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我对电视制片人的认识

中国电视 1994年第6期 57-58页

作者：张雪村

电视制片人如何当,在目前改革开放的新形势下是讨论的热点。尤其现在各行各业都要面向市场,电视也不例外,必须要步入市场。我个人认为拍电视剧,一是要有人看、喜欢看、爱看、想看,二是拍电视剧不能亏本,应该有多少不一的盈余,然后发展... 详细信息

电视制片人如何当,在目前改革开放的新形势下是讨论的热点。尤其现在各行各业都要面向市场,电视也不例外,必须要步入市场。我个人认为拍电视剧,一是要有人看、喜欢看、爱看、想看,二是拍电视剧不能亏本,应该有多少不一的盈余,然后发展再生产、达到这样两条则制片人就应该讲及格了。两条中少了任何一条,都不能说是完整的完成了制片人工作。当然作为一个整体来讲,有时一部电视剧侧重社会效果,可能盈余很少,或者持平,或者略亏本。

关键词：电视制片人电视剧创作中国电视史创作规律创作人员结婚一年间社会效果电视艺术企业赞助电视事业

民族地区物质文明的现代化——基于习近平关于民族地区物质文明现代化相关论述的阐释

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中南民族大学学报（人文社会科学版） 2024年第4期44卷 107-114,220,221页

作者：张雪中国社会科学院大学马克思主义学院北京102488

民族地区现代化是实现中国式现代化的重要组成部分,其中物质文明现代化占据决定性地位。物质文明是社会主义社会中人们改造自然的物质成果,表现为物质生产的进步和物质生活的改善。从“物质生产现代化”和“物质生活现代化”两个方面对... 详细信息

民族地区现代化是实现中国式现代化的重要组成部分,其中物质文明现代化占据决定性地位。物质文明是社会主义社会中人们改造自然的物质成果,表现为物质生产的进步和物质生活的改善。从“物质生产现代化”和“物质生活现代化”两个方面对民族地区物质文明现代化进行论述,认为民族地区物质文明现代化发展过程中需要着重注意“两不变”,即脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接不变、生态保护和经济发展的辩证关系不变。

关键词：物质生产现代化物质生活现代化两不变中国式现代化

面向内河船舶过坝拥堵的差异化收费与翻坝补贴策略研究

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系统工程理论与实践 2024年第8期44卷 2682-2699页

作者：高攀张雪莹赵旭三峡大学经济与管理学院宜昌443002

针对由水利枢纽引发的内河通航拥堵问题,引入差异化拥堵收费与翻坝补贴机制,以优化船舶过坝策略.首先,分析了“过闸+翻坝”双模式过坝系统的联动机制和服务规律;然后,将船舶待闸成本嵌入经典的瓶颈模型,并基于过坝船舶的时间差异,探索... 详细信息

针对由水利枢纽引发的内河通航拥堵问题,引入差异化拥堵收费与翻坝补贴机制,以优化船舶过坝策略.首先,分析了“过闸+翻坝”双模式过坝系统的联动机制和服务规律;然后,将船舶待闸成本嵌入经典的瓶颈模型,并基于过坝船舶的时间差异,探索了异质性拥堵收费机制,以此提出四种翻坝补贴方案,从而优化过坝系统的货运分流策略;最后,以三峡枢纽为例,验证了模型与机制的有效性.结果表明:在异质性拥堵收费下,两种过坝方式的固定成本差与出发时间偏好会对船主的过坝决策产生综合影响.在四种翻坝补贴方案中,拥堵费收入全部补贴给选择间接翻坝船主,可实现翻坝船舶数量最大化,但会损害选择直接翻坝船主的利益;而兼顾效率与公平的补贴方案,可在不损害各方利益的同时,较大限度地促进船主选择间接翻坝转运方式,从而有效缓解水利枢纽通航拥堵.

关键词：水路运输通航拥堵瓶颈模型异质性拥堵收费翻坝补贴

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画像30年与老年的蜕变

中国老年 2024年第19期 34-35页

作者：罗雪村不详

一晃画了30年肖像,每当看到它们发表在报纸、杂志上,或刊印在书籍里,或出现在如明信片、书签、邮折等文创产品中,还有用于名片、微信头像……小小肖像画,能为社会、公众服务和分享,特别愉快!1991年到报社工作后,记者采写人物专访,为活... 详细信息

一晃画了30年肖像,每当看到它们发表在报纸、杂志上,或刊印在书籍里,或出现在如明信片、书签、邮折等文创产品中,还有用于名片、微信头像……小小肖像画,能为社会、公众服务和分享,特别愉快!1991年到报社工作后,记者采写人物专访,为活跃版面,嘱配画像,同事戏称“画小人头”。

关键词：邮折微信人物专访公众服务明信片文创产品肖像画画像

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规模化牛羊养殖场管理中疫病防控措施探讨

粮油与饲料科技 2024年第2期 174-176页

作者：梁雪村来宾市兴宾区动物疫病预防控制中心

随着社会的不断发展，农业养殖规模不断扩大，越来越多的人选择将资金投入养殖生产中，牛羊养殖场数量逐渐增加，同时养殖密度显著上升。在饲养过程中，若没有严格落实疫病防控措施，就会提高各类传染性疫病的发生概率，从而给养殖人员... 详细信息

