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机构

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作者

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基于变分自编码器的个性化联邦学习研究
基于变分自编码器的个性化联邦学习研究
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作者: 张雅慧 曲阜师范大学
学位级别:硕士
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区域人力资本测度及其对经济增长的影响因素研究
区域人力资本测度及其对经济增长的影响因素研究
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作者: 张雅慧 兰州财经大学
学位级别:硕士
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
积极心理护理干预对B族链球菌感染孕妇心理状态和预后的影响评价
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2024年 第5期 140-143页
作者: 张雅慧 安徽医科大学第一附属医院高新院区产房 安徽合肥230088
探讨积极心理护理干预对B族链球菌感染孕妇心理状态和预后的影响。方法 选取2022年1月至2023年9月在我院产科住院的B族链球菌感染孕妇90例,随机分为观察组和对照组,每组45例。对照组接受常规护理,观察组在此基础上实施积极心理护理干预... 详细信息
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数学方法在新闻数据分析中的应用及实践研究
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新闻研究导刊 2024年 第6期15卷 123-125页
作者: 张雅慧 开封文化艺术职业学院初等教育学院 河南开封475000
研究旨在探讨数学方法在新闻数据分析中及其在新闻教育实践中的应用。文章以数据驱动新闻报道的趋势为背景,深入分析机器学习、网络分析和自然语言处理等数学方法在新闻内容分类、趋势预测、文本挖掘和情感分析等方面的应用。通过理论... 详细信息
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选择性宫内生长受限中发育正常胎儿围产期特点及生后早期循环功能变化
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中华围产医学杂志 2024年 第3期27卷 188-195页
作者: 张雅慧 王丹 刘云峰 石诗 朴梅花 北京大学第三医院儿科 北京100191
目的探讨不同分型选择性宫内生长受限(selective intrauterine growth restriction,sIUGR)的发育正常胎儿(大胎儿)围产期特点及生后早期循环功能的变化。方法回顾性纳入2018年2月至2022年8月于北京大学第三医院宫内诊断sIUGR,且生后转... 详细信息
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柳珊瑚来源真菌Penicillium chrysoygenum中的1个新的α吡喃酮发现
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中国海洋药物 2024年 第2期43卷 29-34页
作者: 薛莹 周月 张雅慧 杨毅 王长云 中国海洋大学海洋药物教育部重点实验室 医药学院山东青岛266003 青岛海洋科学与技术国家实验室海洋药物与生物制品功能实验室 山东青岛266237 山西高等创新研究院 山西太原030032 太原理工大学光电工程学院 山西太原030024
目的柳珊瑚来源真菌Penicillium chrysogenum(TA10-16)次级代谢产物及其生物活性研究。方法通过广泛的波谱数据,包括1D/2D NMR,HRESIMS和ECD谱从而确定化合物的结构。结果共分离获得7个聚酮化合物,包括1个新的α-Pyrone(1)和6个已知化合... 详细信息
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低氧诱导因子-1α在糖尿病肾病中作用机制的研究进展
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基础医学与临床 2024年 第1期44卷 114-118页
作者: 张雅慧 白琼 北京大学第三医院肾内科 北京100191
低氧诱导因子-1α(HIF-1α)是一种核转录因子。在高糖低氧条件下,HIF-1α表达增加,诱导其下游靶基因VEGF、HO-1和BNIP3的表达,通过影响血管生成、细胞外基质沉积、铁代谢及线粒体自噬参与糖尿病肾病(DKD)的发生发展。此外,HIF-1α通过... 详细信息
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胰高血糖素样肽-1受体激动剂在肥胖治疗中的研究进展
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中国医院药学杂志 2024年 第4期44卷 467-480,484页
作者: 吕美锋 张雅慧 冷冰 聂瑞芳 沈承武 于恒彩 山东第一医科大学附属省立医院药学部 山东济南250021 济南市第二妇幼保健院药剂科 山东济南250021
肥胖是一种复杂的慢性疾病,随着生活水平的提高,全球和中国超重和肥胖的人数越来越多。肥胖可以引发一系列健康问题,如心血管疾病、2型糖尿病、卒中,甚至肿瘤及社会心理疾病。目前治疗肥胖的方式包括饮食与运动,以及在此基础上的药物治... 详细信息
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广州地区耐阴爵床科植物筛选及其园林应用
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广东园林 2024年 第1期46卷 99-108页
作者: 张雅慧 谢思明 彭彩霞 中国科学院华南植物园 广州510520
爵床科Acanthaceae植物多自然分布于热带、亚热带林下,种类繁多,生活型、生态型多样,且适应性较强、栽培繁殖易、管理粗放,在气候湿热的广州地区的园林造景中具有广阔应用前景。通过对华南国家植物园及广州市代表性公园绿地中的爵床科... 详细信息
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面向计算思维培养的问题链教学实践——以初中人工智能课程为例
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教育信息技术 2024年 第6期 3-7页
作者: 张雅慧 何雨轩 颜京莉 胡小勇 华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631 华南师范大学教育人工智能研究院 广东广州510631
计算思维是数字时代新课标下人工智能教育核心素养培养的核心议题,人工智能课堂是计算思维培养的主要阵地,问题解决是贯穿计算思维培养的主要线索。在人工智能课程教学实践中,技术层面的复杂性不容忽视,将计算思维培养融入课程教学对教... 详细信息
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