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高中化学“酚醛树脂胶的制备”项目式教学——酚醛树脂制备实验的改进与探究

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化学教育（中英文） 2024年第15期45卷 65-73页

作者：张靖伟西华师范大学化学化工学院四川南充637009

将教材酚醛树脂制备实验的改进作为项目基础,以制备水溶性酚醛树脂胶为项目主题,通过“分析教材实验装置的不足并设计新的实验装置”“探究反应物药品用量对产物的影响”“探索催化剂的选用对产物的影响”“探究反应时间对于水溶性酚醛... 详细信息

将教材酚醛树脂制备实验的改进作为项目基础,以制备水溶性酚醛树脂胶为项目主题,通过“分析教材实验装置的不足并设计新的实验装置”“探究反应物药品用量对产物的影响”“探索催化剂的选用对产物的影响”“探究反应时间对于水溶性酚醛树脂制备的影响”“酚醛树脂胶的制备与项目汇报总结”等5个子任务,使学生深刻理解有机化学聚合反应与高分子材料的相关内容,促进学科知识与工业生产等生活实际相联系。在项目实施过程中,学生通过小组合作的方式,挖掘并整合关键信息,进行证据推理与实验探究,培养学生的“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”等3方面的化学学科核心素养。

关键词：项目式教学酚醛树脂实验探究工业生产

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钙依赖蛋白激酶参与柑橘免疫调控的机制研究

钙依赖蛋白激酶参与柑橘免疫调控的机制研究

作者：张靖晗河北大学

学位级别：硕士

柑橘黄龙病（Huanglongbing,HLB）是一种全球范围内极具破坏性的柑橘病害,其主要致病菌为韧皮部杆菌属亚洲种（Candidatus Liberibacter asiaticus,CLas）。钙离子是细胞内的第二信使,在响应胁迫及植物免疫调控等多种生物学过程中发挥... 详细信息

柑橘黄龙病（Huanglongbing,HLB）是一种全球范围内极具破坏性的柑橘病害,其主要致病菌为韧皮部杆菌属亚洲种（Candidatus Liberibacter asiaticus,CLas）。钙离子是细胞内的第二信使,在响应胁迫及植物免疫调控等多种生物学过程中发挥着关键作用。钙依赖蛋白激酶（Calcium-dependent protein kinases,CDPKs/CPKs）是一类能够感知并响应钙离子的蛋白激酶,植物中的一些CDPKs在抵抗病原微生物中发挥作用。目前柑橘缺乏有效的抗性种质以及柑橘防御相关基因资源在很大程度上仍待探索等问题使得柑橘黄龙病难以攻克,导致柑橘产业经济损失严重。因此挖掘柑橘内源钙依赖蛋白激酶（Citrus sinensis calcium-dependent protein kinases,Cs CDPKs）在免疫调控中的角色与作用机制,对于深入理解柑橘防御机制、开发新的抗病策略具有重要意义,有望为柑橘黄龙病的防控提供新的策略及思路。柑橘基因组编码数十个CDPKs,本研究首先挖掘了Cs CDPKs在柑橘防御中的作用。通过利用柑橘原生质体进行瞬时表达实验,观察到组成型激活形式的Cs CPK6(Constitutively active form of Cs CPK6,Cs CPK6CA)能够显著地诱导防御相关报告基因Pro Cs PR1:LUC的表达。提示我们Cs CPK6可能在柑橘防御机制中扮演重要的角色。接下来采用基于TRV（Tobacco rattle virus）的病毒诱导的基因沉默技术,在柑橘叶片中对Cs CPK6进行沉默,结合对防御相关基因的诱导表达情况,证实Cs CPK6是一个在植物中起关键作用的蛋白激酶,能够传递BTH（Benzothiadiazole）触发的信号,从而诱导防御基因的表达。Cs CPK6的表达可回补拟南芥cpk4/11突变体的防御反应缺陷,从遗传学角度证明了Cs CPK6携带CPK的活性,能够在拟南芥中发挥CPK的作用。柑橘瞬时表达表明,相较于全长的Cs CPK6(Cs CPK6WT),Cs CPK6CA能诱导防御相关基因至更高的表达水平,支持了Cs CPK6的自抑制调控,也进一步强化了Cs CPK6在柑橘免疫调控中的关键作用。效应子是病原微生物的核心致病因子,能够被植物细胞识别并触发免疫反应。本研究以效应子作为分子探针,筛选了参与免疫调控的黄龙病菌效应子,挖掘效应子与Cs CPK6之间的联系。通过在柑橘原生质体中对效应子进行筛选,发现两个效应子显著抑制Cs CPK6CA诱导的防御反应。其中烟草互作实验发现CLIBASIA＿03230效应子能够与Cs CPK6相互作用。体外磷酸化实验发现该效应子抑制了Cs CPK6的自磷酸化活性。这些结果加强了对Cs CPK6和钙信号在柑橘防御黄龙病菌途径中作用的理解。综上所述,本研究发现了柑橘钙依赖性蛋白激酶Cs CPK6调控柑橘防御反应,揭示了CPK和钙信号在柑橘防御黄龙病菌中的关键作用,Cs CPK6的自抑制调控机制为柑橘防御能力改良提供了潜在的基因编辑靶点。

