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单元运输式防撞钢卷运输车概念设计

汽车知识 2024年第6期 98-100页

作者：张钰宁刘怡婷沈阳化工大学

本文介绍了目前钢卷运输行业存在的痛点问题，并根据问题进行了针对性的结构改装，如驾驶舱防撞装置、单元运输装置、钢卷针对性固定结构等，根据使用场景对运输车辆进行适配，整合成一个解决方案的概念设计。

关键词：产品设计工业设计安全工程机具设计

静电纺丝制备氮掺杂碳复合催化剂及电催化性能研究

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静电纺丝制备氮掺杂碳复合催化剂及电催化性能研究

作者：张钰宁西北师范大学

学位级别：硕士

发展清洁、可再生、可持续的能源已成为解决化石能源短缺和大量使用化石燃料造成的环境污染问题的迫切需要。析氢反应(HER)、析氧反应(OER)和氧还原反应(ORR)是这些技术中涉及的基本电化学反应。然而,这些反应的动力学速率低,过电位高,... 详细信息

发展清洁、可再生、可持续的能源已成为解决化石能源短缺和大量使用化石燃料造成的环境污染问题的迫切需要。析氢反应(HER)、析氧反应(OER)和氧还原反应(ORR)是这些技术中涉及的基本电化学反应。然而,这些反应的动力学速率低,过电位高,极大地限制了上述技术的效率提高和广泛应用。因此,需要高效的电催化剂来促进反应动力学。过渡金属碳化物、硫化物、磷化物等催化剂虽然活性优良,但自身导电性较差,不利于活性的进一步提高。若将其与碳材料复合,可以提高导电性与分散性,可望得到高性能的复合催化剂。基于以上分析,本论文利用静电纺丝技术制备了一系列氮掺杂复合催化剂,并研究了其对HER、OER和ORR性能及其在电解水和锌-空气电池中的应用。具体研究内容如下:1.通过在N气氛下对使用静电纺丝制备的含HMoOP的聚乙烯吡咯烷酮(PVP)纤维进行热解,简单制备了N,P掺杂Mo C/MoC和多孔碳纤维的系列复合催化剂。优化后的催化剂在0.5 M HSO和1.0 M KOH中10 m A/cm下的过电位仅为125/71 m V,且表现出优异的稳定性。表征和理论计算结果表明,催化剂的高活性来源于N,P掺杂可以提高Mo C和MoC上氢的吸附活性,碳纤维包裹的Mo C和Mo2C的高分散性、高比表面积和分级多孔结构也可以暴露更多的活性位点,促进电荷和质量的转移,从而提高催化剂的催化活性。2.以磷钨酸、聚丙烯腈(PAN)和乙酸钴为原料,通过静电纺丝,制得钴钨掺杂的纳米纤维。室温下,在纤维上生长Co-MOF,经碳化,磷化制备了具有异质结构的CoWC/Co P纳米粒子嵌入N,P掺杂的多级孔碳纤维中的复合催化剂,考察了所制备催化剂在碱性电解质中的电催化活性。结果表明,在优化条件下,ORR的半波电位为0.803 V,HER和OER的过电位为139/200 m V(在10 m A/cm下)。以最佳催化剂组装的可充电锌-空气电池在10 m A/cm的条件下循环83.5 h/501后,功率密度达到205.5 m W/cm,比容量达到800.5 m Ah·g。当采用最优催化剂作为阴阳极电催化剂进行电解水时,仅仅需1.49 V的分解电压便达到10 m A/cm。多活性组分协同、杂原子掺杂、石墨化程度高、多级孔结构、比表面积大、吡啶-N和石墨-N含量高等特点,赋予了复合催化剂多活性位点、高传质和电荷转移能力以及优异的电催化活性。3.以磷钨酸、聚丙烯腈(PAN)和硝酸镍为原料,通过静电纺丝,得到含镍钨的纳米纤维。室温下,在纤维上生长Ni-MOF和含W金属配合物,经碳化,硫化制得Ni S/WC/NCF复合催化剂。所得催化剂在1 M KOH中表现出了良好的HER,OER和电解水催化活性。优化后的催化剂在催化HER和OER时,过电位分别为152 m V和263 m V(在10 m A/cm下)。在催化电解水时,分解电压为1.53 V时,电流密度即可达到10 m A/cm。Ni S、WC和N掺杂的碳纤维的协同作用以及独特的形貌使得催化剂比表面积大、孔结构丰富从而暴露更多的活性位点,提高传质和电荷转移,提高催化剂的催化活性。以上研究结果表明,和单一组分的催化剂相比,多组分所组成的复合催化剂中不同组分优势叠加,这样能够提供更多的活性位点,从而提高催化活性。因此,构建复合催化剂是提升催化剂活性的重要方法。

