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作者

  • 13,183 篇 张雪
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语言

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检索条件"作者=张雪玲"
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关于幼儿园区角活动中合作行为的研究
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教育界 2024年 第2期 74-76页
作者: 吕玉 甘肃省酒泉市春光路幼儿园
区角活动是幼儿园教育的重要组成部分,以幼儿自主游戏为主,教师可以通过不同类型的区角活动强化幼儿的多项能力,提升幼儿的综合素养。文章对幼儿园区角活动中幼儿的合作行为进行分析,简述培养幼儿合作能力的意义,并从科学规划材料、合... 详细信息
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公立医院内部审计结果运用成效的研究
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2024年 第3期 25-28页
作者: 黄嘉 深圳市龙岗中心医院 广东深圳518000
公立医院内部审计的效果受多方面因素的影响。主要问题包括审计结果反馈不到位,审计发现问题整改不力,审计质量参差不齐以及审计结果运用的意识不强。为提升审计结果的运用成效,必须完善审计结果反馈机制,加强内部审计与内控的有效衔接... 详细信息
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低价护肤、多功效彩妆、大牌“祛魅”……性价比依旧是“王牌”
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中国化妆品 2024年 第2期 56-59页
作者: 纪校 不详
延续“春节大促”对美妆产品销量的拉动,外加“情人节”“三八”妇女节等特殊节点的影响,2月份天猫、京东美妆的销售数据保持稳步增长。久谦中台数据显示,2月天猫美妆大类销售总额为105.8亿元人民币、京东销售总额为52.56亿元人民币,较... 详细信息
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培养学生思维能力,提升历史教学效果
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中学课程辅导 2024年 第1期 51-53页
作者: 王瑜 福建省漳州实验中学
历史是研究人类社会发展变化规律的人文学科,涉及环境、人物、时间、地点和事件等内容,如果学生依靠“死记硬背”的方法进行记忆学习,难以取得理想的学习效果,加之学生的历史思维能力薄弱,难以实现融会贯通,活学活用。为了提升初... 详细信息
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全程助产护理模式对妊娠期糖尿病产妇分娩质量的效果分析
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第4期 0133-0136页
作者: 闫艳 河北省平乡县人民医院 河北邢台054500
分析全程助产护理模式对妊娠期糖尿病产妇分娩质量的效果。方法 以2022年1月至2022年12月间我院收治的妊娠期糖尿病产妇80例作为本次研究的对象,根据患者治疗时间将患者分为对照组(40例,常规护理)与观察组(40例,全程助产护理),分析妊娠... 详细信息
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提升服务能效 助力优化营商环境
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农电管理 2024年 第3期 29-30页
作者: 陈玛 国网福建省电力有限公司厦门供电公司
电力服务质量作为营商环境的重要衡量标准之一,在推动招商引资、拉动就业和促进经济发展等方面意义重大。从现实情况来看,当下电力企业必须提供可靠高效的电力供应、确定顾客需求并个性化服务、制定灵活透明的业务办理方式以及提供及时... 详细信息
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多种方法推进 演绎宝物故事——“读读儿童故事”推进活动教学实录
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小学语文教学 2024年 第6期 41-45页
作者: 石玉 广东广州市海珠区菩提路小学
一、阅读回顾,梳理发现宝物7诺文年级-师:同学们,这学期我们打开儿童故事之门,在导读活动中规划了寻宝之路,跟着阅读小精灵在故事园中畅游。在七色花田里,我们跟着小女孩珍妮采摘了一朵神奇的七色花。在梦想展厅中,我们认识了一个富有... 详细信息
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谈“双减”背景下的初中英语教学策略
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智力 2024年 第16期 24-27页
作者: 杨秀 新疆维吾尔自治区喀什地区叶城县第四中学
“双减”政策的核心目的在于减轻学生课业负担和校外培训负担。这一政策不仅影响学生和家长,也给教育系统带来新的挑战。特别是在初中英语教学领域“,双减”政策要求教师在保证教学质量的同时,创新教学方法,减少对课外辅导的依赖。... 详细信息
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关节腔冲洗联合液态浓缩生长因子注射治疗单侧颞下颌关节骨关节炎的初步研究
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北京大学学报(医学版) 2024年 第2期56卷 338-344页
作者: 李红光 韩玮华 吴训 冯继 李刚 孟娟红 北京大学口腔医学院·口腔医院口腔颌面外科 北京100081 北京大学口腔医学院·口腔医院口腔医学影像科 北京100081 北京大学口腔医学院·口腔医院颞下颌关节病及口颌面疼痛诊治中心 国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心口腔生物材料和数字诊疗装备国家工程研究中心口腔数字医学北京市重点实验室国家卫生健康委员会口腔医学计算机应用工程技术研究中心国家药品监督管理局口腔生物材料重点实验室北京100081
目的:观察关节腔冲洗联合液态浓缩生长因子(concentrated growth factor, CGF)注射治疗单侧颞下颌关节骨关节炎(temporomandibular joint osteoarthritis, TMJOA)的短期临床效果,以期为TMJOA患者提供新的治疗选择。方法:采用非随机对照... 详细信息
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浸儒学精髓 涵阅读深蕴
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思维与智慧 2024年 第10期 40-41页
作者: 刘会 山东青岛西海岸新区董家口小学
儒学作为中华文化的基石,主张“人本”“中庸”与“笃行”。教师将儒学精神融入语文阅读教学,不仅可以让学生更加深入地理解中华文化,还能促进其情感、思维、行为等的全面发展。一、构建语文阅读人本课堂1.情感共鸣:通过文学培养情...
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