关键词：柑橘黄龙病钙依赖蛋白激酶钙信号黄龙病菌效应子植物免疫

人口变化背景下欧盟职业教育与培训的改革图景

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教育研究 2024年第9期45卷 119-132页

作者：吴雪萍张靖佶浙江大学教育学院杭州310058

作为培养高素质技术技能人才的支柱,职业教育与培训在开发“第二次人口红利”过程中发挥关键作用。欧盟近年来的人口变化主要表现为人口增速放缓、人口老龄化和区域人口分布不均衡,这对欧盟经济质量与结构、社会福利体系、代际关系、区... 详细信息

作为培养高素质技术技能人才的支柱,职业教育与培训在开发“第二次人口红利”过程中发挥关键作用。欧盟近年来的人口变化主要表现为人口增速放缓、人口老龄化和区域人口分布不均衡,这对欧盟经济质量与结构、社会福利体系、代际关系、区域均衡发展以及教育资源分配、模式革新和教育公平等方面产生深刻影响。面对人口变化的挑战,欧盟职业教育与培训的改革遵循外部适应逻辑和内部发展逻辑。外部适应方面,积极适应经济和社会发展需要,通过开展技能预测、动态调整培训目录及加大数字技能培训力度等举措提升相关性,面向特定群体和就业弱势群体开展培训、预防青年辍学以增强包容性;内部发展方面,重视促进人的全面发展,通过加强个性化职业指导、开展模块化课程和个性化教与学方式改革等举措促进个性化,实施个人终身学习与培训支持计划、改革资格认证制度以推进终身化。借鉴欧盟职业教育与培训改革经验,我国职业教育改革可聚焦外部环境适应与内生动力激发,持续增强职业教育的适应性,构建全纳、公平、优质的职业教育体系;强调个性化、差异化原则,加快构建终身职业教育与培训体系。

关键词：人口变化欧盟职业教育与培训适应高质量发展

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瑞士职业教育数字化转型:背景、政策与实践

比较教育研究 2024年第2期46卷 21-32页

作者：吴雪萍张靖佶浙江大学教育学院浙江杭州1310058

为应对数字化时代产业升级转型和劳动力市场变革带来的挑战,进一步提升全民数字素养和职业教育质量,瑞士积极推动职业教育数字化转型。在“数字瑞士”国家战略引领下,瑞士基于相关纲领性转型战略、指导性转型意见和专项资助计划,分层次... 详细信息

