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泌尿生殖道标本解脲脲原体和人型支原体检测及抗菌药物敏感性试验结果分析

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中国感染与化疗杂志 2021年第2期21卷 201-204页

作者：殷怡华张贤华同济大学附属上海市第一妇婴保健院妇科上海201204 同济大学附属上海市第一妇婴保健院检验科上海201204

目的了解泌尿生殖道标本解脲脲原体和人型支原体对常用抗菌药物敏感性,为临床抗菌药物选择提供客观依据。方法采用商品化的支原体培养及药敏试验试剂盒,对2016—2018年连续3年同济大学附属上海市第一妇婴保健院泌尿生殖道标本进行支原... 详细信息

目的了解泌尿生殖道标本解脲脲原体和人型支原体对常用抗菌药物敏感性,为临床抗菌药物选择提供客观依据。方法采用商品化的支原体培养及药敏试验试剂盒,对2016—2018年连续3年同济大学附属上海市第一妇婴保健院泌尿生殖道标本进行支原体检测及药敏测定。结果3年间共采集泌尿生殖道标本35006份,12572份(35.9%)标本检出解脲脲原体,1073份(3.1%)标本同时检出解脲脲原体与人型支原体,15份(0.04%)标本仅检出人型支原体。解脲脲原体、人型支原体对四环素、多西环素、克拉霉素和交沙霉素敏感率高(≥93.3%);但解脲脲原体与人型支原体混合体,仅对多西环素、米诺环素、交沙霉素保持有较高敏感率(≥70.4%)。生殖道支原体对喹诺酮类药物敏感率低(≤46.7%)。结论泌尿生殖道支原体以解脲脲原体多见;对喹诺酮类耐药性高,应根据培养及药敏结果选择抗菌药物。

关键词：泌尿生殖道解脲脲原体人型支原体药物敏感性

基于翻转课堂教学模式下的教学实践探索——以中职计算机组装与维修社团为例

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基于翻转课堂教学模式下的教学实践探索——以中职计算机组装与维...

作者：张贤华华中师范大学

学位级别：硕士

翻转课堂是一种新的教学模式,具备多种形式的教学方法,主要特点是将知识传授与知识内化进行时空上的颠倒,教师在课堂上的功能发生了改变,学生的学习方式也产生了变化,实现了教学策略的改革。翻转课堂巧妙地将知识基础学习放置于课外,将... 详细信息

翻转课堂是一种新的教学模式,具备多种形式的教学方法,主要特点是将知识传授与知识内化进行时空上的颠倒,教师在课堂上的功能发生了改变,学生的学习方式也产生了变化,实现了教学策略的改革。翻转课堂巧妙地将知识基础学习放置于课外,将课堂的作用发挥到最大,实现了以生为本、深度学习,培养了学生通过自身学习从而解决问题的能力,这种学习方式要求学生加强自身学习责任意识,并使学生的思维发散开来。中职学校由于学生自身的特殊性,应用传统教学无法达到良好的教学成效,作为中职学校的教师,迫切希望通过自己的研究,寻求一条适合中职学生的教学思路,提升中职生的学习热情,激发学生的学习动力。本次研究主要由五个章节构成。第一章,通过阅读相关文献,在阐述了研究背景的基础上,概括了本研究的研究意义,并进一步确定了研究内容和研究方法,继而通过国内外研究现状,指出了翻转课堂当下面临的需求。第二章,透彻分析了翻转课堂的概念,指出了翻转课堂的认知误区,并将之与传统课堂进行横向对比,然后确定了它的基本模式,并将其与学习风格理论进行联系,最后从建构主义角度给出了它的知识观、学习观与教学观。第三章,通过对中职计算机组装与维修社团课程的学生分析,课程教学特点分析以及研究课程开展中出现的问题,提出基于翻转课堂理念的教学设计和教学评价,结合翻转课堂的基本理论设计了教学案例,进一步展示翻转课堂的特征及应用方法;第四章,建立翻转课堂与传统课堂对照试验,进行实验对象与实验方法的确定,通过SPSS18.0分析教学实验的成绩结果,证明翻转课堂对成绩提升的有效性,并通过问卷调查来证实学生的学习态度转变,然后,通过设计竞赛活动来评价学生动手能力是否提高,最后使用访谈法,了解教师对翻转课堂的看法。第五章,对本次研究进行全面的总结,并陈述不足之处以及改进的方案,以求后续研究能够更加完善。本次研究通过文献研究法、调查问卷法、访谈法和数据分析法,详细、客观地评价翻转课堂,最终证明:翻转课堂对中职计算机组装与维修社团的教学成绩具有促进作用。并且能够有效提高学生的自学、探索以及学习兴趣,这样的课堂更能够促进学生知识的掌握和能力的培养。此研究对于中职计算机教学提供了一定的参考和启示作用。同时,也由于理论水平有限,研究能力不足,研究时间不够等因素的影响,研究中存在着诸多不足。但作者相信,只要自己坚持教学,严谨对待教育研究,一定会克服重重困难,把教学工作做得更加出色。

