学者们广泛深入的研究(Horwitz,2010;Mac Intyre,2017)。作为外语学习过程中的情感因素,外语愉悦逐渐被学者重视。理想二语自我和应该二语自我(即二语自我)是基于Markus和Nurius(1986)对“可能的自我”进行阐述时析出的两个概念,它们是整个二语动机自我系统的两大核心组件。在初中英语课堂教学环境下,初中生的英语水平存在差异,个体差异也较大,这与学生的外语愉悦、二语自我有着一定的联系。研究表明,较强的二语自我会对学生的外语愉悦及学生的外语表现产生积极影响。因此,对初中生的外语愉悦和二语自我进行深入调查研究,将有助于提升初中英语教学质量,增强初中生英语学习的兴趣及动力。本研究以山东省某一中学175名初三年级学生为研究对象进行调查,结合初中生实际对Dewaele et al(2018)外语愉悦量表和Taguchi et al的二语动机自我系统量表进行改编,问卷所得数据利用SPSS软件对其进行描述性分析、独立样本T检验、相关性分析和方差分析。为探讨外语愉悦、二语自我和学业成绩的相关性,本研究主要聚焦以下三个问题:(1)初中生外语愉悦与二语自我现状如何?(2)不同成绩学生的外语愉悦及二语自我有何差异?(3)初中生外语愉悦、二语自我、学业成绩是否存在相关性以及前两者对学业成绩有何种程度的影响?研究发现:(1)初中生的教师型外语愉悦处于较高水平,个人外语愉悦处于中等偏高水平,课堂氛围型外语愉悦处于中等水平;理想二语自我处于中等偏高水平,应该二语自我处于中等水平。(2)不同成绩学生的个人外语愉悦、教师型外语愉悦、课堂氛围型外语愉悦、理想二语自我及应该二语自我都存在显著性差异,其中高分组学生在各个维度上均高于低分组。(3)初中生的理想二语自我及应该二语自我均与个人外语愉悦、教师型外语愉悦、课堂氛围型外语愉悦呈正相关;个人外语愉悦及课堂氛围型外语愉悦均与学业成绩呈正相关;理想二语自我与学业成绩呈正相关,而应该二语自我与学业成绩无明显相关性。(4)初中生的个人外语愉悦和理想二语自我对其学业成绩具有一定的预测作用。基于研究结果,本文得出的结论和教学启示如下:(1)教师要培养自己的个人魅力,在课堂中创造轻松愉悦的学习氛围并增强学生对英语学习的浓厚兴趣;(2)学生是学习的主体,教师可以在教学中多开展合作性学习,加强学生之间的交流合作,帮助学生找到归属感;(3)教师可以设计丰富多彩的课堂活动,让学生体验到英语学习的乐趣;(4)教师、同伴、愉悦的课堂氛围都会影响着学生的学习动机,教师应注重学生各方面的发展来提高学生的学习动力,提高学生学习的主观能动性,并能够逐渐提高学业成绩获得进步。

关键词：初中生外语愉悦理想二语自我应该二语自我

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浅谈初中语文教学中家国情怀的培养研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2022年第12期 100-102页

作者：张静月河北省保定市定兴县第二中学河北保定072650

家国情怀是我们人类文明长期发展过程中伟大和高尚的情感,是以“有国才有家”的情怀为基础建立的。学生在初中阶段学习的过程中,因为年龄的增加和心智的逐渐成熟,身体和心理上有了很明显的发育和成长,同时初中阶段也是学生成才培养的关... 详细信息

家国情怀是我们人类文明长期发展过程中伟大和高尚的情感,是以“有国才有家”的情怀为基础建立的。学生在初中阶段学习的过程中,因为年龄的增加和心智的逐渐成熟,身体和心理上有了很明显的发育和成长,同时初中阶段也是学生成才培养的关键时期。在这一阶段的学生有着明显的特点,因为是初次接触社会的人和事,所以在这一时期所建立的三观,也是最牢固和坚定的,对后期成长有着广泛的影响。所以,也就表明初中时期也是对学生家国情怀培养的关键时期。

关键词：初中语文家国情怀教学研究

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在初中语文教学中涵养学生家国情怀的研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第11期 245-248页