为应对数字化时代产业升级转型和劳动力市场变革带来的挑战,进一步提升全民数字素养和职业教育质量,瑞士积极推动职业教育数字化转型。在“数字瑞士”国家战略引领下,瑞士基于相关纲领性转型战略、指导性转型意见和专项资助计划,分层次、分重点为职业教育数字化转型提供指导和支持。瑞士职业教育通过调整优化专业结构、扩大数字技能人才培养规模、推动教学多场景数字技术应用、鼓励多主体参与数字资源开发与学习平台建设、制定教师数字能力培养评估标准以及促进数据流通和信息共享等途径,在多领域协同推进数字化转型。瑞士职业教育数字化转型秉持以产业需求为中心的转型导向,强调“以内容为依”和“以学生为本”的转型原则,遵循“循序渐进”和“难点突破”相结合的转型逻辑,重视数字化转型相关标准的研制及数字化资源共建和共享机制的建立。

关键词：数字瑞士职业教育数字化转型

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努森压缩机粗糙微通道流动及增压性能研究

华中科技大学学报（自然科学版） 2024年第7期52卷 92-98页

作者：兰江谢军龙叶建军张靖宇华中科技大学能源与动力工程学院湖北武汉430074 滇西科技师范学院数理学院云南临沧677000

建立了不同粗糙壁面微通道努森压缩机模型.采用滑移边界的数值方法,从流动机理出发研究了粗糙形状、粗糙元周期和粗糙元高度对微通道流动及增压性能的影响.研究表明:影响正弦、矩形、随机壁面热流逸流的因素分别为沿正弦壁面路径单位长... 详细信息

建立了不同粗糙壁面微通道努森压缩机模型.采用滑移边界的数值方法,从流动机理出发研究了粗糙形状、粗糙元周期和粗糙元高度对微通道流动及增压性能的影响.研究表明:影响正弦、矩形、随机壁面热流逸流的因素分别为沿正弦壁面路径单位长度的温差梯度、凹陷处和交界面的低速涡旋、沿随机壁面路径单位长度的温差梯度.正弦和矩形壁面微通道的热流逸流和增压性能随粗糙元周期增加而增大,随粗糙元高度增加而减小.相同粗糙元周期或高度下,正弦壁面抵抗增压性能下降的能力比矩形壁面更强.

关键词：努森压缩机微通道粗糙元热流逸流增压性能

瑞士融通性职业教育体系的历史演进、实现路径与现实挑战

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中国高教研究 2024年第8期 102-108页

作者：吴雪萍张靖佶浙江大学教育学院浙江杭州310058

为保障学习者接受个性化教育的权利、满足经济社会对高素质技能人才的需求、促进全民终身学习以及维护教育公平,瑞士通过职业会考制度等关键改革行动逐步建成融通性职业教育体系,并通过法律明确其内涵和地位。瑞士一方面坚守职业教育类... 详细信息

为保障学习者接受个性化教育的权利、满足经济社会对高素质技能人才的需求、促进全民终身学习以及维护教育公平,瑞士通过职业会考制度等关键改革行动逐步建成融通性职业教育体系,并通过法律明确其内涵和地位。瑞士一方面坚守职业教育类型特色,致力于实现职业教育内部不同层次贯通,促进职业教育不同层次知识和技能的衔接;另一方面注重职业教育与普通教育的相互融通以及对非正规、非正式学习成果的认可,以提供更加灵活的学习路径,服务全民终身学习。

关键词：瑞士职业教育融通性普通教育

不同合作模式下论文跨学科性对颠覆性创新的影响研究

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现代情报 2024年

作者：丁乐蓉杨欣谊张靖雯南京大学数据智能与交叉创新实验室南京大学信息管理学院荷兰莱顿大学科学与技术研究中心(CWTS)

[目的/意义]本研究旨在探索不同合作模式下论文跨学科性对颠覆性创新的影响。[方法/过程]以Web of Science核心合集2000—2018年生物信息学领域的期刊论文为数据，本研究以参考文献学科情况从多样性、均衡性、差异性及整体跨学科性4个... 详细信息

