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阅读圈教学模式在高中英语阅读课堂中的价值与运用

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考试周刊 2023年第18期 120-123页

作者：张议匀广西柳州市铁二中学

随着现代教育事业的高速发展，教育工作者开始重视高中阶段教育，提倡素质教育，培养高中生的学科核心素养。英语是高中教育阶段重要的一门学科。为积极响应素质教学观念，迎合新课改，教师不仅要重视英语阅读教学，还应积极创新，优化... 详细信息

随着现代教育事业的高速发展，教育工作者开始重视高中阶段教育，提倡素质教育，培养高中生的学科核心素养。英语是高中教育阶段重要的一门学科。为积极响应素质教学观念，迎合新课改，教师不仅要重视英语阅读教学，还应积极创新，优化教学策略，选择具有趣味性的教学方法，激发学生的英语学习兴趣。阅读圈是一种教学实践活动，应用在英语课堂教学中，采用不同角色分工形式，促使学生从多个角度分析文本内容，有利于学生自主阅读习惯的培养。阅读圈教学模式下开展的阅读活动，能够满足学生的阅读需求，在提高学生阅读能力的同时，提高学生的学习合作能力。由此可见，阅读圈教学模式能构建高效率的高中英语课堂，提升学生的英语阅读能力，培养学生的自主探究学习能力，为素质教育的进一步落实奠定基础。文章通过了解“阅读圈”概念，分析阅读圈教学模式在高中英语课堂教学中的价值，进一步针对高中英语教学中存在的问题，提出有效应用阅读圈教学模式提高英语阅读教学质量的对策。

关键词：高中英语阅读圈阅读教学策略

学生“创意”的评价标准与策略研究——以初中美术造型·表现学习领域为例

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学生“创意”的评价标准与策略研究——以初中美术造型·表现学习...

作者：张议匀西南大学

学位级别：硕士

近年来,国内外美术学习评价在评价方法、评价对象、评价主体等方面进行了深入的研究,呈现出丰硕的研究成果,但是美术教学实践过程中仍然存在最薄弱的环节-----针对学生“创意”进行评价。主要体现在两方面,首先,对学生在美术创作过程中... 详细信息

近年来,国内外美术学习评价在评价方法、评价对象、评价主体等方面进行了深入的研究,呈现出丰硕的研究成果,但是美术教学实践过程中仍然存在最薄弱的环节-----针对学生“创意”进行评价。主要体现在两方面,首先,对学生在美术创作过程中的“创意”缺乏评价意识与方法,难以激发学生创造力的培养;其次,教师忽视评价的综合性和整体性,片面依赖学生对知识与技能的掌握,对学生创作过程中展现出来的价值观、学习态度、探究过程、学习方法等视而不见。本论文基于造型·表现学习领域,对比分析了中美两国初中美术学习评价现状,探究了中美两国在美术学习评价方法、评价内容等方面的特征,同时在美国克拉克绘画能力测验工具(Clark’s Drawing Abilities Test—CDAT)成果的启发下,构建了以“美术语言”、“技巧”、“情感与表达”三个维度为基准的针对学生“创意”进行评价的体系,为教师实施评价活动提供参考。本论文正文部分一共分为六章。第一章主要呈现了本论文的研究背景、研究综述、研究意义、研究内容与方法、论文创新点及论文框架。第二章主要分为两部分,首先对论文相关名词进行内容界定,包括创意、创造力、造型·表现、造型·表现学习领域、评价、美术学习评价;其次梳理和总结了美术学习评价的理论基础,包括多元智能理论和布卢姆教育目标分类法,并在此基础上总结出两大理论基础对本研究的启示。第三章主要以美国K-12视觉艺术课程(G7)教科书与美国戴维斯艺术教科书、中国人美版、岭南版美术教科书作为研究对象,基于初中美术造型·表现学习领域,对比分析了中美两国美术教科书中学习评价的内容及特点。其次,针对我国优质课录像进行分析,总结出我国现阶段初中美术造型·表现学习领域中学习评价的现状与不足。第四章为本研究的重点,主要基于美国克拉克绘画能力测验工具,从我国学习评价现状出发,并结合多年的教学经验,提出评价学生“创意”的标准,同时以笔者在西南大学附属中学的教学实践为例,呈现标准的实施过程。第五章主要以笔者自主开发的评价学生“创意”的标准体系为基础,以全国各地的经典案例作为依托,呈现初中美术造型·表现学习领域中针对学生“创意”进行评价的方法。第六章为结章,概述本论文的创意、局限及对美术学习评价的展望。本文认为,针对学生美术学习中的“创意”进行评价是教学活动的重要环节,而评价的最终目的则是在教学活动中确定学生的具体需要,从而针对性的设计与实施更有效的培养途径。通过对“创意”评价体系的研究,我们再一次认识到美术学习活动中评价学生“创意”的重要性,在以“全面发展的人”为基点的核心素养时代,我们有理由对评价学生“创意”的相关问题展开思考。