作者：张静月河北省保定市定兴县第二中学河北保定072650

初中阶段是学生获取知识、发展能力的关键时期,这个年龄段正是培养思想道德素质形成和完善社会主义核心价值观重要实践环节,在这一背景下,国家教育部提出了家国情怀理念。家国情怀是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,对学生学习语文... 详细信息

初中阶段是学生获取知识、发展能力的关键时期,这个年龄段正是培养思想道德素质形成和完善社会主义核心价值观重要实践环节,在这一背景下,国家教育部提出了家国情怀理念。家国情怀是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,对学生学习语文知识有着积极作用,同时也在初中阶段起到传承中华文明和发展国家民族素质的重大意义。新课改背景下,初中语文教学越来越重视家国情怀的培养,通过家教兴国、政治教育是中国特色社会主义建设中不可或缺的一部分。家国情怀是我国传统美德,也是学生素质教育中重要内容。本文从初中语文课程教学出发,分析了在初中语文教学中培养学生家国情怀的重要性,同时分析目前存在于初中语文教学之中的不好现象,最后针对性提出相关建议。

关键词：初中语文涵养家国情怀

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马克思精神需要理论的三重逻辑探究

产业与科技论坛 2023年第21期22卷 13-16页

作者：张静月牡丹江师范学院

马克思精神需要理论是马克思主义哲学中的一个重要组成部分,也是立足于新时代,着力解决我国人民群众现有精神需要问题、正确理解和把握人的精神生活和发展最终目标的至关紧要的规律性理论,具有深邃的生成逻辑、深厚的理论逻辑以及深切... 详细信息

马克思精神需要理论是马克思主义哲学中的一个重要组成部分,也是立足于新时代,着力解决我国人民群众现有精神需要问题、正确理解和把握人的精神生活和发展最终目标的至关紧要的规律性理论,具有深邃的生成逻辑、深厚的理论逻辑以及深切的价值逻辑。坚定不移地以马克思精神需要理论为指导,实现马克思精神需要理论的生成逻辑、理论逻辑以及价值逻辑的有机统一,对于推进人的自由而全面发展、促进社会主义全面进步并最终实现中国式现代化的奋斗目标具有重要的指导意义。

关键词：精神需要理论生成逻辑理论逻辑价值逻辑

基于红外图像识别技术的电力设备绝缘自动化检测研究

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制造业自动化 2022年第10期44卷 174-178页

作者：顾臻李小平周磊张静月贺青国网上海市电力公司电力科学研究院上海200051 四川大学锦城学院智能制造学院成都611731

针对电力设备存在过热导致绝缘检测误差大的问题,提出基于红外图像识别技术的电力设备绝缘自动化检测方法。首先利用红外热成像技术获取变电设备异常发热图像,通过灰度分段处理实现图像增强,提高红外图像识别精度;其次通过计算介质损耗... 详细信息

针对电力设备存在过热导致绝缘检测误差大的问题,提出基于红外图像识别技术的电力设备绝缘自动化检测方法。首先利用红外热成像技术获取变电设备异常发热图像,通过灰度分段处理实现图像增强,提高红外图像识别精度;其次通过计算介质损耗角对电容性漏电流的自适应进行分析,实现电力设备绝缘自动化检测;最后进行实验验证。实验结果表明,采用其红外过热绝缘点检测结果与实际值更为接近,且其相关电流、电压、电阻与电感与实际值接近,误差较小,具有一定的优势。

关键词：电力设备绝缘检测红外图像识别介质损耗角灰度分段

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有关《水浒传》的教学思考

中学语文教学参考 2022年第36期 23-24页

作者：张静月定兴县第二中学河北保定071000

任何一部名著都不是完美的,这就如人无完人一样。在阅读《水浒传》的过程中,笔者发现其存在着诸多值得推敲之处。看看泛化之“义”“义”的本义是“正义”或者是“合宜的道德”,历来为世人所看重。孟子在《鱼我所欲也》中就主张“舍生... 详细信息

任何一部名著都不是完美的,这就如人无完人一样。在阅读《水浒传》的过程中,笔者发现其存在着诸多值得推敲之处。看看泛化之“义”“义”的本义是“正义”或者是“合宜的道德”,历来为世人所看重。孟子在《鱼我所欲也》中就主张“舍生取义”的观点,认为在生与义不能兼得的时候,选择正义才是正确的做法。在《水浒传》里也是如此.

关键词：《水浒传》舍生取义教学思考《鱼我所欲也》推敲正义