关键词：翻转课堂教学设计教学试验计算机教学社团教学

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基于音频的老年人居家监护系统研究

基于音频的老年人居家监护系统研究

作者：张贤华浙江大学

学位级别：硕士

中国社会的老龄化进程正在逐渐加快,目前对老年人监护系统的研究方兴未艾,但仍然难以满足预期的社会需求。当前主流的监护系统需要被监护人佩戴有源设备,缺点在于设备受到小型化与能耗的制约,同时成本较高。本文面向家居室内环境,提出... 详细信息

中国社会的老龄化进程正在逐渐加快,目前对老年人监护系统的研究方兴未艾,但仍然难以满足预期的社会需求。当前主流的监护系统需要被监护人佩戴有源设备,缺点在于设备受到小型化与能耗的制约,同时成本较高。本文面向家居室内环境,提出了一种基于麦克风传感网络的老年人监护平台设计。该平台以室内音频信号作为唯一监测信号,利用搭载麦克风的智能终端进行音频信号采集,无线网络传输数据与指令,并将基于能量比的声学几何定位算法作为监控的核心功能。首先使用Matlab仿真实验证实了定位原理的合理性和算法的可行性;然后对四部异质Android设备进行麦克风录音测试并修正算法参数;最后搭建了测试平台,实验表明此平台达到了可用的定位精度。本文同时对居家环境声音的分类识别和异常报警做了一定的探索。从公开数据集中选取常见的居家声音类别样本,通过添加时频域特征以及进行特征选择等方法的处理,三个基准分类器的精度都有了 10%左右的提升。基于分类的思想提出综合多种特征的声音异常报警方案,突出了居家老年人监护应用的特点,并在数据集上取得良好的测试效果。本设计方案仅使用音频信号同时做到定位与异常报警的监护常规功能,并且可以利用闲置的智能设备,有效降低成本。被监护人也无需再穿戴设备,使用更加方便。

关键词：智能终端声源定位异常声音报警音频特征提取

Src激酶抑制剂PP2抑制颅内动脉瘤形成的初步研究

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Src激酶抑制剂PP2抑制颅内动脉瘤形成的初步研究

作者：张贤华南昌大学

学位级别：硕士

目的：颅内动脉瘤的发病原因目前仍不十分清楚。我们的前期研究发现Src激酶可通过调控血管内皮钙粘蛋白（Vascular endothelial cadherin，VE-cadherin）的磷酸化及其相关信号通路可能在颅内动脉瘤的形成过程中发挥了一定的调节作... 详细信息

目的：颅内动脉瘤的发病原因目前仍不十分清楚。我们的前期研究发现Src激酶可通过调控血管内皮钙粘蛋白（Vascular endothelial cadherin，VE-cadherin）的磷酸化及其相关信号通路可能在颅内动脉瘤的形成过程中发挥了一定的调节作用。本课题旨在研究颅内动脉瘤形成过程中通过应用Src激酶抑制剂PP2对颅内动脉瘤的形成是否具有抑制作用。方法：将160只雄性SD大鼠随机分为2组。手术组140只用于制作实验性SD大鼠颅内动脉瘤模型，另20只作为正常对照。手术组随机分为7组，即PP2早期处理40μg组和20μg组各20只;PP2后期处理40μg组和20μg组各20只;PP3早期处理组20只;PP3后期处理组20只和阳性对照组20只。全部大鼠均喂养90天后取右侧大脑前动脉-嗅动脉（ACA-OA）的分叉处血管，在光学显微镜下观察右侧大脑前动脉-嗅动脉（ACA-OA）分叉处动脉瘤的形成情况。结果： PP2早期处理40μg组和PP2早期处理20μg组动脉瘤形成率均为20%（4/20）;PP2后期处理40μg组和PP2后期处理20μg组动脉瘤形成率分别为40%（8/20）和45%（9/20）。PP3早期处理组和PP3后期处理组动脉瘤形成率分别为50%（10/20）和55%（11/20）。阳性对照组动脉瘤形成率为55%（11/20）。正常对照组未见动脉瘤形成。 PP2早期处理40μg组和PP2早期处理20μg组动脉瘤形成率与阳性对照组相比动脉瘤形成率显著降低（p＜0.05），PP2后期处理40μg组、PP2后期处理20μg组、PP3早期处理组和PP3后期处理组动脉瘤形成率与阳性对照组相比动脉瘤形成率无明显差异（p＞0.05）。结论：早期应用src激酶抑制剂PP2可明显抑制实验性大鼠颅内动脉瘤形成;但后期（大鼠血压明显升高后）应用PP2处理对大鼠颅内动脉瘤的形成无显著影响。我们的实验结果初步证实了在颅内动脉瘤形成过程中通过早期应用Src激酶抑制剂PP2对颅内动脉瘤的形成可能具有抑制作用。