关键词：美术学习评价创意造型·表现

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谈略读课文教学中不可忽略的“扶手”

小学语文教学 2015年第1期 49-50页

作者：张议匀江苏无锡市扬名中心小学

在研读了大量的资料、参与了一次次教研活动后，我觉得一线的语文教师在实际的教学中对略读课文教学的部分板块，如教学目标的确定、教学内容的锁定上都不甚清楚，上出的课呈现为“两不像”：既不像精读课文的教学，又不像略读课文的教学。

关键词：课文教学略读课文忽略教研活动语文教师教学内容精读课文研读

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学生创意的评价标准研究——以初中美术造型·表现学习领域为例

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美术文献 2020年第11期 92-95页

作者：张议匀西南大学重庆400715

在大力培育学生核心素养的背景下,美术课程标准、教学内容及评价方法都发生了根本性改变,而学生的创意如何评价则是美术教学过程的薄弱环节之一。本文基于国内初中美术学习评价的现状,从造型·表现学习领域目标出发,构建以"美术语言""技... 详细信息

在大力培育学生核心素养的背景下,美术课程标准、教学内容及评价方法都发生了根本性改变,而学生的创意如何评价则是美术教学过程的薄弱环节之一。本文基于国内初中美术学习评价的现状,从造型·表现学习领域目标出发,构建以"美术语言""技巧""情感与表达"3个维度为基准的学生创意评价标准与策略,以期为教师实施评价活动提供参考。

关键词：美术学习评价创意造型·表现

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凭借“对称语言”领会写作秘诀——《莫高窟》(第一课时)教学设计

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语文教学通讯 2014年第27期 75-76页

作者：张议匀江苏省无锡市扬名中心小学

一、教学目标1.能通过预习,利用工具书,联系上下文理解"精妙绝伦""瑰丽""飞天"等词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文,抓住关键句子学习概括文章主要内容。3.品读课文语言,学习词语与词语之间的不同搭配,根据不同的内容,选择不同的表... 详细信息

一、教学目标1.能通过预习,利用工具书,联系上下文理解"精妙绝伦""瑰丽""飞天"等词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文,抓住关键句子学习概括文章主要内容。3.品读课文语言,学习词语与词语之间的不同搭配,根据不同的内容,选择不同的表达形式,进一步体会对称语言的节奏美。二、教学重点学生仿写对称的语言,并做到意境的统一。三、教学过程(一)谈话导入1.出示地图,从"东方之珠"香港到"西北明珠"莫高窟。

关键词：省略号莫高窟节奏美教学设计过渡句

凭借“对称语言”领会写作秘诀——《莫高窟》(第一课时)教学设计

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语文教学通讯（小学）（C） 2014年第9期 75-79页

作者：张议匀江苏省无锡市扬名中心小学

一、教学目标1．能通过预习，利用工具书，联系上下文理解“精妙绝伦”“瑰丽”“飞天”等词语的意思。2．能正确、流利地朗读课文，抓住关键句子学习概括文章主要内容。3．品读课文语言，学习词语与词语之间的不同搭配，根据不同的内... 详细信息

一、教学目标1．能通过预习，利用工具书，联系上下文理解“精妙绝伦”“瑰丽”“飞天”等词语的意思。2．能正确、流利地朗读课文，抓住关键句子学习概括文章主要内容。3．品读课文语言，学习词语与词语之间的不同搭配，根据不同的内容，选择不同的表达形式，进一步体会对称语言的节奏美。