关键词：静电纺丝技术析氢反应析氧反应氧还原反应电催化水分解锌-空气电池

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基于数字孪生的智慧社区信息管理研究

基于数字孪生的智慧社区信息管理研究

作者：张钰宁吉林建筑大学

学位级别：硕士

党的二十大报告指出要着力打造宜居、韧性、智慧城市。智慧社区是智慧城市基本单元,是社区管理的一类新形式。随着经济社会的发展和人民生活水平的提高,现有的社区管理方法、管理理念、管理模式已和智慧社区建设拉开较大差距,且在社区... 详细信息

党的二十大报告指出要着力打造宜居、韧性、智慧城市。智慧社区是智慧城市基本单元,是社区管理的一类新形式。随着经济社会的发展和人民生活水平的提高,现有的社区管理方法、管理理念、管理模式已和智慧社区建设拉开较大差距,且在社区管理中仍存在大量信息孤岛、资源分割独立、资源获取与可用性差、信息交换及共享困难等问题。因此,为实现社区安全、高效、智慧化管理,整合社区信息、提高管理效率、提升服务质量已成为社区管理中的攻克重点。本文以社区管理为研究对象,综合运用多中心治理、数字化治理等理论,通过数字孪生,以信息化、智慧化的手段,构建新型智慧社区服务管理模式,为解决社区高效管理问题提供方案。全文首先对研究现状、研究基础进行归纳总结,其次,通过社区访谈调研数据,以多主体的角度分析现阶段社区管理中存在问题和需求,再通过构建数字孪生五维模型,阐述数字孪生社区的数据构成与信息管理,并提出在社区管理中应用数字孪生进行平台构建与管理方案,实现在实体社区与虚拟社区之间建立联系,虚实映射,实时管理,迭代优化。具体来说,通过数字孪生社区五维模型的构建,实现了数字孪生数据对社区信息管理的优化;通过数字孪生与智慧社区的结合,构建社区管理平台,提供满足社区需求的多功能服务,分析社区运营效率,并针对性地优化管理策略;通过数字孪生智慧社区管理平台预测社区可能出现的安全隐患,提前预判,提供社区保障措施。最后,通过案例分析,为社区管理提供了数字化支撑与服务手段,验证了数字孪生在智慧社区信息管理方面的可行性和有效性。本文旨在为智慧社区信息化平台的建设提供参考,为数字孪生在社区管理中的应用丰富现有理论成果,对智慧城市的建设管理具有一定参考和借鉴意义。

关键词：社区管理智慧社区数字孪生信息管理

水热条件下含橄榄石大洋玄武岩的摩擦特性实验研究

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地球物理学报 2024年第3期67卷 1069-1080页

作者：张钰曼张雷何昌荣中国地震局地质研究所地震动力学国家重点实验室北京100029 西藏自治区地震局拉萨850000

玄武岩作为大洋地壳上的主要成分,研究其摩擦特性是更好地探究逆冲板块边界上大地震等力学行为机理的基础.为了研究少量橄榄石矿物是否会影响玄武岩的摩擦特性,本研究选用了国际大洋钻探计划(IODP)349航次获取的玄武岩样品,其中含有少... 详细信息