随着社会的不断发展，农业养殖规模不断扩大，越来越多的人选择将资金投入养殖生产中，牛羊养殖场数量逐渐增加，同时养殖密度显著上升。在饲养过程中，若没有严格落实疫病防控措施，就会提高各类传染性疫病的发生概率，从而给养殖人员带来严重的经济损失。建造牛羊养殖场时，需要严格按照标准控制环境，对各类疫病采取有效的防控措施。基于此，分析牛羊养殖管理要点，总结规模化牛羊养殖场管理中的疫病防控保定处理技术和常见疫病的防控措施。

关键词：牛羊养殖规模化养殖疫病防控

“什么都是治理”何以产生——兼论人本主义行政学中的名实断裂

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理论与改革 2024年第3期 107-117页

作者：张雪帆中山大学中国公共管理研究中心中山大学政治与公共事务管理学院

治理概念的内涵和问题在行政学理论界有着广泛的讨论。但有别于通过文献整理或实践总结的研究方式,文章从行政哲学的研究脉络出发,基于后现代行政学的分析视角审视其中的逻辑悖论。文章遵循赫梅尔行政现象学的后现代分析框架推演出“什... 详细信息

治理概念的内涵和问题在行政学理论界有着广泛的讨论。但有别于通过文献整理或实践总结的研究方式,文章从行政哲学的研究脉络出发,基于后现代行政学的分析视角审视其中的逻辑悖论。文章遵循赫梅尔行政现象学的后现代分析框架推演出“什么都是治理”悖论的背后是治理网络实践中一系列人本主义行政学概念的“所指”与“能指”发生名实断裂,进而导致人本主义行政学概念的主体间性危机。当人本主义概念失去了其指代能力,人本主义和管理主义在知识论上的辩证对立关系就会被打破,理论概念的内在逻辑冲突由此产生。因此,研究行政概念的名实关系是未来发展行政哲学的重要方向。

关键词：治理行政哲学后现代人本主义主体间性

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县域条块关系新变及其内在机制

求索 2024年 93-101页

作者：张雪霖武汉大学媒体发展研究中心暨新闻与传播学院

近年来，县域条块关系呈现出一些新现象和新特征，主要表现为责权利不对称。基于J省F县的县域治理经验，可提炼出条线工作“中心化”与“多中心工作模式”的解释框架，以揭示当前县域条块关系的形成原因与实践机制。在领导小组的工作机... 详细信息

近年来，县域条块关系呈现出一些新现象和新特征，主要表现为责权利不对称。基于J省F县的县域治理经验，可提炼出条线工作“中心化”与“多中心工作模式”的解释框架，以揭示当前县域条块关系的形成原因与实践机制。在领导小组的工作机制下，县直部门将部门条线工作转化为县委县政府的中心工作，进而转变为乡镇党委政府的政治任务。作为领导小组办公室的县直部门成了牵头单位，负责统筹协调、指挥调度和督查考核，而作为成员单位的乡镇一级则成了业务的执行主体与责任的承担主体。各类领导小组与中心工作，使得几乎每个县直部门都可能成为牵头单位，作为属地管理的乡镇一级则可能成了事实上的责任主体。县直部门与乡镇一级之间原本平级的关系发生变化，县域条块关系呈现新特征。

关键词：领导小组委员会条块关系县域治理

多元社会与相关主义心智卡尔·曼海姆的知识社会学与认识论

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社会 2024年第1期44卷 61-90页

作者：张雪洽埃默里大学社会学系

卡尔·曼海姆的知识社会学理论指出了社会位置对知识的形塑作用,但随后也因为其中隐含的相对主义危险而受到美国社会学界的批评,并因此被排斥于社会学主流之外。基于对该时期讨论的梳理,本文区分了相对主义的特殊形式与普遍形式,并分析... 详细信息

卡尔·曼海姆的知识社会学理论指出了社会位置对知识的形塑作用,但随后也因为其中隐含的相对主义危险而受到美国社会学界的批评,并因此被排斥于社会学主流之外。基于对该时期讨论的梳理,本文区分了相对主义的特殊形式与普遍形式,并分析了曼海姆理论中相应的回应内容。本文指出,特殊相对主义的批评不构成对曼海姆的实质解构,而针对普遍相对主义对绝对知识的维护,曼海姆的理论在认识论层面否认了绝对知识的存在。本文通过分析曼海姆所综合的德国诠释学传统、社会学视角以及魏玛共和国时期德国的政治与文化气候说明,曼海姆知识社会学的目的是理解社会精神解体的现实,而非生产中层理论意义上的因果解释。对当下的研究者理解社会意识而言,曼海姆对他所处时代相关主义心智的洞察仍不可替代。

关键词：卡尔·曼海姆知识社会学认识论相对主义相关主义

重大主题教育进教材的实施建议——以初中生物学教材为例

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科技与出版 2024年第1期 90-96页

作者：张雪洁北京师范大学出版社北京100088

课程教材加强重大主题教育是当今课程改革的必然要求,如何在不增加学生负担、不打破教材原有框架基础上实现科学编排、有机融入和有效实施,是教材编写者面临的重大挑战。本文围绕初中生物学教材建设,依据重大主题进课程教材指南、指导... 详细信息

课程教材加强重大主题教育是当今课程改革的必然要求,如何在不增加学生负担、不打破教材原有框架基础上实现科学编排、有机融入和有效实施,是教材编写者面临的重大挑战。本文围绕初中生物学教材建设,依据重大主题进课程教材指南、指导性纲要等文件,就重大主题教育如何进教材从载体形式、设计思路、实施路径3个方面提出建议。

关键词：重大主题教育进教材初中生物学教材内容设计