关键词：《莫高窟》教学设计语言对称课时写作朗读课文教学目标

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甲酸为氢源硝基苯转移加氢合成对氨基苯酚

化工进展 2024年

作者：王雨菲贾宇张议升薛伟李芳王延吉天津市本质安全化工技术重点实验室河北工业大学化工学院河北省绿色化工与高效节能重点实验室河北省绿色化学工业产业研究院

以UiO-66为前体，在N2气氛下焙烧制备了ZrO2@C，以其为载体，利用浸渍法制备了Pd/ZrO2@C催化剂。以Pd/ZrO2@C+SO42-/ZrO2为催化剂，对以甲酸(FA)为氢源、硝基苯(NB)转移加氢合成对氨基苯酚(PAP)的反应进行了研究。通过表征发现，Pd/ZrO... 详细信息

以UiO-66为前体，在N2气氛下焙烧制备了ZrO2@C，以其为载体，利用浸渍法制备了Pd/ZrO2@C催化剂。以Pd/ZrO2@C+SO42-/ZrO2为催化剂，对以甲酸(FA)为氢源、硝基苯(NB)转移加氢合成对氨基苯酚(PAP)的反应进行了研究。通过表征发现，Pd/ZrO2@C载体中的ZrO2为四方相ZrO2，包埋在无定形C中。随着ZrO2@C在空气中焙烧温度的升高和焙烧时间的增加，其含C量和比表面积随之下降，同时Pd颗粒尺寸变大。Pd/ZrO2@C催化剂中Pd以Pd0和Pd2+两种形式存在，且随着含C量的减少，Pd0含量增加，Pd2+含量减少；当Pd0含量明显高于Pd2+，其对PAP的选择性明显下降。在140℃、反应6h的条件下，Pd/ZrO2@C-200-4+SO42-/ZrO2具有较好的催化性能，NB转化率为63.7%，PAP选择性为42.3%。

关键词：催化加氢载体对氨基苯酚甲酸硝基苯

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企业知识产权管理策略分析

现代管理 2024年第1期14卷 84-89页

作者：张议方南京理工大学知识产权学院江苏南京

本文通过探讨企业知识产权管理存在的知识产权管理制度不健全,知识产权管理人才匮乏,知识产权意识薄弱等相关问题,提出了加强企业对知识产权管理的认知,进一步提升知识产权管理制定和完善战略规划,确保知识产权人才队伍的稳定,同时加强... 详细信息

本文通过探讨企业知识产权管理存在的知识产权管理制度不健全,知识产权管理人才匮乏,知识产权意识薄弱等相关问题,提出了加强企业对知识产权管理的认知,进一步提升知识产权管理制定和完善战略规划,确保知识产权人才队伍的稳定,同时加强对企业知识产权教育,提升其知识产权创造和运用能力的对策建议,为了提升企业的技术创新能力和核心竞争力,处理好知识产权管理的问题至关重要。通过这些方式,企业可以有效地应对知识产权管理方面的挑战,确保知识产权的保护和价值的最大化。

关键词：企业知识产权管理策略分析

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舞剧《红楼梦》：多元舞蹈意境的创新演绎

明日风尚 2024年第6期 60-62页

作者：张珈议郑州西亚斯学院

舞剧是以舞蹈作为主要表达手段，辅以舞台场景、音乐等若干元素进行舞台演绎的一种艺术，中国的舞剧向来追求多元意境表达，注重中国传统文化元素的融入。《红楼梦》作为中国四大古典名著之一，一直以来是中国舞剧改编的对象，至今舞蹈...

舞剧是以舞蹈作为主要表达手段，辅以舞台场景、音乐等若干元素进行舞台演绎的一种艺术，中国的舞剧向来追求多元意境表达，注重中国传统文化元素的融入。《红楼梦》作为中国四大古典名著之一，一直以来是中国舞剧改编的对象，至今舞蹈艺术界有很多《红楼梦》舞剧改编作品。2023年，江苏大剧院原创民族舞剧《红楼梦》在全国各大卫视、大剧院上演，并获得第十三届中国舞蹈“荷花奖”，在中国当代诸多舞剧作品中脱颖而出，一时间成为舞蹈艺术家、研究者探讨、评价的焦点。因此文章以舞剧《红楼梦》为例，

关键词：