关键词：颅内动脉瘤 SD大鼠动物模型 PP2 PP3 弹性纤维EVG染色 HE染色

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精心创设教学情境构建高效生本课堂

精心创设教学情境构建高效生本课堂

作者：张贤华湖北省保康县寺坪镇庹家学校

随着新课程改革的深入推进,高效课堂有效教学已经成为我们教育教研部门与一线教师特别关注的问题。以往我们以教师和教科书为中心的课堂正进行着"以生为本"的深刻变革。而解决这的途径也不尽相同,可谓是"百花齐放、百家争鸣"。现代教学...

随着新课程改革的深入推进,高效课堂有效教学已经成为我们教育教研部门与一线教师特别关注的问题。以往我们以教师和教科书为中心的课堂正进行着"以生为本"的深刻变革。而解决这的途径也不尽相同,可谓是"百花齐放、百家争鸣"。现代教学论认为,高效的课堂教学活动是在认知和情感两条主线的相互作用、相互制约下完成的,知识往往通过情感功能才能更好地被学生接受、内化。而情感与知识之间最好的"红娘"就是教学情境地创设。新的课程标准也在课程实施建议中指出:"要紧密联系学生的生活

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一年级数学习惯的培养

一年级数学习惯的培养

第三届世纪之星创新教育论坛

作者：张贤华凉山州会理县云甸镇中心小学

习惯,是一个人内在的极其重要的品质。如果一个人形成了良好的学习习惯,那么他将轻松地步入更高层次的学习,会独立学习、认真思考,分辨是非,找出要点,学有所成。我根据教材内容和一年级学生年龄特点,着重培养以下几个方面的好习惯。一...

习惯,是一个人内在的极其重要的品质。如果一个人形成了良好的学习习惯,那么他将轻松地步入更高层次的学习,会独立学习、认真思考,分辨是非,找出要点,学有所成。我根据教材内容和一年级学生年龄特点,着重培养以下几个方面的好习惯。一、培养学生课堂常规的习惯第一,不要太早着急学习课程,要把常规放在首位,因为如果你不把常规搞好,小学生就会很不守纪律,在班上乱跑、乱叫,所以只有把纪律搞好了,你才能正常上课,才能引导学生认

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数学是思维的体操

数学是思维的体操

第三届世纪之星创新教育论坛

作者：张贤华凉山州会理县云甸镇中心小学

学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。对于教师来说,数学教学的思考应该从逻辑的、历史的、关系的等方面去展开,教给学生思维方式与思维的习惯,让学生去体会感悟数学的智慧与美。"数学"是抽象出的关于秩序...

学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。对于教师来说,数学教学的思考应该从逻辑的、历史的、关系的等方面去展开,教给学生思维方式与思维的习惯,让学生去体会感悟数学的智慧与美。"数学"是抽象出的关于秩序与模式的学科,是相对感性的另一种理性的表达方式,是对世界与生活的理性思考及终值判断。数学可以培养逻辑思维,而数学思维的各种方法也不至有数学才具有,诸如物理学、化学、甚至人文学科都与数学有着很

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《经典释文》“从”字音义关系考

四川教育 2020年第3期 63-64页

作者：张贤华四川省电化教育馆

《经典释文》有清.乾隆五十六年(1791)卢文弨刊《抱经堂丛书》本与清.同治十三(1874)尊经书院本等多种刊本。商务印书馆的《四部丛刊》和《丛书集成》也均收录了此书。它是解释儒家经典文字音义的书,由唐代陆德明所撰,总30卷。首为《序... 详细信息

《经典释文》有清.乾隆五十六年(1791)卢文弨刊《抱经堂丛书》本与清.同治十三(1874)尊经书院本等多种刊本。商务印书馆的《四部丛刊》和《丛书集成》也均收录了此书。它是解释儒家经典文字音义的书,由唐代陆德明所撰,总30卷。首为《序录》,主要说明本书的内容安排和经学的传授源流。次《周易》一卷,《古文尚书》二卷,《毛诗》三卷,《周礼》二卷,《仪礼》一卷,《礼记》四卷,《春秋左氏传》六卷,《公羊传》一卷.

关键词：《春秋左氏传》《四部丛刊》《经典释文》《毛诗》《公羊传》《仪礼》商务印书馆《周礼》

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精心创设教学情境构建高效生本课堂

精心创设教学情境构建高效生本课堂

作者：张贤华湖北省保康县寺坪镇庹家学校

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