玄武岩作为大洋地壳上的主要成分,研究其摩擦特性是更好地探究逆冲板块边界上大地震等力学行为机理的基础.为了研究少量橄榄石矿物是否会影响玄武岩的摩擦特性,本研究选用了国际大洋钻探计划(IODP)349航次获取的玄武岩样品,其中含有少量的橄榄石矿物.本次研究的实验温度范围为100~600℃,施加的有效正压力和孔隙水压分别为150 MPa和100 MPa.实验中玄武岩样品在300~400℃的温度条件下表现出不稳定的准静态震荡现象,并且在高温条件下(T>400℃)其剪切强度表现出显著的位移弱化现象,即摩擦系数随着剪切位移的进行而持续减小.在3 mm的剪切位移范围内,摩擦系数的变化范围为0.7~0.55.通过初步的微观剪切变形研究,我们推测橄榄石在摩擦实验过程中对一种弱矿物的生成可能起到了催化作用,但生成的弱矿物含量不足以显著地弱化断层泥的摩擦强度.同时微观构造分析也发现,随着温度的升高,断层泥的剪切构造由局部剪切向整体弥散性剪切变形转变,同时伴随着孔隙度的显著降低,因此我们认为剪切强度的位移弱化现象与流体参与下的颗粒间的压溶过程的逐步增强有关.

关键词：玄武岩橄榄石摩擦强度摩擦滑动稳定性位移弱化

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生成性过程视角下学校民族团结进步教育高质量发展

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民族教育研究 2024年第2期 76-84页

作者：蒋士会张钰与广西师范大学教育学部

以铸牢中华民族共同体意识为核心的学校场域民族团结进步教育高质量发展本质是以主体交互性、内容生活性、手段创造性和评价过程性为特征的生成性过程。运用怀特海过程哲学理论建构而成的“主体性—相关性—创造性—过程性”模型，从教... 详细信息

以铸牢中华民族共同体意识为核心的学校场域民族团结进步教育高质量发展本质是以主体交互性、内容生活性、手段创造性和评价过程性为特征的生成性过程。运用怀特海过程哲学理论建构而成的“主体性—相关性—创造性—过程性”模型，从教育主体、教育内容、教育手段和教育评价四个维度关照学校场域民族团结进步教育高质量发展的生成性过程。学校场域民族团结进步教育高质量发展要基于过程逻辑，即对话性师生关系、生活性知识世界、创造性技术手段以及过程性评价标尺的逻辑层次。然而，学校场域民族团结进步教育低质量发展呈现出学生本位的“主体建构”仍需强化、知识世界的“生活关联”相对薄弱、数字化手段推送的“共情体验”亟待深化以及质量评价的“过程生成”有待彰显的现实样态。鉴于此，提出强化主体交互、优化知识谱系、赋能数字技术平台和实化动态评价的路径重构，推动民族团结进步教育高质量发展的质态跃迁。

关键词：民族团结进步教育过程哲学高质量发展中华民族共同体意识

新质生产力、数字金融与中国式乡村治理现代化

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暨南学报(哲学社会科学版) 2024年

作者：陈洁张钰山东大学马克思主义学院山东大学乡村振兴研究中心

基于2013—2022年中国31个省(自治区、直辖市)面板数据,探究数字金融对中国式乡村治理现代化的影响机制与空间效应。研究结果表明:数字金融能够显著驱动中国式乡村治理现代化。中介效应检验结果显示,新质生产力是数字金融推动中国式乡... 详细信息

基于2013—2022年中国31个省(自治区、直辖市)面板数据,探究数字金融对中国式乡村治理现代化的影响机制与空间效应。研究结果表明:数字金融能够显著驱动中国式乡村治理现代化。中介效应检验结果显示,新质生产力是数字金融推动中国式乡村治理现代化发展的重要路径。异质性检验发现,数字金融对数字经济发达地区、东部地区、城镇化发展水平和农业发展水平较低地区中国式乡村治理现代化的影响更强。空间效应检验发现,数字金融不仅能够驱动本省中国式乡村治理现代化发展,而且对相邻省份存在空间溢出效应。

关键词：数字金融中国式乡村治理现代化乡村振兴新质生产力

基于文献计量的21世纪以来我国生态系统服务研究现状及发展趋势

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生态学报 2023年第17期43卷 7341-7351页

作者：景晓栋田贵良班晴晴胡豪张钰宁河海大学商学院南京211100 河海大学经济与金融学院南京211100 长江保护与绿色发展研究院南京210098

生态系统服务作为生态文明建设的核心内容,近年来一直受到国内外学者的广泛关注。为进一步探究我国生态系统服务领域的研究进展与发展趋势,基于文献计量法,运用Citespace软件对中国知网中以"生态系统服务"为主题的1349篇中文社会科学引... 详细信息

