检索结果-南通市图书馆

无形之学与无限之求——马骥雄先生的教育人生

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教育研究 2021年第10期42卷 154-159页

作者：张诗亚教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心

2021年1月26日,是先师马骥雄先生辞世三十周年的忌日。是年,亦是马骥雄先生从教、涉足教育研究的第62个年头。他的一生从抗战初期高中毕业后任小学、中学教师,到报考复旦大学教育专业,再到大学毕业后任大学教师,可谓毕生投身于教育。或... 详细信息

2021年1月26日,是先师马骥雄先生辞世三十周年的忌日。是年,亦是马骥雄先生从教、涉足教育研究的第62个年头。他的一生从抗战初期高中毕业后任小学、中学教师,到报考复旦大学教育专业,再到大学毕业后任大学教师,可谓毕生投身于教育。或教学、或进修、或研究,构成了他从教育践行到理论思考的全部人生。

关键词：中学教师抗战初期教育小学人生

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无名堂散文

西南民族地区小学生“互联网+”汉字字源学习模式建构

2019年

作者：张诗亚

来源：南通市图书馆图书评论

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民族教育研究 2023年第6期 142-148页

作者：张健张诗亚西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715

民族地区小学生学习国家通用语言文字的突破口之一是汉字学习。汉字字源学习法能使小学生了解汉字及其背后的文化,深刻理解中华文明渊源,提升中华民族共同体意识。目前,西南民族地区小学生汉字学习存在汉字教学水平高低不一、教学内容... 详细信息

民族地区小学生学习国家通用语言文字的突破口之一是汉字学习。汉字字源学习法能使小学生了解汉字及其背后的文化,深刻理解中华文明渊源,提升中华民族共同体意识。目前,西南民族地区小学生汉字学习存在汉字教学水平高低不一、教学内容与方法缺乏创新、师资不足且素质参差不齐等问题。运用“互联网+”方式开发字源学习平台,探索适合西南民族地区的汉字字源学习理论,建构相对应的汉字字源学习模式,让学生更有效地进行汉字字源学习,在学习过程中铸牢中华民族共同体意识,增强中华文化认同。

关键词：民族教育 “互联网+” 汉字字源中华民族共同体意识

中国文化系列解读之二 “天圆地方”反映古人的时空观与宇宙观

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中国民族教育 2024年第4期 62-64页

作者：张诗亚西南大学

“天人合一”的一大特点,是天与人的相互类比。正如成语“圆颅方趾”,以“圆颅”即人的头来类比天;而“方趾”则是以人的脚来类比地。这一类比就将人融入了天地,唯其如此,人才称之为人。也就是说,唯“圆颅方趾”,方使人区别于非人。而... 详细信息

“天人合一”的一大特点,是天与人的相互类比。正如成语“圆颅方趾”,以“圆颅”即人的头来类比天;而“方趾”则是以人的脚来类比地。这一类比就将人融入了天地,唯其如此,人才称之为人。也就是说,唯“圆颅方趾”,方使人区别于非人。而人的这一性质,不仅仅是其形体上的特征,又因与“天圆地方”相类比,更表征了人与天地的交融。

关键词：天圆地方时空观天人合一宇宙观类比文化

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天人合一是中国文化对人类的一大贡献

中国民族教育 2024年第3期 62-64页

作者：张诗亚西南大学

“天人合一”在中国文化中可谓居于中轴的核心地位,影响至为深远。钱穆先生的辞世绝笔《中国文化对人类未来可有的贡献》一文,专论了天人合一的重要性。他认为“中国文化过去最伟大的贡献,在于对天、人关系的研究。中国人喜欢把天与人... 详细信息

“天人合一”在中国文化中可谓居于中轴的核心地位,影响至为深远。钱穆先生的辞世绝笔《中国文化对人类未来可有的贡献》一文,专论了天人合一的重要性。他认为“中国文化过去最伟大的贡献,在于对天、人关系的研究。中国人喜欢把天与人配合着讲。我曾说天人合一论,是中国文化对人类最大的贡献”。

关键词：天人合一钱穆先生人类未来影响核心地位重要性专论贡献

中国文化系列解读之四 “三垣四象廿八宿”中隐含的象数思维

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中国民族教育 2024年第6期 62-64页

作者：张诗亚系西南大学

中华古人善于在观察的基础上取象比类,运用高度的抽象和想象,将日常事物投射到宇宙星空,以此认知世界的本质规律与联系。从古人对“浑天如鸡子”这一将地球比作圆形鸡卵的比喻中,我们得见中华古人的象数思维。而象数思维,其实在“三垣... 详细信息