[目的/意义]本研究旨在探索不同合作模式下论文跨学科性对颠覆性创新的影响。[方法/过程]以Web of Science核心合集2000—2018年生物信息学领域的期刊论文为数据，本研究以参考文献学科情况从多样性、均衡性、差异性及整体跨学科性4个维度量化论文跨学科性，以D指数量化颠覆性创新，采用Logistic回归分析方法探讨不同合作模式下论文跨学科性对颠覆性创新的影响，并通过调整引用时间窗对结论进行鲁棒性检验。[结果/结论]（1）在生物信息学领域，论文跨学科性对颠覆性创新具有显著影响，具体表现为：多样性和跨学科性对颠覆性创新产出有积极影响；均衡性和差异性对颠覆性创新产出有消极影响。（2）不同合作模式下跨学科性对颠覆性创新影响方向基本一致，但合作跨度的增加会加强多样性对颠覆性创新的积极影响、均衡性和差异性对颠覆性创新的消极影响，削弱跨学科性对颠覆性创新的积极影响。

关键词：跨学科性颠覆性创新 D指数合作模式 Logistic回归分析

基于DEMATEL的城市更新项目关键风险因素研究

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基于DEMATEL的城市更新项目关键风险因素研究

作者：张靖雯山东建筑大学

学位级别：硕士

家校协同开展初中生“五项管理”的现状及问题研究 ——以大理市某中学为例

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家校协同开展初中生“五项管理”的现状及问题研究 ——以大理市...

作者：张靖雪大理大学

学位级别：硕士

初中阶段是学生认知能力发展、基础教育知识体系构建以及人际交往能力提升的重要时期,国家教育部门高度重视青少年的学习成长,并于2021年在实行“双减”政策的同时进一步颁布了五个关于学生手机、睡眠、读物、作业及体质管理(以下简称... 详细信息

初中阶段是学生认知能力发展、基础教育知识体系构建以及人际交往能力提升的重要时期,国家教育部门高度重视青少年的学习成长,并于2021年在实行“双减”政策的同时进一步颁布了五个关于学生手机、睡眠、读物、作业及体质管理(以下简称“五项管理”)的要求文件,以保证学生的全面发展。本研究结合初中阶段学生学习生活的特点,以家校协同为视角,通过实证研究,分析目前大理市某中学在家校协同实施“五项管理”过程中存在的现实困境并提出相关策略,旨在丰富相关研究,为大理市的初中学校落实家校协同作用下的五项管理改革提供帮助。本研究选取大理市某初中学校作为研究对象,以学校“五项管理”政策实施的现状及效果作为研究内容,按照“查阅文献—设计方案—实施调查—分析数据—总结问题—提出策略——策略验证”的思路,探索家校协同背景下开展初中生“五项管理”的现状、问题以及改进策略。首先,通过搜集、整理和归纳相关文献综述情况,理解和掌握相关理论知识,为本文研究的实施提供文献基础和理论支撑;然后,本文以大理市某中学为案例,通过问卷调查法,对该校初中生家校协同实施“五项管理”的现状及问题进行了全面的分析,旨在揭示存在的问题及其成因。确保本文研究提出的优化策略具有针对性、可行性和有效性。最后,本文提出优化策略,并对优化策略进行案例实践应用,论证得出优化策略方案能够一定程度提升大理市某中学初一年级学生“五项管理”实施效果。研究发现,“五项管理”实施的过程中,该校存在学生未能真正减轻作业负担、睡眠时间没有保障、手机依然带进校园等现象,主要原因是:一、学生群体缺乏自觉自律意识;二、家校协同方面经验欠缺;三、未建立起实施“五项管理”的有效评价反馈机制;四、信息时代网课教学的影响。根据原因提出以下改进策略:一、多方协作增强学生自觉自律意识;二、优化当前家校协作模式;三、健全“五项管理”评价反馈机制;四、完善网络教学管理机制。最后以该校初一年级某班级作为对象进行策略验证。

关键词：家校协同初中生五项管理现状改进