生态系统服务作为生态文明建设的核心内容,近年来一直受到国内外学者的广泛关注。为进一步探究我国生态系统服务领域的研究进展与发展趋势,基于文献计量法,运用Citespace软件对中国知网中以"生态系统服务"为主题的1349篇中文社会科学引文索引(CSSCI)期刊论文进行可视化分析。结果显示:①我国生态系统服务领域的研究在时间上呈现出明显的"萌芽-起步-快速发展"三阶段特征;②生态系统服务领域的研究学者和科研机构间均存在较为密切的合作关系;③目前国内关于生态系统服务领域的研究主要集中在"生态系统服务价值""生态补偿""土地利用""生态安全"等方面;④按照关键词突现时间顺序,生态领域研究前沿可分为理论探索(2000-2008年)、初步实践(2009-2016年)、全面开花(2017-年至今)三个阶段。最后详细总结了我国生态系统服务研究领域取得的成就、面临的挑战和未来的改进空间,并在此基础上提出加快完善生态系统服务价值核算、建立健全生态系统服务价值实现机制等政策建议。

关键词：生态系统服务生态补偿生态系统服务价值生态产品

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21世纪以来我国生态系统服务研究现状及发展趋势知识图谱分析

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生态学报 2023年

作者：景晓栋田贵良班晴晴胡豪张钰宁河海大学商学院河海大学经济与金融学院长江保护与绿色发展研究院

生态系统服务作为生态文明建设的核心内容,近年来一直受到国内外学者的广泛关注。为进一步探究我国生态系统服务领域的研究进展与发展趋势,本文基于文献计量法,运用Citespace软件对中国知网中以“生态系统服务”为主题的1349篇CSSCI期... 详细信息

生态系统服务作为生态文明建设的核心内容,近年来一直受到国内外学者的广泛关注。为进一步探究我国生态系统服务领域的研究进展与发展趋势,本文基于文献计量法,运用Citespace软件对中国知网中以“生态系统服务”为主题的1349篇CSSCI期刊论文进行可视化分析。结果显示:(1)我国生态系统服务领域的研究在时间上呈现出明显的“萌芽-起步-快速发展”三阶段特征;(2)生态系统服务领域的研究学者和科研机构间均存在较为密切的合作关系;(3)目前国内关于生态系统服务领域的研究主要集中在“生态系统服务价值”“生态补偿”“土地利用”“生态安全”等方面;(4)按照关键词突现时间顺序,生态领域研究前沿可分为理论探索(2000—2008年)、初步实践(2009—2016年)、全面开花(2017—年至今)三个阶段。最后文章详细总结了我国生态系统服务研究领域取得的成就、面临的挑战和未来的改进空间,并在此基础上提出加快完善生态系统服务价值核算、建立健全生态系统服务价值实现机制等政策建议。

关键词：生态系统服务生态补偿生态系统服务价值生态产品

教育国际化背景下高校全英文教学研究发展二十年——基于CiteSpace的可视化分析

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中国大学教学 2024年第4期 55-60页

作者：鲍敏张钰瑶东南大学外国语学院

全英文教学(EMI, English-medium instruction)作为教育国际化的重要手段之一,是全世界众多高校教育政策的重要组成部分。我国的全英文教学经历了二十年的发展依旧势头迅猛。为了厘清我国全英文教学研究的演进脉络、主题热点和前沿趋势... 详细信息

全英文教学(EMI, English-medium instruction)作为教育国际化的重要手段之一,是全世界众多高校教育政策的重要组成部分。我国的全英文教学经历了二十年的发展依旧势头迅猛。为了厘清我国全英文教学研究的演进脉络、主题热点和前沿趋势,研究基于中国知网数据库,使用分析工具CiteSpace进行可视化分析。研究发现,全英文教学研究大多围绕课程教学原理展开,但缺乏系统性和更科学的实证研究。同时,全英文教学研究具有多学科性,但在理论力度、研究主题和视角、研究方法等方面较为欠缺。最后,针对这些问题提出了具体的建议,以期为国内全英文教学研究提供启发和思路。

关键词：教育国际化全英文教学研究主题发展态势

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