中华古人善于在观察的基础上取象比类,运用高度的抽象和想象,将日常事物投射到宇宙星空,以此认知世界的本质规律与联系。从古人对“浑天如鸡子”这一将地球比作圆形鸡卵的比喻中,我们得见中华古人的象数思维。而象数思维,其实在“三垣四象廿八宿”这一古老华夏文化的“天体定位系统”“地理定位系统”中展示得更为详尽。

关键词：华夏文化象数思维取象比类本质规律认知世界日常事物四象三垣

维普期刊数据库评论

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“斗转星移”背后的探索与追问

中国民族教育 2024年第5期 61-63页

作者：张诗亚西南大学

斗与中国人的宇宙观紧密相连。中国古代先民认为宇宙是一个有机整体,天地万物互联互应,斗作为宇宙中枢,与其他星体同构了宇宙的和谐秩序,作为宇宙规律的体现,引导人们顺应自然、遵循规律,以实现人与自然的和谐共处。而由斗衍生出的器物... 详细信息

斗与中国人的宇宙观紧密相连。中国古代先民认为宇宙是一个有机整体,天地万物互联互应,斗作为宇宙中枢,与其他星体同构了宇宙的和谐秩序,作为宇宙规律的体现,引导人们顺应自然、遵循规律,以实现人与自然的和谐共处。而由斗衍生出的器物与文化现象,也让我们得以了解中国古人的宇宙观与哲学思想,感受华夏先民对自然和宇宙的敬畏与尊重。

关键词：万物互联顺应自然遵循规律古代先民和谐秩序有机整体宇宙观紧密相连

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从《七步诗》谈起

当代教育与文化 2019年第2期11卷 114-116页

作者：张诗亚西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715

知道曹子建,曹植者,几无不知其《七步诗》者。甚至,很多人恐怕还是从《七步诗》而知曹植的。时下,人民教育出版社出版的小学六年级的语文课本中就选有曹植的《七步诗》。很多小学生便是由《七步诗》而知曹植的。今人教版小学六年级的《... 详细信息

知道曹子建,曹植者,几无不知其《七步诗》者。甚至,很多人恐怕还是从《七步诗》而知曹植的。时下,人民教育出版社出版的小学六年级的语文课本中就选有曹植的《七步诗》。很多小学生便是由《七步诗》而知曹植的。今人教版小学六年级的《语文》课本中的《七步诗》,便是据《世说新语》而来的。

关键词：《七步诗》人民教育出版社小学六年级《世说新语》语文课本《语文》曹植小学生

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论少数民族语言教育与文化的和谐统一

民族教育研究 2019年第3期30卷 5-11页

作者：张诗亚西南大学西南民族教育与心理研究中心

每个民族的语言都经历过千百年甚至上万年的演变,具有极其丰富的文化、历史和习俗内涵。一种语言的消亡往往意味着一种文化、一个文明的消失,这个减法是做不得的。因此,保护一种语言,不仅是语言保护自身的问题,而且也是保护一种独特的... 详细信息

每个民族的语言都经历过千百年甚至上万年的演变,具有极其丰富的文化、历史和习俗内涵。一种语言的消亡往往意味着一种文化、一个文明的消失,这个减法是做不得的。因此,保护一种语言,不仅是语言保护自身的问题,而且也是保护一种独特的文化、独特的历史、独特的习俗和独特的人类文明。在我国的少数民族双语教育中,需要在实际教学中注意区分"双语"和"双文"这两个概念的差异。中国作为一个多民族国家,之所以能够在历史上长久地保持统一,在很大程度上与秦始皇时所奠定的"书同文"制度有密切的关系。汉字对我国作为多民族统一国家的形成和发展具有重要意义。广西各民族和谐共生局面的形成是长期以来各民族文化内在整合的结果,是基于以汉字为载体的中华文化的强大的亲和力和凝聚力,在历史上主要是通过教育等手段来实现的。"互联网+"时代的少数民族双语教育主要涉及两个问题:一是如何利用好国家通用语言文字网络资源促进青少年的成长和进步;二是如何有效保护和传承各民族语言。

关键词：少数民族双语教育文化传承国家通用语言民族文化中华文化